小小耳朵本领大健康教案.

活动目标: 1通过游戏活动,知道耳朵的用处:学习用耳朵辨别各种不同的声音,并能用语言表达． 2发展幼儿的听觉及辨别不同声音的能力,提高幼儿的注意力． 3初步知道保护耳朵的方法． 活动准备: 1装有小铃 ...

［活动目标］ 1.能积极参加游戏活动,并学会自我保护. 2.学说:"你不推,我不挤","一个跟着一个走". 3.集体活动时,初步学会:一个跟着一个走,以及钻.跳 ...

活动目标: 1.大胆尝试运用多种方法记录小手的用处. 2.喜欢自己的小手,为自己的小手能做事而感到自豪. 活动准备: "我的小手本领大"记录纸. 活动过程: 1.用猜谜的方法引出话 ...

活动目标: 1.有兴趣地粘贴路障画线条,提高手眼协调能力. 2.感受色彩美,增强安全意识. 活动准备: 供粘贴的各种路障标志的大纸3~~4张,水粉颜料.穿上绳子的木珠等. 活动过程: 1.谈话引导: ...

活动目标: 1.培养幼儿早.晚刷牙,饭后漱口的良好习惯. 2.教育幼儿注意牙齿的清洁卫生,知道要保护好牙齿. 活动准备:各种动物头饰若干,钢琴一架. 活动过程: 一.游戏"猫医生来了&quo ...

本班幼儿玩过体育活动"我们的身体本领大"后,我立即抽取了19名幼儿对他们的"脉搏跳动"."呼吸"."出汗"情况进行了测试 ...

一.活动目标 1.了解小手的各个部位. 2.知道小手本领大,愿意自己的事情自己做. 二.活动准备 1．谜语<手> 2．小手本领图. 三.活动过程 1．认识小手:用猜谜的方式引出话题:一样东 ...

活动目标 1．观察小脚丫,了解脚的结构. 2．知道小脚丫的作用,懂得保护脚. 3．发展脚部动作,体验探索身体奥秘的乐趣. 活动准备 1．地毯.垫子.瓷砖若干,小树两棵. 2．足球.小车.绳子.沙包.小 ...

活动目标: 1.初步了解骨骼的作用,知道基本的种类: 2.对人体奥秘感觉兴趣.活动准备:布袋木偶.邀请园内医生或做医务工作的家长来园参与活动.活动过程: 一.骨骼在哪里? (1)幼儿自行或互相摸.捏身 ...

活动目标: 1.通过观察,了解舌头的外形特点和构造. 2.让幼儿在尝试.比较.讨论中了解舌头的三大作用. 3.引导幼儿认识在生活中该怎样保护自己的舌头. 4.发展幼儿的味觉感官,培养探索自身奥秘的兴趣 ...

目标: 1．让幼儿在体验的基础上初步感知树木与人类的基本关系,培养幼儿探索自然科学的兴趣. 2．引导幼儿关心周围的社会生活环境. 3．感受帮助朋友的快乐,培养幼儿关心自然界,爱护树木的情感. 准备: ...

活动目标: 1.大胆交流竹子的各种功用,感知竹子用处大. 2.学习初步的分类方法,体验动手操作的乐趣. 二.活动准备: 各种竹制品:筷子.簸箕.菜板.扁担.竹篓.竹篮.牙签等,各种竹制品上都贴有标签: ...

活动目标: 1.通过观察,了解舌头的外形特点和构造. 2.让幼儿在尝试.比较.讨论中了解舌头的三大作用. 3.引导幼儿认识在生活中该怎样保护自己的舌头. 4.发展幼儿的味觉感官,培养探索自身奥秘的兴趣 ...

[活动目标] 1.让幼儿体验科技产品的神奇. 2.提高分辨声音的能力,喜欢探索和操作. 3.了解录音机的主要功能和基本操作方法. [活动准备] 1.录音机一台. 2.磁带:①歌曲或故事磁带一盘.②事先 ...

情况分析:中班下学期的幼儿,经过一学期的体能训练,大部分幼儿活动量大,活动能力较强,主动探究能力较强,但也有部分幼儿活动能力差,动作的协调性也不够好,在活动中缺乏主动探究的精神.为了提高幼儿的练习密度 ...

活动目标 1.让幼儿知道牙齿的重要作用及与健康的关系,初步了解形成龋齿的原因,并掌握"保护牙齿"的方法. 2.活动准备每人一块饼干 活动过程 一.猜谜语,引出课题. 二.请小朋友每 ...

设计思路: 玩具是孩子们的挚爱,是孩子们永恒的话题.孩子喜欢喜欢各式各样的玩具,对于是否可将玩具带入幼儿园,孩子们产生了不同的观点:一些幼儿认为可以把家里的玩具带到幼儿园来,而另外一些幼儿则认为不可以 ...

活动目标: 1.知道老师们都很关心.爱护小朋友,并教小朋友学习很多本领. 2.教育幼儿遇到困难时,可以找老师,要求幼儿安静倾听同伴谈话. 3.初步激发幼儿对老师的喜爱和尊敬之情. 活动准备 玩具电话一 ...

教学目标 1．通过操作活动,学习听辨各种东西发出的声音并能用语言表达. 2．发展幼儿的听辨能力及口语表达能力,提高幼儿的注意力. 教学准备 1．各种饮料瓶子人手一份,分别装着硬币.木珠.纸屑.米. 2 ...