中班活动随我摇摆

[活动目标] 1．让幼儿在常识活动中,了解水是透明的,会流动的,有的东西在水中会被溶解. 2．培养中班幼儿热爱科学,乐于尝试的精神. [活动准备] 两个金鱼缸(一缸水内有苹果,一缸米内有桔子).每组一 ...

导读:我们树立了目标的整合观.科学观.系统观,力求形成有序的目标运作程式.使活动呈现趣味性.综合性.活动性,寓教育于生活情境.游戏之中. 一.说教材 1.教材 2.目标定位:活动的目标是教育活动的起点 ...

设计思路: 教师在幼儿探索活动中的一个重要作用,就是"把孩子引向一个明确的方向".关于风,幼儿无法真正了解它的形成,但是他们可以用自己的所见所闻和亲身感受来证明风的存在,通过实验来 ...

活动目标: 1拓展幼儿的想像力及对科学的探索能力. 2尝试了解火箭升空的动力. 3初步了解反作用力. 设计意图:在<交通工具博览会>主题活动中,我们班的孩子对于火箭都非常好奇,感兴趣,平时 ...

活动目标: 1.运用角色游戏活动,帮助幼儿建立初步的角色意识,丰富幼儿的生活经验. 2.复习区分圆形.三角形和正方形的外形特征,尝试描述图形的二维特征. 3.启发幼儿用礼貌用语,进行简单的交往,积累美 ...

活动领域:1.学习折叠康乃馨的方法 2.看图 活动前评析 康乃馨(Carnation) 花语:热情.真情.母亲我爱你.温馨的祝福 白/吾爱永在红/热情相信你的爱 粉红/女性的爱.热爱&活动目标 ...

(一)设计指导思想 通过设计系列活动"我长大了",以此为切入口,培养幼儿良好的自我意识.优化幼儿自我教育是一个长期的教育过程,它不仅仅是停留在几个活动中,还应渗透在日常教育活动的各 ...

(一)设计指导思想 通过设计系列活动"我长大了",以此为切入口,培养幼儿良好的自我意识.优化幼儿自我教育是一个长期的教育过程,它不仅仅是停留在几个活动中,还应渗透在日常教育活动的各 ...

[内容提要]在音乐教育活动中,让幼儿学会感受美.体验美.表现美,从而逐步获得身心发展的和谐美是十分重要的.现在的音乐教学,存在两个方面的问题:在教育内容方面,教师侧重音乐技能技巧的训练,忽视审美能力的 ...

又到了一年一度的端午节了,怎么样让孩子们过个有意义得端午节呢?怎么才能让他们学习到端午节相关的知识.最好就是进行专题的教学,这里我们特别整理了几套教学方案供大家参考: 端午节幼儿园大班教案--小小端午 ...

设计意图: 唐老鸭,这一幼儿喜爱的憨厚.滑稽的卡通形象,已经受到了几代人的青睐了,孩子们都深深地喜爱着这个摇摆明星.通过唐老鸭减肥这一生活化.游戏化的情节来诠释音乐三段体的结构,能够让幼儿从生活经验和 ...

设计意图 中班幼儿的探究和求知欲已经进一步增强,他们好奇好问,乐于学习和探索.上一阶段,我结合本班开展的"健康宝宝"."春天"."保护环境" ...

设计意图: 美丽的秋季正是水果丰收的季节,多种水果激起了孩子们极大的兴趣及贪吃的欲望,孩子们经常在教室的陶吧中制作出各种各样的水果.而且我们陶艺班的幼儿思维活跃,想象大胆丰富,对同一问题常常能提出自己 ...

设计意图: 中班幼儿对剪纸.贴纸活动比较感兴趣,碰巧我发现我班区域活动中熊猫奶奶的时装店一直没人光顾.因此我设计了本次活动,旨在通过对不同材料的剪贴,引发幼儿对装饰的兴趣和服装店的了解,同时也满足了幼 ...

导读:本班幼儿已具有一定的口语表达能力,为上这节课奠定了一定的基础,但幼儿缺乏仿编诗歌的经验,基于这一点,确定教材的重点为理解,掌握诗歌内容,难点为学习仿编诗歌,发展创造性思维,培养口语表达能力. 一 ...

活动意图:中班的幼儿语言有了一定的发展,但具体运用时,总是词不达意,特别是量词的运用.因此,针对我班幼儿对量词的学习需求,结合新年的到来,我设计了这节<过新年>的语言活动.将量词渗透进活动 ...

活动目标: 1.培养幼儿想说.愿说.会猜猜说说的习惯. 2.丰富幼儿的知识,让幼儿知道许多小动物都有它们相应的尾巴. 重点与难点: 掌握一些常见小动物的尾巴特征. 材料及环境创设: 长毛绒玩具--老虎 ...

活动的生成 秋天有很多品种的水果,每天午饭后．小朋友都会猜"今天吃什么水果".捕捉到这个兴趣点后,我们在晨问谈话和孩子们谈论吃过或见过的水果时.开始只是说到水果的名称．慢慢地说到了 ...