记录表饲养过程记录文字记录图片记录,饲养心得

"班级课程"是我国幼教界近年来出现的新名词."班级课程应该是以国家法规为依据,参照幼儿园的课程发展基本思想,从本班幼儿和教师的实际出发,充分利用幼儿园和班级的各种资源,切 ...

导读:集体记录可让幼儿分享试验中的新发现,在巩固正确科学经验的同时,纠正错误甚至片面的经验.更可贵的是,在这个纠错过程中,幼儿主动发现问题,共同辩论.质疑,积极设计方案,通过主动学习和同伴互相学习纠正 ...

关键词:观察记录 摘要:要真正了解孩子,就要做好观察记录.观察记录可以作为教师下一步工作的依据,观察记录还可以作为教师与家长沟通的依据,老师随时要观察.做笔记,真实.完整的纪录孩子的发展,以便作为帮助 ...

导读:"拆装圆珠笔"是一次操作活动,幼儿必须在试误过程中不断反思并调整自己的操作策略,直到成功.如果教师一开始就要求幼儿记录自己的预测(怎样装好圆珠笔),那么这种预测就是一种没有根 ...

导读:幼儿活动观察记录看起来很复杂,事实上它的确复杂,是需要教师花许多时间和努力去学会的技巧.意大利著名幼儿教育家蒙台梭利说过:"惟有通过观察和分析,才能真正了解孩子的内在需要和个别差异,以 ...

幼儿档案记录是指幼儿教师采用为每个幼儿建立档案袋的方式,有目的地收集反映幼儿发展的相关材料,周以评价幼儿发展和为课程决策提供依据的一种行为.实践操作中,幼儿档案记录必须秉持真实记录幼儿发展.嵌入课程全 ...

儿童的学习与成长是从生活中开始的,良好的生活习惯可让幼儿更快更好地适应集体.适应社会,对幼儿的终生发展起着重大的影响.因此,生活对于小班幼儿具有特殊的意义.小班幼儿正处于生活适应和基本生活能力的初步发 ...

一.综合分析 (一)主题的预知分析 正逢春天万物复苏的时节,无论是从气候的变化,动.植物的生长,还是人们自身,都真切地感受到春天的特征.可以说设定"我和春天"这一主题紧密结合了&l ...

幼儿观察记录 (一)日常观察记录 表一: 观察对象钟天睿(贝贝)年龄5岁性别男 观察日期:4月3日星期二观察时间7:50至11:25 观察记实 贝贝和妈妈带了一只盒子,里面放着一只小鸭子,贝贝把盒盖打 ...

活动由来:孩子们在户外活动时,无意中发现了喷水池的上空有一道美丽的彩虹.孩子们在兴奋之余对彩虹产生了极大的兴趣.于是围绕"彩虹"我们开展了一系列的主题活动.在活动中,我注重为幼儿创 ...

活动的考虑和设计思路: 在我们周围生活着这样一群古老的生物,它们个体很小,种类却繁多,它们就是常常被孩子们称为"虫虫"的动物.蚂蚁.蜜蜂.蝴蝶.蜘蛛--孩子们在生活中常会和这些小生 ...

一．重在方法与能力的培养 ·思维的方法与能力 中班后期,幼儿认识事物的理解能力逐渐增强,逻辑思维也开始萌发.本活动中我将老师喜欢的动物制作成PPT课件,并以此为载体,引发幼儿积极回忆已有经验,依据动物 ...

设计意图: 水果是幼儿十分熟悉的食物,但他们不一定了解水果的切面形态.在该活动中,我紧扣"水果切面"这个点,以问题引路,带领幼儿进行探索,使幼儿获得相关的认知经验.培养幼儿细心观察 ...

设计思路: 近阶段我班进行的主题活动为"我们的城市",孩子们在爸爸.妈妈的带领下,走进城市的各个角落,发现了她的美与壮观:同时在老师的引导与暗示下,也发现了她许多的小秘密及变化,因 ...

金喜善再次出现在我们面前时,一袭黑色素装,淡雅的妆容,肌肤晶莹剔透,粉嫩娇媚,全然没有想象中"生完孩子"的臃肿.尚在哺乳期的她因为代言一家护肤产品而欣然下榻暑热中的杭州,来去匆匆, ...

主题生成背景: 随着时代的发展,现代生活中用某一特定的符号来表达一个意思.一定的规则已成为了一种文明的倾向,它时刻提醒着人们该怎么做,不该怎么做,为人们的生活带来了便利.在开展"我们走进e时 ...

导读:在幼儿园生活中,处处都存在环境教育的契机,教师要从幼儿的身心特点出发,随机组织教育和行为练习,培育幼儿关注环境.保护环境的良好行为习惯,使热爱环境.保护环境的意识植根于孩子幼小的心灵. < ...

现代社会是一个信息化社会,信息时代对未来人才提出了新的要求:要具有自主.自信.好奇.善于思考等意识,会大胆表现自我.个性张扬------而今的学前教育为了顺应时代步伐,在教育改革中也日趋走向了多元化教 ...

活动目标: 1.对种植活动感兴趣,乐意参加种植活动. 2.迁移种草莓的经验,继续学习栽种过程. 3.关注植物的生长,愿意连续观察与记录植物生长变化. 活动准备: 1.瓜秧若干种(菜瓜秧.甜瓜秧.香瓜秧 ...

主题生成 环保意识是一个人应具备的素质之一,但我们发现幼儿及家长在日常生活中浪费纸张及其他资源.使用一次性物品等现象较严重,于是,我们决定进行"减少垃圾"的主题探究活动. 活动目标 ...