逛花店教案

活动过程: 一.以故事<乡下老鼠逛公园>引入. 1. 提问:小老鼠为什么会没钱上公园? 2. 它为什么会被罚款?二.认识标记. 这是什么标志?标志上画有什么?表示什么意思?(三个标志) 2 ...

活动目标: 1.在逛超市活动中复习10以内的加减运算. 2.并初步感知钱币的换算关系. 3.能将自己的活动过程清楚正确地填写在表格中,初步感知用表格的好处. 4.会做文明顾客,爱惜商品,轻拿轻放. 活 ...

活动目标: 1.初步感知三种热带水果的颜色. 2.大胆想象并尝试画记号. 3.体验帮助别人的快乐. 活动准备: 多媒体一台及课件,每人一张画有小猪图案的纸和蜡笔. 活动过程: 一.以"找脚印 ...

活动目标: 1.能手口一致点数5以内的数量,说出总数. 2.能根据5以内的数量,进行5以内的数物匹配. 3.愿意参加游戏活动,能大胆地用语言表述操作的结果. 活动重难点: 1.活动重点:能手口一致点数 ...

目标: 1．用前后重叠的方法,打破平行线呆板的分割. 2．了解小区的马路情况,增进对小区的了解. 准备: 1．事先组织幼儿调查,填写调查表. 2．记号笔.油画棒.灰色水粉. 3．欣赏作品:老奶奶逛街. ...

活动目标: 1.在逛超市活动中学习6以内的加减运算. 2.鼓励幼儿积极参加"逛书店"的游戏活动,理解"付钱"和"找钱"的关系. 3.能将自己 ...

一.设计意图: 根据小班幼儿的年龄特点,从培养幼儿的活动兴趣出发,我设计了<逛果园>这一活动,旨在通过生动有趣的游戏形式,让幼儿在动动.说说.玩玩的过程中,认识.区分两个物体的" ...

一.教材分析 我今天说课的内容是大班语言:生活讲述"逛商店".这个内容要求幼儿将在逛商店的所见所闻和感受讲出来,要有时间.地点和具体事件. 一定的生活经验是幼儿进行讲述的基础,商店 ...

活动背景: 农历2月18日是花神庙会,这几天张析雄和小朋友一起做游戏时谈到了去庙会玩的事,小朋友都围过来听.有的还七嘴八舌的说什么叫庙会?庙会里有什么?有没有好吃的东西?有没有幼儿园的大型玩具?你们家 ...

活动目标: 1.在逛超市活动中学习6以内的加减运算. 2.鼓励幼儿积极参加"逛书店"的游戏活动,理解"付钱"和"找钱"的关系. 3.能将自己 ...

目标: 1.体验数学操作的乐趣 2.操作活动中5以内的数数 3.学习按数量取物 准备:38个塑料盘(红.黄.白),三种积木,红.黄.白卡片各一张,小狗头饰一个 过程:1.以狗妈妈带狗宝宝去超市买东西的 ...

活动目标: 1.参观菜市场,了解菜市场里有品种繁多的蔬菜和其他食品. 2.能大胆地与人交往,参与买菜的过程. 活动准备: 小鬼当家我们去买菜回园交流 活动过程: 一.小鬼当家 1.明确任务:每人要带一 ...

活动目标: 1．能从众多图案中找到与指定目标对应的图形.物体,发展幼儿的观察.比较能力.(重点) 2．体验数学活动的快乐,喜欢数学活动. 流程: 参观服装店,对服装有初步的印象--寻找与指定目标相同的 ...

兴趣点:超市中堆积如山的促消品.拥挤的人. 第一阶段:超市中的促消 那天,我们领着孩子们在路上观察各种车辆时,途中经过华联超市,它很快成为孩子们热烈讨论的话题.丁绮唯问:"老师,昨天我妈妈带 ...

一.活动目标: 1.通过认识各种动物的特征,能大胆思考和想象,并乐意参与讲述活动,培养幼儿语言的流畅性与灵活性. 2.通过学习欣赏故事<小乌龟开店>,让幼儿知道我们每个人都各有长处,并利用 ...

活动目标 体验逛花市的乐趣. 了解花市老板的工作. 活动准备 通知单.水壶. 活动过程 1事先发通知单,邀请义工妈妈一同带幼儿到花市参观,并请幼儿携带水壶. 2与幼儿讨论哪裡可以买到花?(如:花市.花 ...

教学时,先请孩子说说自己去逛公园时的心情,使幼儿将自己与故事中的形象融合在一起,利于理解童话内容,为后面的发展作铺垫.讲到小鸟在草地上轻轻叫着"救救我呀"时,引导幼儿体验小鸟生病时 ...

活动要求与内容: 1.通过观察.欣赏进一步感知花的主要特征. 2.用自己喜欢的方式表现春天的花. 环境与材料准备: 1.幼儿收集各种花,把他们布置成一个大花园. 2.颜料.盒子.棉签.积木.蔬菜. 3 ...

中班其他教案:未来的汽车 活动目标: 1.充分发挥想象力,画出一些新式的汽车,激发起创造性绘画的热情和兴 趣. 2.能大胆地用拟人化的手法表现汽车的外观造型. 活动准备: 记号笔.油画棒.图画纸,录音 ...

一. 活动目标: 1.学会倾听,能理解故事内容.2.能说出自己和妈妈的名字.3.培养自我保护意识. 二. 活动准备: 1.故事挂图.故事磁带.动物头饰.警察服装. 2.课前让幼儿知道自己妈妈的名字. ...