幼儿园音乐游戏随我摇摆教案

游戏目标 1体验音乐游戏的快乐,感受音乐的美,并创造性的表现美. 2能听辨出mi.sol.la,并能初步理解三个音在五线谱上的关系. 3能遵守游戏规则,提高合作能力．游戏材料小鸡,小兔．小鸟头饰若干． ...

活动目标: 1.初步培养幼儿聆听的习惯,感受小猴和熊不同形态的音乐,引导创编各种小猴的动作,表现其音乐形式. 2.激发幼儿喜欢小猴的情感及做音乐游戏的兴趣. 重点与难点: 重点:引导幼儿创编各种小猴的 ...

游戏目标 1体验音乐游戏的快乐,感受音乐的美,并创造性的表现美 2能听辨出mi.sol.la,并能初步理解三个音在五线谱上的关系 3能遵守游戏规则,提高合作能力． 游戏材料 小鸡,小兔．小鸟头饰若干． ...

导读:唐淑教授在闭幕式上希望全国关心幼儿园音乐教育的同行们继续深化这两个主题的研究,在终极价值的理性思考和实践探索方面获得更大的突破. 在秋高气爽.紫荆花盛开的11月,2006年第五届全国幼儿园音乐教 ...

音乐,开启幼儿智慧的宝库--关于幼儿园音乐教学的全方位思考 法国大文豪雨果曾说过一句名言:"开启人类智慧宝库有三把钥匙,一把是数字,一把是文学,一把是音符."我爱音乐.孩子们更爱音 ...

摘要: 艺术教育作为五大领域之一,具有其独特的作用,在不同领域的交叉和融合过程中发挥着中介作用.是其他领域都不能比拟的.而音乐教育作为艺术教育之一,又在艺术教育中起着举足轻重的特殊意义.音乐教育不仅能 ...

导读:民间游戏源远流长,一般难确定其某一个游戏形成的确切年代,也无从考证其作者.由于游戏是孩子的天性,无论什么年代,儿童总是在游戏中成长.游戏是幼儿的基本活动,也是我们幼儿园教学的主要手段. < ...

导读:民间游戏的内容丰富有趣,种类繁多,形式灵活,很多游戏不受场地.设备.人数.时间的限制,因此,教师可以把民间游戏灵活机动地贯穿于幼儿一日生活各环节中.教师应特别重视幼儿入园活动这一环节,因为入园活 ...

音乐是一门艺术,"音乐"与"幼儿"几乎是同步的词汇,喜欢音乐可以说是孩子的天性,音乐能直接地影响人们,特别是影响儿童的感情,这对帮助孩子认识周围世界有着特殊的作 ...

导读:幼儿园音乐教育的目的,是挖掘和发展启蒙期幼儿潜在的音乐素质和表达能力,继而在内容丰富.形式多样的音乐实践活动中,即在唱一唱.跳一跳.玩一玩.乐一乐的过程中,让幼儿去感知和体验音乐的魅力,从而获得 ...

音乐欣赏教学在幼儿园音乐教学中是比较有难度的领域之一,这个问题一直让幼儿教育工作者为之困扰并大胆尝试努力探究,去寻找适合幼儿教育教学特点的欣赏方法和途径.在日常教育教学工作中,我通过两年音乐教育得大胆 ...

导读:幼儿是受教育者,是欣赏活动的主角,教师只是作为一个引导着和支持者.幼儿存在个体差异,在欣赏能力方面和理解音乐的能力方面有着不同的看法和观点,作为教育者的我们要密切的关注幼儿,切忌自我陶醉而忽略幼 ...

法国大文豪雨果也曾说过一句名言:"开启人类智慧宝库有三把钥匙,一把是数字,一把是文学,一把是音符."音乐教学确实和其他教学有很大的不同,在以前的音乐教学中我也有很多的困惑,有时好像 ...

幼儿园的音乐游戏是幼儿游戏活动中的一种,由于它将音乐活动内容溶于游戏的形式中,让幼儿在游戏中感受音乐.理解音乐.改编歌词.创编动作.从而使幼儿在情感上获得美的陶冶.所有音乐游戏能培养幼儿的想像力.提高 ...

导读:音乐是人类生活的反映,人们用音乐抒发情感,用音乐愉悦生活,音乐能带给人们美感,使人们获得高尚的情感. 音乐是人类生活的反映,人们用音乐抒发情感,用音乐愉悦生活,音乐能带给人们美感,使人们获得高尚 ...

导读:游戏与教育既是独立的又是统一的就活动的本质来说,游戏和教育是两种不同的活动.游戏是一种不受外力约束的.是游戏者自发自选的活动,而教育则是一种有目的.有计划地由教育者对受教育者施加影响的活动. 游 ...

幼儿园音乐活动以其生动活泼的内容.丰富多彩的形式吸引着幼儿的热情参与,孩子们在唱唱跳跳中愉悦身心,在敲敲打打中发展个性,在拍拍奏奏中提高能力.然而多年来形成的对技能技巧的过分关注,以及相对单一的活动方 ...

导读:音乐欣赏不单单含括了音乐知识,还包括丰富的舞蹈.韵律及歌唱能力方面的要求.只有教师拥有了良好的音乐综合能力,才能够对音乐作品进行细致的分析理解,才能够通过舒适的歌唱.协调的动作和富有个性的表述. ...

音乐使人产生美感.在婴儿时期,孩子就可以通过摇篮曲以及一些优美.富有节奏感的乐曲,受到音乐的感染.孩子进入幼儿园,接触音乐的机会增多了:晨间活动有音乐相伴,音乐课上有动听的歌声--每时每刻都有音乐莹绕 ...

幼儿园音乐课程教育,是整个幼儿教育活动中不可或缺的重要内容之一,它是通过音乐的形象思维来启发和引导和激发幼儿的智力开发,也就是说,它必须是以引导幼儿参与唱歌.音乐欣赏.音乐游戏.舞蹈.乐曲演奏等音乐实 ...