大班了不起的消防员教案重点,难点

活动目标: 1.幼儿了解基本的防火.救火常识,增强幼儿的防火意识. 2.指导幼儿练习钻的动作,提高幼儿的平衡能力,并训练幼儿动作的协调性. 活动准备: 1.消防员的照片,消防录像 2.消防员救火图片一 ...

活动目标:一.学习用接唱和对唱的方式演唱歌曲 二.尝试独立地按节奏创编谜语歌词,玩猜谜游戏. 三.体验有节奏地念象声词的快乐,在一次次的更高要求中感受到挑战性,并勇于战胜困难. 活动准备:数张谜语造作 ...

设计意图: 乐曲<七个半跳>诙谐幽默.轻松愉快,尤其是B段层层累加的延长音,更带给人们无限的遐想. "人有千面",音乐又何尝不是如此?同一首乐曲,会带给人们不同的感受, ...

设计思路 进入大班以后,孩子们特别喜欢看漫画.一有空闲时间,他们就迫不及待地拿出漫画书来看,常常不由自主地笑出声来.漫画也以它独特的艺术形式感染着孩子们,它夸张的手法.幽默大胆的想像.简洁的图文.出乎 ...

活动目标 1．培养幼儿大胆运用连贯.完整的语言表述自己的观点,学习用"如果--就会--"的句式进行辩论.(认知目标) 2．通过辩论,培养幼儿专心倾听的好习惯,训练思维的敏捷性.(能 ...

<变废为宝>这一活动是以培养幼儿创新精神,通过不同的废旧物品,启发幼儿想象.组合.尝试.体验创新设计的乐趣.教材本身内容来源于生活,激发幼儿多留意.关注并观察自己身边的周围事物.本活动由废 ...

一.设计思路 孩子进入大班后,更多方面是培养他们成为社会人,让他们了解社会,关心社会,尤其是一些社会热点问题.比如:环保中废物的利用,让孩子在了解环保的过程中,也体会着一种关心社会的责任,并把这种责任 ...

［设计思路］ 孩子进入大班后,更多方面是培养他们成为社会人,让他们了解社会,关心社会,尤其是一些社会热点问题.比如:环保中废物的利用,让孩子在了解环保的过程中,也体会着一种关心社会的责任,并把这种责任 ...

一.设计思路 孩子进入大班后,更多方面是培养他们成为社会人,让他们了解社会,关心社会,尤其是一些社会热点问题.比如:环保中废物的利用,让孩子在了解环保的过程中,也体会着一种关心社会的责任,并把这种责任 ...

一.活动目标: 1.幼儿初步了解我国国旗的特征 2.我们都爱国旗,萌发热爱祖国的情感 活动重点难点: 掌握折五角星正确的方法 二.材料与环境创设: 国旗一面,红黄彩纸.剪刀 三.设计思路: 现在我们大 ...

设计意图综述幼儿对轮子并不陌生,从咿呀学语时的玩具汽车到幼儿园路上的车水马龙,可以说轮子伴随幼儿成长.但越是熟悉的东西越是容易忽视.种类繁多的轮子有什么相同和不同?以前没有轮子时人们怎么运送物品?轮子 ...

设计意图综述幼儿对合成式在平日的智游活动中已经有了一定的了解,通过此活动玩骰子的形式激发幼儿用点数的方式来写合成式. 活动目标: 1.学会根据两个骰面上的点数写出相应的合成式． 2.发展分析问题的能力 ...

一.活动目标 1.了解十月一日是国庆节是中国人民的节日 2.体验庆祝国庆的欢乐情绪 二.活动重点难点: 布置活动室 三.材料与环境创设: 关于国庆的一些图片.彩纸.剪刀.胶水 四.设计思路: 国庆节马 ...

活动目标: 1.掌握×.××.×0.××××等不同的节奏型: 2.掌握2/4节奏的特点: 3.引导幼儿学会在生活中发现音乐,感受音乐. 教学对象:中班幼儿 重点难点分析: 这是一个轻松活泼的2/4拍子 ...

活动目标: 1幼儿学习用刻刀在陶土上作画. 2体验陶土作画的乐趣,并鼓励幼儿大胆作画. 3发展幼儿的想象力和动手能力. 活动重点:尝试用刻刀在陶土上大胆作画. 活动难点:印画时,画纸要压均匀. 活动准 ...

活动目标 ·感受简约美,提高对美术活动的兴趣 ·发挥联想想象,把几何形分割简单后变形成一定意义的作品 ·把剪下来的每一块纸片都用起来,萌发初步的节约意识 ·合作完成作业,形成团队精神 重点难点 ·重点 ...

一.设计意图 小动物们都有各自的尾巴,可它们长的什么样?有什么用?却是幼儿平时非常容易疏忽的.小动物我们都要全力保护它.为了进一步培养幼儿对小动物的喜爱之情,在本活动中层层深入地展开,先让幼儿通过&q ...

设计意图综述本活动将现实生活中的多种运动形式及力的作用渗融在童话情景中,使物理现象集中自然,而又夸张滑稽地表现出来.幼儿在忍俊不禁的大笑中,更具体.更清晰地认知了运动形式和力. 活动目标: 1.通过夸 ...

设计意图综述这首歌曲表现了玩跷跷板的情景,幼儿在学唱中体验着玩跷跷板的快乐,加上幼儿对玩跷跷板的情景很熟悉,因此创编动作有一定的经验基础. 活动目标 1.感受三拍子旋律的强弱变化,在音乐中体验玩跷跷板 ...

活动目标 1.培养幼儿活泼向上的欢乐情绪,体验劳动的快乐,激发幼儿对舞蹈艺术的热爱之情. 2.培养幼儿的节奏感.乐感.表演及自由创编能力,体会繁忙的采茶场面与气氛. 3.让幼儿了解中国是茶的故乡,并帮 ...