幼儿园教案神奇的水中花

目标: 1. 通过游戏活动,使幼儿直观地感受到生活中的毛细现象. 2. 培养幼儿观察力及动手操作的能力. 准备: 1. 毛巾.海绵.布.吸水纸.纱布等吸水材料及塑料盆若干. 2. 红.黄.蓝.绿颜色水 ...

一.生成记录 孩子们吃水果时,有好几个孩子在把玩着苹果中的核,没有把这些核扔掉.有的孩子还悄悄地把苹果籽一粒粒收起来,互相比着谁的多.看到这些,我发现了孩子对种子的兴趣和探索欲望.我问:"喜 ...

活动由来:有一天,阳光明媚,我带着我们班的小朋友到户外去玩,玩了一会儿,天气就突然变阴了,一阵乌云过来了,马上快要下雨了,小朋友看到这样的自然现象非常兴奋,都问我:"老师,怎么天一下子就变黑 ...

活动目标: 1.积极探索自制花的转动方法. 2.乐于与同伴交流,大胆表达自己探索过程和结果. 3.体验探索成功的乐趣. 活动准备: 各种塑料片片萝卜片竹签作好的花水和盆杯子 活动过程: 一.导体 1. ...

[设计意图] 随着社会生活现代化进程的加快,现代生活给幼儿带来的潜在危险日益突出,像火灾.溺水.拐骗.突发事件等一系列危险时刻威胁着年幼的儿童,而中班幼儿还处在未成年期,缺乏生活经验和自我保护能力,在 ...

设计思路: 各种各样的美味佳肴.小吃零食都是让人难以拒绝的,而对于孩子来说喜欢吃东西是他们的天性.时值冬季,在我们城市的各个角落又出现了爆米花,你有没有发现孩子们围在"哈立克"机器 ...

活动目标: 1.学习表现长颈鹿的动态,并根据想象组成有情节的画面. 2.体验自由想象的情节,大胆作画的乐趣. 重点:学习表现长颈鹿的动态. 难点:根据想象组成有情节的画面. 活动准备: 1.拼图长颈鹿 ...

目标:1.运用各种感官集中观察.感受磁铁的磁性,初步建立科学概念:铁制品能被磁铁吸引. 2.学习通过预测.实验的方法探索磁铁的特性. 3.尝试用绘画的方法对实验结果进行记录. 4.培养乐于探究的品质, ...

目标:1.鼓励幼儿用自己想象的动作自由的表现蝴蝶与花的形象和愉快的心情. 2.学习听辨乐句. 提供:头饰ppt磁带 指导:1.引起兴趣 今天老师给你们带来一首好听的曲子,名字叫蝴蝶找花.你们想听吗?我 ...

活动目标: 1.认识不同的美工材料,大胆尝试不同形式的美工制作. 2.在经验共享.经验再加工的基础上,综合用剪.贴.拼等技能,制作自己喜欢的画. 3.乐意在探索过程中努力地思考.能将自己面前的材料收放 ...

有益的学习经验: 1.学习用泥塑材料做平面花的技巧. 2.发展想象力与动手能力. 准备: 各色泥塑材料.塑料垫板. 活动与指导: 1.请幼儿和老师一起用彩泥揉小圆球,将小圆球在垫板上压平做花瓣,拼摆成 ...

一.设计意图: 我们发现,大班幼儿对周围各种事物.现象的兴趣和探究欲望明显增强,为了让他们感知看不见.摸不着的"力",本活动设计注重从幼儿的实际生活经验出发,对"力&qu ...

一.教学目标: 1.培养幼儿对摩擦起电的兴趣,了解关于静电的简单知识 2.启发幼儿发散思维,培养幼儿观察能力和操作能力. 二.教学准备:幼儿每组放两个小筐,一个筐内装有塑料尺.塑料笔.铅笔.竹筷.铁棒 ...

活动目标: 1.认识不同的美工材料,大胆尝试不同形式的美工制作. 2.在经验共享.经验再加工的基础上,综合用剪.贴.拼等技能,制作自己喜欢的画. 3.乐意在探索过程中努力地思考.能将自己面前的材料收放 ...

人类自从诞生以来,在长期的劳动中,形成了语言.有了语言人们才能自由的交流,才有了文化的流传.让幼儿知道并了解世界上的语言的有关知识是十分有益的. 内容与分析: 本次活动着重于"语言" ...

活动目标: 1.能发挥想象续编有合理情节的故事,比较连贯地进行讲述. 2.尝试用恰当的词汇描述不同的情景,不同的心情. 准备: 1.大故事卷1份.小故事卷5份 2.磁性黑板 过程: 一.谈话引出 1. ...

目标 1．指导幼儿欣赏故事,了解作品的主要内容. 2．使幼儿懂得:光有帮助人的好心不行,还要有帮助人的本领. 准备 1．表现故事内容的图片或投影片. 2．请大班的幼儿表演故事. 过程 1．欣赏故事请幼 ...

一.活动目标: 1.引导幼儿在想想.看看.说说.写写.画画的过程中,辨认生活中常见的几种笔,了解它们的不同特征,在生活中的作用. 2.鼓励幼儿对笔大胆联想,尝试夸张作画,体验成功的乐趣. 二.活动准备 ...

活动内容与要求: 1.在玩玩.说说.尝尝的活动中引导幼儿发挥想象并用肢体语言进行动作表现. 2.启发幼儿的想象力和口头表述能力. 活动准备:香蕉每人一个:小熊.袜子.彩色的魔术盒各一个:小毛巾每人一条 ...

设计意图: 很多家长在与我们交换意见的过程中,常常提到自己的孩子在家里就餐时,喜欢用勺,不喜欢用筷子,或不会用筷子,而科学证明,长期使用筷子会对幼儿小手肌肉的发育起到良好的促进作用,同时促进大脑相应功 ...