高高兴兴上幼儿园活动设计

活动目标: 1．引导幼儿高高兴兴上幼儿园的情感. 2．学说短句:"我高高兴兴上幼儿园." 活动准备: 1．木偶小兔与兔妈妈. 2．积木搭成的幼儿园. 活动过程: 一．引起幼儿兴趣. ...

(一)活动目的: 1.在感受歌曲的基础上,熟悉歌曲的旋律,初步学唱歌曲: 2.教育幼儿要高高兴兴上幼儿园.不哭闹. (二)活动重点:学唱歌曲 难点:按节奏自然地跟唱. (三)活动准备: 玩具:小白兔. ...

一.活动目标: 1.培养幼儿热爱幼儿园的情感. 2.初步培养幼儿能安静.专心听故事的习惯. 3.引导幼儿记住故事的主要角色和情节. 二.活动准备: 多媒体课件挂图 三.活动过程: (一)放映多媒体课件 ...

活动目标: 1.继续加强对幼儿的礼貌教育. 2.训练幼儿正确坐与站的姿势. 3.培养幼儿互相谦让.团结合作的精神. 活动准备: 1.各种玩具.铃鼓. 2.一位大班小朋友. 活动重点: 训练幼儿正确坐与 ...

活动目标: 1.稳定幼儿的情绪,要求幼儿能愉快入园. 2.学习说简单的礼貌用语,如"老师早"."老师再见"等. 3.学会正确的上厕所和洗手的方法. 活动准备: ...

活动总目标: 1.通过活动,让幼儿认识幼儿园,了解幼儿园的各个环境设施,熟悉幼儿园的生活场所及日常活动. 2.通过活动培养幼儿敢于表达的能力,提高幼儿积极参与活动的意识. 3.激发幼儿喜欢上幼儿园的情 ...

活动目标: 1．引导幼儿高高兴兴上幼儿园的情感. 2．学说短句:"我高高兴兴上幼儿园." 活动准备: 1．木偶小兔与兔妈妈. 2．积木搭成的幼儿园. 活动过程: 一．引起幼儿兴趣. ...

(一)活动目的: 1.在感受歌曲的基础上,熟悉歌曲的旋律,初步学唱歌曲: 2.教育幼儿要高高兴兴上幼儿园.不哭闹. (二)重点:学唱歌曲 难点:按节奏自然地跟唱. (三)活动准备: 玩具:小白兔.小猫 ...

活动的来源: 大班最后阶段,孩子们对上小学和做小学生的愿望非常强烈,于是我们开展了幼小衔接主题<高高兴兴上小学>.在参观小学的过程中,孩子们发现了许多小学和幼儿园的不同,他们能如数家珍地一 ...

老师是怎样把孩子哄听话的? 老师用敞开的怀抱和温柔的坚持赢得孩子的心. 1.真诚的理解--倾听孩子的哭诉,表示老师非常了解宝宝想回家的想法.让宝宝相信老师会帮助他,从而建立对老师的依赖感. 2.积极的 ...

送孩子上幼儿园,你准备好了吗? 送孩子上幼儿园,就是孩子成长过程中一次重要的分离.掌握一些技巧,可以让父母和孩子都成长得顺利一些-- 孩子做好准备了吗? 通常来说,孩子在2岁半到3岁入园.但不能一概而 ...

新学年,又有一批小宝贝进入幼儿园,到了一个新环境,不仅孩子不习惯,不少家长也很不习惯,有些家长甚至担心孩子会在幼儿园受气.受虐. 分离焦虑与受虐不同 记者曾对北京市通州区.石景山区的20个不同年龄已入 ...

活动背景: 每年新生入园这段时间,是孩子.家长.教师们最难熬的日子.特别对刚入园的孩子来讲,更是一种挑战!如何使这些幼儿尽快消除焦虑和不安,让幼儿愿意并喜欢上幼儿园,使其对家长或亲人的依恋顺利转向幼儿 ...

幼儿园说课,是现在幼儿教育改革的新课题,它不仅可以增强教师设计和组织教育活动的自学性.目的性,还可以帮助教师进一步理解教育活动诸因素间的关系,提高自身的整体素质.我市幼儿教育工作者正在尝试.探索这一新 ...

一.活动由来 结合班级幼儿发展需求及实际情况,为帮助幼儿尽快全面适应幼儿园生活,能以积极愉快的情绪参加各项集体活动,进一步激发和调动幼儿快乐情绪情感体验,我们设计了这一活动. 二.活动目标 1．激发幼 ...

目标 ⒈引导幼儿学习用胶水在纸上粘贴细沙或大米.小米.芝麻等点状材料,培养幼儿手眼协调的能力,体验粘贴活动的乐趣. 2.鼓励幼儿遇到困难敢于求助,在讨论过程中相互学习. 准备 胶水.毛笔.盘子.洗净的 ...

一.幼儿活动类型的调整 幼儿园的活动分类长期沿袭前苏联的模式,将幼儿的活动分为:学习.游戏.生活三大类.这样的分法虽清楚明了便于操作,但由于过于笼统,反而使教师的操作容易模式化简单化.我们对活动进行新 ...

导读:随着素质教育的不断推进,电化教育成了我们的新课题.在活动实现过程中我们还应注意将各种多媒体的运用综合进来. <在泥塑活动中开发幼儿创造力的探索>是我园的市"九五" ...

冬天来了,天气越来越冷,有些家长愁着怎么接送孩子上幼儿园?作为父母接送孩子上幼儿园是责任也是义务.那么,怎样接送孩子上幼儿园呢? 家长们的常见做法是: 一.遇到天气骤冷,怕孩子着凉,等天气暖和点再送. ...