我是一只大野狼教案

设计意图: 现在的孩子,几乎无一例外是在"糖水"中泡大的,但过于一帆风顺的生活,并未塑造出他们良好的性格.相反,由于过度的呵护,使他们的心灵变得脆弱.敏感,只利己,不利他,稍有不如 ...

设计思路: 幼儿对大野狼这一反而形象是比较感兴趣的.抓住这一点,在内容上围绕让孩子轻松愉快学习展开构思,将大野狼的故事与歌表演结合起来进行教学.故事有一定推测性,适合大班幼儿认知特点.而歌表演富有情趣 ...

设计意图: 现在的孩子,几乎无一例外是在"糖水"中泡大的,但过于一帆风顺的生活,并未塑造出他们良好的性格.相反,由于过度的呵护,使他们的心灵变得脆弱.敏感,只利己,不利他,稍有不如 ...

设计思路: 玩具是孩子们的挚爱,是孩子们永恒的话题.孩子喜欢喜欢各式各样的玩具,对于是否可将玩具带入幼儿园,孩子们产生了不同的观点:一些幼儿认为可以把家里的玩具带到幼儿园来,而另外一些幼儿则认为不可以 ...

活动目标: 1:学习利用线条画图. 2:增进幼儿的能力. 活动准备: 1:美术"线条画".各式各样的线, 2:书面纸.水彩颜料. 活动过程: 1:展示各式各样的线,并请幼儿上台示范 ...

一.活动目标 1.帮助幼儿理解散文诗的内容,欣赏优美的语言,体验散文中所洋溢的乐观精神. 2.在活动中增长幼儿对文学作品的爱好和对大自然的爱. 3.激发幼儿热爱大自然的美好情感,培养幼儿初步的审美能力 ...

赶水镇幼儿园:蒋智 李岚清副总理曾提出:培养21世纪全面发展的优秀建设人才就必须重视和加速学校美育,将艺术作为应试教育向素质教育转轨的重要途径之一.幼儿园的艺术教育是一种感官艺术,是一种以个体的感受和 ...

活动目标: 1.随音乐合拍地做出"跳舞.吐泡泡.挠痒痒"动作. 2.知道音乐变化的时候,教师就以体态提示他们做出与音乐相匹配的动作. 3.在做螃蟹横行.躲藏动作时,不影响同伴. 活 ...

教学目标:1.利用废旧材料制作螃蟹 2.培养幼儿的观察力和动手能力 教学准备:螃蟹挂饰.做好的螃蟹范例.背景图.制作工具 教学过程: 1.猜迷语:一个铁将军,穿着硬盔甲,长着八只脚,总是横着爬. 2. ...

导读:学唱过程中自己的主观理解,所以幼儿唱歌中经常出现一些唱错歌词的笑话.在唱歌过程中,融入识字活动,则可以避免这种笑话,在最初幼儿识字量不太多的阶段时,可以选择一些歌词比较简单,内容重复比较多的歌曲 ...

目标:1.学习利用各种方法表现螃蟹的主要特征. 2.培养幼儿的观察力和动手能力. 准备:大螃蟹数只.各种不同的螃蟹图片.背景音乐磁带 绘画材料(油画棒.各色彩纸.颜料.橡皮泥等等) 重点:寻找螃蟹的主 ...

活动目标 ·让幼儿了解到大野狼的凶猛,感受大野狼"到来"的心情. ·鼓励幼儿边歌唱边大胆的表演. ·引导幼儿学习用变化的速度来演唱歌曲. 活动准备 ·大野狼以及小动物的头饰 活动过 ...

活动目标 让幼儿了解到大野狼的凶猛,感受大野狼"到来"的心情. 鼓励幼儿边歌唱边大胆的表演. 引导幼儿学习用变化的速度来演唱歌曲. 活动准备 大野狼以及小动物的头饰. 活动过程 1 ...

目标 会根据主题想象活动内容,并能在音乐伴随下用动作加以表现. 准备 贴有萝卜图案的拱形门一个.小兔头饰若干个.录有表现小兔形象的音乐磁带. 过程 1．出示贴有萝卜图案的拱形门,请幼儿猜一猜" ...

设计意图: 本班孩子想象力丰富,语言表达能力较好,爱表现自己,让孩子们在感兴趣的语言活动中发挥其丰富的想象力,大胆表现自己,提高表达能力,我为孩子们选取了富童话色彩的故事<小老鼠和大彩笔> ...

设计背景: 有关动物的主题是每个年龄阶段幼儿都非常喜爱的内容,但不同的年龄阶段所要把握的主题要点是不同的,对于中班幼儿则侧重于感知动物的特征.生活习性及与人的关系等等.在主题实施过程中,按以往的经验, ...

教学理念: 大班幼儿已经对勇敢有了更高的认识,但同时幼儿对勇敢的理解是很片面的,教师和家长应帮助幼儿理解什么叫勇敢.什么样的行为是勇敢.在我们的现实生活中幼儿对勇敢的亲身体验却不是很多,所以我们设计了 ...

一.活动名称: 音乐综合活动<手指谣> 二.活动目标: 1.通过幼儿观察以及幼儿手形的变化,发展幼儿丰富的想象力. 2.能够根据音乐形式创编歌曲. 三.活动准备: 四幅示范画 四.活动过程 ...

一.综合分析 (一)主题的预知分析 正逢春天万物复苏的时节,无论是从气候的变化,动.植物的生长,还是人们自身,都真切地感受到春天的特征.可以说设定"我和春天"这一主题紧密结合了&l ...

目标:1.学习利用各种方法表现螃蟹的主要特征. 2.培养幼儿的观察力和动手能力. 准备:大螃蟹数只.各种不同的螃蟹图片.背景音乐磁带 绘画材料(油画棒.各色彩纸.颜料.橡皮泥等等) 重点:寻找螃蟹的主 ...