学习10的分解,组合可以培养小朋友

目标: 1.复习9的分解与组合. 2.通过幼儿的实际操作,学习10的分解和组合. 3.让幼儿进一步了解数量之间包含.互补和可逆关系,为学习加减法打基础. 准备:教师演示板一套.幼儿人手一套. 一.开始 ...

活动由来:近一段时间,孩子们对数学活动产生了浓厚的兴趣,这一节教育活动就是因此而来. 活动目标:1.认识1-10的序数,初步学习从不同的方向辨别物体在序列中位置. 2.学会用序数词"第几&q ...

活动目标: 1．学习序数1"10,理解序数的方向性,正确使用序数词表述物体的排列次序. 2．培养幼儿序数的兴趣. 活动准备: 准备贴绒教具:10个不同的小动物,有10层10个房间的楼房图片一 ...

活动目标: 1.了解10以内数字的排列位置. 2.培养幼儿的秩序感和记忆能力. 重点难点: 1.通过学习活动,掌握10以内的序数. 2.学会从左到右进行10以内序数的操作应用 活动准备:10个盘子.1 ...

在对于幼儿学习习惯的培养中,家长最重要的是要做到与幼儿平等,尊重幼儿,蹲下来跟孩子讲话,倾听孩子的想法. 案例: 课堂上,我给孩子们示范讲解小青蛙的折法,孩子们专心听着.示范结束后,我要求大家自己试一 ...

一.活动目标: 1.认识数字6,理解6所代表的意义. 2.掌握6的分解和组合. 3.喜欢做与数字有关的游戏,尝试用符号表征数字. 二.活动准备: 1.每个小朋友两个纸折的篮子.六个用硬纸片制作的胡萝卜 ...

幼升小的家长朋友应该都明白一个道理:"零起点"不等于"零准备",学科知识的积累是基于一定的学习基础素养之上的.零起点是学科知识的零起点,但学习基础素养决不是零起 ...

导读:数是抽象.概括的.幼儿处在直觉行动思维阶段,逻辑思维能力差,他们只有在摆弄物体时,才能很好地进行思维.所以在教学中除了运用各种教具外,还特别注意引导学生进行实际操作. 兴趣是最好的老师.幼儿学习 ...

导读:在活动中,教师应鼓励幼儿的"求异性"找出与别人不同的方法.例如学习"等分"活动中,教师可引导幼儿通过操作各种几何图形的纸,探索同一几何图形的不同等分方法, ...

大家知道,教孩子计算是一件非常麻烦的事情,您就教孩子100遍他还是掰手指,好不容易不用掰手指了,会加又不会减,加减都会了你给孩子出道题( )-3=8孩子又不会了,怎么解决孩子的计算问题呢?今天我大家一 ...

家庭中的蒙特索利教育-数学数字培养

大多数父母对宝贝进行才艺训练的目的不是为了培养宝贝在某一方面有所专长,而是希望通过这种才艺训练让宝贝全面发展,让宝贝未来的生活更加充满情趣,更加丰富多彩.那么,对于3岁左右的宝贝来说,可以学习一些什么 ...

导读:亲子游戏,在培养孩子的语言能力方面,也有一定的作用.家长可通过一些互动游戏,给孩子创造一个愉悦的语言学习环境,提供丰富的感官刺激-- 父母是孩子的第一个老师,要促进家中宝贝语言沟通能力发展,正确 ...

读书能开阔眼界,提高睿智.多给宝宝提供各种阅读材料,如看图识字,幼儿画册,童话故事.儿歌等.当宝宝能听懂大人们说话时,就给他讲故事,念儿歌,并教他读,反复练习,聪明的宝宝就会背出故事,将故事与图上的内 ...

读书能开阔眼界,提高睿智 多给宝宝提供各种阅读材料,如看图识字,幼儿画册,童话故事.儿歌等.当宝宝能听懂大人们说话时,就给他讲故事,念儿歌,并教他读,反复练习,聪明的宝宝就会背出故事,将故事与图上的内 ...

大多数父母对宝贝进行才艺训练的目的不是为了培养宝贝在某一方面有所专长,而是希望通过这种才艺训练让宝贝全面发展,让宝贝未来的生活更加充满情趣,更加丰富多彩. 1.尊重宝贝的意愿 在确定给宝贝学一门才艺时 ...

导读:教育心理学认为:"学习者,同时开放多个感知通道,比只开放一个感知通道,能更准确有效地掌握学习对象." 一.说教材: 幼儿数学逻辑思维训练简单的说可以包含了数.量.图形与空间. ...