自制幼儿饼
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自制美食:鲜奶果脆饼
鲜奶果脆饼 原料:糖.淀粉.蛋清.白醋.哈密瓜.奇异果.奶油 做法:首先把蛋清和糖一起充分打发,打到发白.出泡为止. 在打发的蛋清中,加入淀粉和白醋,搅拌均匀. 将蛋清装入裱花袋,按喜好在铁盘上裱出花 ...
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自制美食:韭菜糊饼
韭菜糊饼 原料: 玉米面.韭菜.鸡蛋.虾皮.香油.盐. 做法: 1.玉米面内加水,将玉米面调成半湿,即看起来仍有些松散,但用手一攥即可成团的程度; 2.韭菜洗净沥干水分,切碎; 3.将鸡蛋倒入韭菜碎中 ...
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用"掌声"培养孩子的自信--浅谈培养幼儿自信心的策略
自信心是激励人们自强不息的实现理想的内部动力,是成材,从业所必备的心理素质和个性品质.幼儿期是幼儿树立自信心的关键期,培养幼儿的自信心显得十分重要.下面我粗谈一下培养幼儿的自信心的策略. 一创设暗示性 ...
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国外幼儿的"另类"教育
别类的"玩" 除了秋千.滑梯.转椅等传统的玩具外,世界各地的幼儿园里,给孩子们玩什么呢?有的游戏真是出人意料. "玩"木工 这里说的木工可不是用类似我们见到的塑 ...
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精致宝宝营养早餐推荐:银鱼蛋饼三明治配酸奶
所需才料: 刀切面包2片,鸡蛋1只,银鱼适量. 过程: 1.鸡蛋1只壳入碗内,把洗净的银鱼滤水一并放入,加少量盐打匀; 2.平底锅放少量油烧热,倒入蛋液,小火煎熟既可; 3. 取出煎熟的银鱼蛋饼放在一 ...
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教师自制玩教具展示评比活动
玩教具的利用不仅能激发孩子参与活动的兴趣,更能赋予孩子无限的想象空间和探究欲望.为进一步挖掘和开发幼儿园的环境教育资源,发挥自制玩教具在幼儿园教育教学手段中的重要作用,公安部幼儿园的教师们利用假期休息 ...
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幼儿科技教育新探
导读:在科技教育中,我们利用多媒体声像结合.图文并茂.使事物化小为大.化静为动.化远为近的特点,通过色彩纷呈.形象逼真的动画画面,开展科技活动.以此,丰富幼儿的科学经验,调动幼儿主动学习和探索的积极性 ...
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根深才能叶茂--试论幼儿英语教学中听.看 .说.学
导读:学习英语是要用的,复述故事只是一种模仿的"说",只有学与用二者相互作用,才是真正达到了语言学习的目的.可是我们大家必须要正视并尊重一个客观事实,那就是我们的孩子们除了课堂,并 ...
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幼儿音乐欣赏能力发展的行动研究总结
导读:教师在活动中要善于引导.善于发现.善于为幼儿提供表现和锻炼的机会,使幼儿在轻松愉快的环境中身心得到和谐的发展,能力得到不同的提高. 音乐欣赏,一般是指通过聆听音乐作品获得审美享受的音乐活动.开展 ...
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浅谈游戏对幼儿身心健康的作用
导读:以游戏为基本活动,适合幼儿生理和心理特点.好动是幼儿的天性,长时间呆坐不动或保持同一动作姿势,会使幼儿感到疲劳和厌烦,而在游戏时,幼儿可以自由变换动作姿势,可以多次重复他们感兴趣的动作而不受限制 ...
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给幼儿提供有层次的游戏材料
"游戏是儿童生来喜欢的,儿童的生活可以说就是游戏."游戏中蕴藏着教育的契机.教师在幼儿游戏中,要改变"检查者"的身份,从片面关注幼儿是否会使用材料等问题,转移到 ...
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幼儿园与幼儿的社会化
如果说家庭是幼儿生活的第一个社会环境,那么幼儿园无疑是幼儿生活的第二个社会环境,这个社会环境比起家庭对幼儿社会化的影响,更有意识.更有目的.更有计则.它可以通过多种形式的教育活动与手段,将社会规范.道 ...
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利用"非正式"数学活动,激发幼儿主动学习数学的教育实践
杭州市朝晖五区幼儿园 刘丽辉 幼儿园的数学活动可分"正式"和"非正式"的数学活动."非正式"的数学活动,是指幼儿受内在需要的驱动,在一定环境 ...
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大班其他教案:自制保健茶
活动构思: 保健茶是用各种天然植物的花.叶.果实配置而成,它的成分中有许多都是幼儿经常接触的食品.保健茶不但具有增进身体健康的疗效,而且比较可口,目前已经成为许多幼儿家庭中的常见饮品.本次活动通过幼儿 ...
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增强与幼儿情感的三部曲
导读:帮助孩子成长需要教师的细心,与幼儿之间情感的培养更需要教师的耐心与持之以恒的信念.无论处在什么年龄段的孩子,不仅需要家人的情感,更需要教师如春雨般的细腻情感的滋润与抚慰.而现实中很多时候,教师往 ...
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小班幼儿早期阅读指导方法初探
现代心理学研究认为,在幼儿早期学习中,阅读兴趣.习惯和能力的培养对幼儿学习能力的提高.智力的开发及终身的发展有着重要的作用.幼儿时期已具备了阅读识字的生理机制和心理机制(其实在婴儿出生不久即满月之后, ...
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让幼儿体验美
根据现代心理学的研究,3-6岁的幼儿常常是凭借事物的形状.颜色.声音和动作来思维的,他们对自己的感觉器官能接触到的物质材料及废旧材料充满好奇心,这就为向他们进行美术教育提供了广阔的天地,孩子们可以运用 ...
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对幼儿进行爱国主义教育的实践和探索
教育幼儿爱父母长辈,老师和同伴,爱集体.爱家乡.爱祖国是<幼儿园教育指导纲要>社会领域的内容之一.江泽民同志曾提出:要对全国人民特别是青少年进行国情和近代史教育,要从幼儿园.小学.中学乃至 ...
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如何培养幼儿对音乐的兴趣
幼儿天生喜欢音乐,当他们还处于婴儿期时,已能聆听妈妈唱地摇篮曲了.随着年龄的增长,他们已能渐渐感受到音乐的动听旋律.生动地节奏.情绪特点......他们常常随着音乐禁不住手舞足蹈,表达对音乐的喜爱之情 ...