小班科学玩具动起来反思

［活动目标］ 1.能积极探索玩具是靠惯性.发条.电能等动力动起来的. 2.乐于参加探索活动,并有良好的操作习惯. 3.能用恰当的词句,简单讲述探索的过程与结果. ［活动准备］ 惯性玩具.电动玩具.拖拉 ...

活动目标: 1.通过安装电池的活动,了解一些电池和安装电池的基本常识. 2.培养幼儿的动手.发现能力,并尝试以自己的方式记录探究过程. 3.了解电池给人们生活带来的益处和危害,增强幼儿的环保意识. 活 ...

设计意图: 每个人都应该关爱和尊重大自然中的生命现象,基于这一点,我设计了小班科学活动--<虫子和苹果>,旨在通过活动,初步培养幼儿从小客观看待大自然的眼光,体验成长的快乐,理解大自然中各 ...

导读:幼儿园教育活动的选择要做到"既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题,又有助于拓展幼儿的教育和视野". 活动内容偶得于幼儿一日活动中 小班一日活动结束的时候,我拿出遗忘的 ...

小班科学-瓶子和盖子热[字体:小大] 小班科学-瓶子和盖子 幼儿教师网学期结束资料:幼儿园各类工作总结+幼儿评语与寄语+幼儿教育教学论文+幼儿园课题研究 小班科学活动--瓶子和盖子 活动目标: 1.初 ...

目标: 1.尝试自己安装电池,使电动玩具动起来. 2.对探索怎样让电动玩具动起来感兴趣. 准备: 电动玩具若干.布置成玩具城.各种大小的玩具若干. 过程: 1.情景导入: 带幼儿去玩具城: --老师带 ...

活动目标: 1.喜欢玩各种电动玩具,能探索发现其共同的特征. 2.知道电池在电动玩具中的作用以及正确使用电池的方法. 活动准备: 1.如有条件,请幼儿从家里带一个电动玩具到幼儿园. 2.电池若干. 活 ...

活动目标 1.初步培养幼儿动手动脑能力: 2.教育幼儿要爱惜玩具,懂得好玩具要大家一起玩: 3.了解电动玩具的特点,初步学会电动玩具的正确玩法. 活动准备 活动前请每位幼儿从家里带一样电动玩具来园. ...

设计思路: 在平时的活动区活动中,孩子们总是要花很长的时间来收拾玩具,来来回回跑很多趟,有时一次只搬运一块玩具,而且大多数都是单独收拾玩具,很少与同伴进行合作.针对这一情况,老师设计了这一活动,旨在通 ...

活动目标: 1.通过探索操作,发现表面是圆的物体转动的时间比较长. 2.能运用所提供的材料进行对比实验,并在活动后陈述自己的发现. 3.鼓励幼儿积极参与,激发他们探索的兴趣与欲望. 活动准备: 1.幼 ...

活动名称:苹果种子的故事 科目领域:语言.科学 班级:小班 教学时间:19/05/0510:30am 教学准备: 1.知识基础:幼儿已经了解水果是有种子的. 2.环境布置:可折叠画有苹果树的大型图片一 ...

一.活动目标: 1.激发幼儿的好奇心,使幼儿情绪愉快地参加探知活动,培养幼儿对科学活动的兴趣. 2.引导幼儿观察.感知水的沉浮. 3.帮助幼儿学习运用语言来表达,发展幼儿讲述. 二.班级:小班 三.活 ...

一.设计意图 我班幼儿年龄普遍在3-4岁左右,思维呈现出直觉行动思维向具体形象思维发展,由于小手肌肉组织发育还不够完善,因此,活动性较弱.利用幼儿对周围的声音感到新鲜好玩的现象,设计此活动,发展幼儿的 ...

导读:我班幼儿年龄普遍在3-4岁左右,思维呈现出直觉行动思维向具体形象思维发展,由于小手肌肉组织发育还不够完善,因此,活动性较弱.利用幼儿对周围的声音感到新鲜好玩的现象,设计此活动,发展幼儿的听觉.观 ...

导读:我班幼儿年龄普遍在3―4岁左右,思维呈现出直觉行动思维向具体形象思维发展,由于小手肌肉组织发育还不够完善,因此,活动性较弱.利用幼儿对周围的声音感到新鲜好玩的现象,设计此活动,发展幼儿的听觉.观 ...

设计意图: 小班孩子对自己的五官还不是很了解,我们成人要给孩子们一个正确的概念,让孩子们认识自己的五官,了解自己的五官. 一次看一个电视节目,主持人准备了各种味道的水让一对夫妻喝,另一对看他们喝水后的 ...

设计意图: 小班幼儿对吃有着丰富的经验.在生活中,打开各种食品的包装是他们极大的乐趣,但成人常常不经意地包办.代替了这些孩子喜欢的"工作"其实,幼儿在打开各种包装的时候,不但可以锻 ...

设计思路: 在人们的生活中,处处离不开五官的作用.小班的孩子对五官已经有了初浅的认识和了解,为了让孩子们更好地了解有关五官的知识,学会自我保护,特选择这一活动主题.在活动实施前,我们的预设活动方案是这 ...

生成背景: 9月20日,户外活动时,我和孩子们一起在玩球,忽然,只听一声尖叫,我过去一看,原来,孩子们在围墙下面发现了一只螳螂.他们七嘴八舌地议论起来. 冯静亭:"这是蚂蚱." 韩 ...