语言绘本手心里的亲亲教案

导读:乐意与教师一起阅读,发现人物形象的主要特征.掌握句式:新娘,新娘,请伸出XX来看看. 活动目标: 1.乐意与教师一起阅读,发现人物形象的主要特征.掌握句式:新娘,新娘,请伸出XX来看看. 2.初 ...

导读:幼儿喜欢在有趣的活动中接受教育,而游戏则是对幼儿进行常规教育的良好手段.因此,我充分利用教学游戏对幼儿进行生活常规教育. 幼儿良好的生活习惯包括:进餐.睡眠.上课.盥洗.穿脱衣服等十多个环节,是 ...

一.活动目标 1.在游戏情景中理解故事内容,加深对长颈鹿的认识. 2.积极参与故事情节的讨论,愿意大胆地表达自己的想法3.体验友爱互助给大家带来的快乐. 二.活动准备 1.幼儿饰小兔,教师饰兔妈妈,戴 ...

教学目标: 1.理解诗歌,体会诗歌中爱妈妈的情感,并会背诵诗歌. 2.能够正确认读生字,并会说话运用. 教学准备: 字卡.小奖品.课件制作 教学过程: 1.讨论法: 今天我们一起来讨论一个问题,那就是 ...

教学要求: 1.要求幼儿掌握故事名称,理解故事的主要内容,懂得当别人有困难的时候要想办法帮助别人. 2.学讲故事中的对话和短句:"别着急,我来帮助你"."--谁有困难我来 ...

活动目标: 1.要求幼儿掌握故事名称,理解故事的主要内容,懂得当别人有困难的时候要想办法帮助别人. 2.学讲故事中的对话和短句:"别着急,我来帮助你"."--谁有困难我来 ...

设计思路: 小班孩子自我中心.依赖性较强,遇到一点问题就会哭.绘本中的乐乐熊具有一定的教育价值,它聪明.可爱.勇敢,爱于助人,是孩子们学习的一个典范.这个绘本中的故事生动有趣,人物形象逼真,情节跌宕起 ...

目标 提高幼儿对语言的理解能力 准备 画有不同颜色.动作的鸭子卡片若干份. 过程 1．发给每个幼儿一张小鸭子卡片.图片上小鸭子的颜色.动作各异,背景不同.例如:黄色小鸭子.白色小鸭子.麻花鸭子.游水的 ...

一．设计意图 前段时间有一位家长向我反应:孩子在吃完半只西瓜后,不停地摆弄西瓜皮,还一个劲地问半圆的西瓜皮可以做什么.我告诉家长这证明孩子有较强的创造欲望,应该为孩子积极的提供创造条件,引导孩子动手. ...

小班语言故事: 小猴有一节竹竿,当枪耍,当马骑,很快就玩够了,竹竿还能怎么玩呢?" 小熊有一卷纸,叠手帕,叠青蛙,很快就玩够了,彩纸还能怎么玩呢? 大熊有一大团线绳,接花扣,翻花绳,很快就玩 ...

导读:<狼大叔的红焖鸡>这个故事从文本和图画来看都非常具有趣味性,也有一定的悬念. <狼大叔的红焖鸡>是金苗老师执教的一节大班绘本教学活动.金老师的整个活动过程非常清晰,主要采 ...

导读:在活动中让孩子们以小蛇的角色贯穿整堂活动,教师以"蛇妈妈"的拟人化的口吻和幼儿一起参与活动. 一.说教材 1.活动设计意图: 绘本<好饿的小蛇>内容简单.画面有趣 ...

活动目标: 1.在游戏活动中,感知理解儿歌内容. 2.愿意学习儿歌,初步掌握儿歌. 3.乐意参与活动,体验共同游戏的快乐. 活动准备: 1.图片:云朵,星星,布偶,月亮.音乐:<梦幻曲> ...

一.活动目标 初步理解诗歌中家的意义,萌发幼儿爱家爱国的情感.感知诗歌中美丽的情景和优美的语言. 二.重点与难点 理解我们的家是中国,激发幼儿对祖国的情感. 三.材料及环境创设背景图 大海.森林.果园 ...

一.说教材 (一)教材分析 早期阅读<星星警察>选自海南2002年版的幼儿教材<教学活动设计及教案>中的大班语言活动. 学前儿童阅读能力的培养,是儿童语言教育的重要组成部分.研 ...

每年春夏之交总有大量的雨水"光临".望着窗外连绵的雨水冲刷着操场,浇灌着花草,孩子们的心里在想些什么呢?这时孩子们最想做的事情是什么?能否在这雨季让孩子和水的世界来一个亲密接触呢? ...

每年春夏之交总有大量的雨水"光临".望着窗外连绵的雨水冲刷着操场,浇灌着花草,孩子们的心里在想些什么呢?这时孩子们最想做的事情是什么?能否在这雨季让孩子和水的世界来一个亲密接触呢? ...

教学时,先请孩子说说自己去逛公园时的心情,使幼儿将自己与故事中的形象融合在一起,利于理解童话内容,为后面的发展作铺垫.讲到小鸟在草地上轻轻叫着"救救我呀"时,引导幼儿体验小鸟生病时 ...

活动目标 1．指导幼儿用描述性的语言,完整.连贯地讲述"娃娃". 2．启发幼儿通过有趣的"猜猜谁不见了""改错"游戏,对"娃娃&q ...

活动目标: 一通过谈话,故事等内容,清楚,完整的表达自己得想法和愿望, 二了解一些有关服药得简单得常识. 三更深一步了解爸爸妈妈得辛苦不易,愿意为家人做一些力所能及得事情. 活动过程: 一情景表演,激 ...