乌龟生长记录过程图片

活动目标: 1.能用连贯的语言和丰富的词汇去续编故事的结尾. 2.培养幼儿能大胆想像及幼儿的口头表达能力. 3.发展幼儿合作和表演的能力. 活动准备: 背景图用可以活动的乌龟和熊的图片. 活动过程: ...

活动目标: 1.能用连贯的语言和丰富的词汇去续编故事的结尾. 2.培养幼儿能大胆想像及幼儿的口头表达能力. 3.发展幼儿合作和表演的能力. 活动准备: 背景图用可以活动的乌龟和熊的图片. 活动过程: ...

"班级课程"是我国幼教界近年来出现的新名词."班级课程应该是以国家法规为依据,参照幼儿园的课程发展基本思想,从本班幼儿和教师的实际出发,充分利用幼儿园和班级的各种资源,切 ...

导读:幼儿活动观察记录看起来很复杂,事实上它的确复杂,是需要教师花许多时间和努力去学会的技巧.意大利著名幼儿教育家蒙台梭利说过:"惟有通过观察和分析,才能真正了解孩子的内在需要和个别差异,以 ...

幼儿档案记录是指幼儿教师采用为每个幼儿建立档案袋的方式,有目的地收集反映幼儿发展的相关材料,周以评价幼儿发展和为课程决策提供依据的一种行为.实践操作中,幼儿档案记录必须秉持真实记录幼儿发展.嵌入课程全 ...

一.注重智能的启发性 环境建设应着眼于丰富幼儿的知识,增长能力,激发幼儿的好奇心和求知欲.如我园各班结合教育目标和根据幼儿年龄特征和认知发展水平创设于墙面的主题栏,内容丰富:有庆祝各种节日的主题,有爱 ...

一.综合分析 (一)主题的预知分析 正逢春天万物复苏的时节,无论是从气候的变化,动.植物的生长,还是人们自身,都真切地感受到春天的特征.可以说设定"我和春天"这一主题紧密结合了&l ...

活动目标: 1.对种植活动感兴趣,乐意参加种植活动. 2.迁移种草莓的经验,继续学习栽种过程. 3.关注植物的生长,愿意连续观察与记录植物生长变化. 活动准备: 1.瓜秧若干种(菜瓜秧.甜瓜秧.香瓜秧 ...

[内容提要]我园地处农村,有丰富的自然资源,以园为本的课题研究,让我体会到园本课程的创建和实施,给幼儿带来了欢乐气息,幼儿不但体验到播种.栽培.收获的整个过程,而且学会了田间劳作的技术,还学会了做观察 ...

一．重在方法与能力的培养 ·思维的方法与能力 中班后期,幼儿认识事物的理解能力逐渐增强,逻辑思维也开始萌发.本活动中我将老师喜欢的动物制作成PPT课件,并以此为载体,引发幼儿积极回忆已有经验,依据动物 ...

活动设计意图: 幼儿对身边的植物充满着好奇,通过我们班的自然角种植的小豆荚来观察小豆荚的生长过程,特别是小豆荚成熟时在太阳下裂开,小豆子自己从豆荚里"跳"出来,幼儿感到非常的兴奋. ...

［活动目标］ 1.了解一些常见的植物过冬方法. 2.学习与同伴一起交流,感受相互交流带来的乐趣. ［活动准备］ 1.活动前观察过腊梅花.松树.自然角种植水仙花等植物在冬天的状况. 2.班级幼儿养植过水 ...

中大班幼儿数学概念的学习,已经从直觉行动思维发展到通过感知觉以及各种操作活动认识周围世界,而他们对事物的操作感知活动是其积累认知经验的重要方式.这些经验的获得将是幼儿今后进一步理解周围事物及相互关系的 ...

霍桥幼儿园 张慧萍 <幼儿园教育指导纲要(试行)>对科学领域提出的目标使我们强烈地感到,科学教育的价值取向不再是注重静态知识的传递,而是注重幼儿的情感态度和幼儿探究解决问题的能力.农村得天 ...

先来谈宝宝在遗传的问题上 男孩成年身高=[父亲身高+(母亲身高+13)]÷2±7.5cm 女孩成年身高=[(父亲身高-13)+母亲身高]÷2±6cm 从公式中可以看出,孩子的身高,在遗传的基础上,仍有 ...

为迎接21世纪知识,经济的挑战,面对社会素质的高涨呼声,2001年我国新颁布了<幼儿园教育指导纲要>.(试行),提出了幼儿园教育内容的"启蒙性"和各方面的相互渗透,反映 ...

设计意图: 幼儿对身边的植物充满着好奇,通过我们班的自然角种植的小豆荚来观察小豆荚的生长过程,特别是小豆荚成熟时在太阳下裂开,小豆子自己从豆荚里"跳"出来,幼儿感到非常的兴奋.设计 ...

虽然不是每个孩子都拥有超强的自然智能,不过大部分的孩子都是天生的自然观察者,他们天生就喜欢接触自然.回归自然的,他们对自然万物的变化非常敏感,有着很强的观察力. 具有自然智能特质的孩子,在生活中会呈现 ...

孕妈咪最担心的就是肚子痛,肚子疼可能直接影响宝贝的健康,或是预示着胎宝贝出了什么问题.那么,哪些因素会造成孕期腹痛?对胎宝贝是否会造成不好的影响呢? 与妊娠有关的腹痛-- 这种腹痛与怀孕有直接关系,大 ...

设计思路: 一天,我带孩子们到郊外游玩,忽然有个刚拉完小便的孩子大声叫道:"老师,好奇怪,我拉的小便没有了!"小便究竟到哪里去了呢?很快大家发现小便被泥土吸掉了.为满足孩子的探究愿 ...