幼儿主题书漂亮的蝴蝶结

<幼儿园教育指导纲要>指出:幼儿园应以游戏为基本活动.幼儿生性爱玩好动,而游戏正是一种集自由.兴趣.需要.快乐.满足于一体,以幼儿为主体的积极主动的活动过程.我国著名幼儿教育家陈鹤琴也这样 ...

孩子养成爱看书的习惯,对其将来的阅读和学习起到举足轻重的作用,孩子爱看书的习惯应从小培养,对于托班孩子应怎样培养爱看书的习惯呢?做为托班的老师我觉得保护孩子爱看书的兴趣至关重要,以下是我个人的一点心得 ...

情境目标: 1.尝试在儿歌的帮助下,学习系鞋带. 2.学会自己能做的事自己做,增强自我服务的能力. 情境创设: 为每个幼儿准备一根鞋带: 穿有鞋带的鞋来园. 活动实施: 1.欣赏故事<系鞋带&g ...

情境目标: 1.尝试在儿歌的帮助下,学习系鞋带. 2.学会自己能做的事自己做,增强自我服务的能力. 情境创设: 为每个幼儿准备一根鞋带: 穿有鞋带的鞋来园. 活动实施: 1.欣赏故事<系鞋带&g ...

在这系列活动中,从组织参观活动.查找资料.制作月饼到小组博饼,可以看出孩子作为学习主体的身份贯穿活动的整个过程. 片断之一节日的街道 教师:明天就是中秋节,我们一起看看节日的街道有什么变化吧. 幼儿: ...

活动设想: 班级环境布置曾是我们一线教师一直"埋头苦干"的一件大差事,在贯彻新<纲要>"以人为本"的理念中,我将环境布置融入到课程活动中,使幼儿活动 ...

传统意义上的评价是老师对孩子的总结.评判,是以唯一的标准去观察孩子.档案评价则是以成就作为标准,帮助老师了解幼儿之间的差异性,而不是证明他们都是一样的,从而能让观察做得更好.更有效率.而且,通过观察形 ...

活动产生背景: 我们幼儿园的老师外出旅游时,带回来几种好看的灯,孩子们看非常感兴趣,就开始议论起自己有什么好看的灯,并且也带来了好多种灯,也提出了很多的问题,并试着自己去解决,其中"为什么灯 ...

妈妈手迹一:宝宝半岁了,最近他看见书.杂志就抓,咿咿呀呀地撕着玩,十分开心.对于这个"撕书王",我真的很头疼,不知道该怎么办. 妈妈手迹二:宝宝现在一岁了,尤其喜欢模仿爸爸看报纸, ...

时光飞快,新的学期又要开始了.在新的学期里我班将遵循'新纲要'的精神,以园里的教学目标为指引,结合本班幼儿的实际情况,制定教育目标,以新世纪幼教目标为预定基石,力争开发每个幼儿的潜能:发展幼儿健康的个 ...

一.问题的提出. 幼儿期是语言发展的关键时期,通过幼儿早期的识字阅读,促进他们语言的发展.识字并不是我们的最终目的,而是想通过识字,使幼儿能够提前阅读,激发幼儿阅读的积极性.在阅读的过程中,扩大.丰富 ...

导读:幼儿园的活动室是幼儿生活的主要场所,是特定的教育环境.我们相信孩子具有自主学习的能力,也相信教师是一个主动的学习者与计划者.只有为幼儿创造自选游戏条件,组织合理的情景才能有效地促进幼儿自主能力的 ...

在"小动物学本领"这一主题开展的过程中,我们带着孩子们去参观了养鸡场,回来之后,他们的话题经常围绕着鸡妈妈.小鸡.鸡蛋宝宝等内容.进午餐的时候,吃到鹌鹑蛋,他们会说"我吃 ...

苏斌 随着教育改革的深入,多元化已成为未来教育的趋势,课程之间需要整合.教材与生活需要关联.学校与社会之间需要交流.师生之间需要互动.个别差异需要受到尊重.幼儿园探索型主题活动的实施能充分体现以上教育 ...

近十几年来全国各地幼儿园的物质环境得到了极大的改善,使得不少幼儿园越来越像花园.像公园,但还没有真正成为幼儿的乐园,幼儿在如此漂亮的幼儿园里并没有体验充分的轻松快乐,甚至有些幼儿还是不愿意上幼儿园.这 ...

活动由来:班中男孩子比较多,对建筑区搭建活动非常感兴趣,每天建筑区搭的房子都不一样,有许多孩子还从家中带来了"售楼海报"等带有房子图片的资料,放到建筑区照着搭,看到孩子们对建筑区有 ...

提高幼儿阅读能力是幼儿素质教育不可缺的一个重要方面.幼儿的想象力,创造力均处于快速发展时期,阅读能力的成长是孩子入学准备教育的重要内容. 为了提高幼儿阅读能力,我们从提高幼儿阅读兴趣.养成阅读习惯,增 ...

晨间活动:小小加工厂(扎扫帚.搓绳子.绷线.编辫子.串珠子等).建构区.娃娃家.商店.医院等区域活动. 重点指导:学习扎扫帚.搓绳子的技巧.引导幼儿两个一组协作扎扫帚,探索用不同的材料搓绳子. 分散活 ...

活动前评析 <有营养的蔬菜>是幼儿主题活动<植物的秘密>里的一课,主要培养幼儿不挑食,爱吃蔬菜的好习惯,让幼儿知道蔬菜好吃又营养活动目标 1.通过认识蔬菜的外形特征,了解蔬菜的 ...

好问,是幼儿的天性,在他们的脑子里有一大堆的小问号,也难怪,孩子的脑子里原本是一片空白,所以什么都不懂,从不懂到懂,就要勤学.勤练.勤问.要想回答孩子的问题,并不简单,科学家可以滔滔不绝地给研究生上课 ...