小班教案穿衣服

有益的学习经验: 对穿衣服产生兴趣,喜欢自己穿衣服.基本能自己穿衣服. 活动准备: 上衣.裤子.袜子.鞋,娃娃及其衣服 活动与指导: 1.小朋友们一天一天地长大了,本领一天一天地增多了.今天老师再教你 ...

目的: 1.让幼儿初步学会穿衣方法 2.进一步认识衣服的各个部分,丰富词汇:领子.袖子.纽扣 准备: 每个幼儿一件衣服(可以是自己的外套),一件用袋子装好的衣服(教师用) 过程: 1.开始部分: 大公 ...

游戏目标: 1.让幼儿知道自己的事情应该自己做,并教会小朋友穿衣服.鞋帽等技能,养成爱劳动的习惯: 2.培养幼儿做事要有始有终的习惯. 游戏准备: 1.由教师准备布娃娃一个,并准备适合娃娃穿的衣服.鞋 ...

幼儿园小班语言教案:穿鞋 活动目的: 1.通过尝试活动,引起幼儿对穿鞋的兴趣. 2.学习词:拖.摇摇晃晃.蹦蹦跳跳. 3.培养幼儿的尝试精神. 活动准备: 1.爸爸.妈妈.小朋友的鞋若干双. 2.用积 ...

目标: 1．初步学习向一个方向来回涂色. 2．会根据水果轮廓图选择相应的颜色笔涂色. 准备: 教师示范用水果轮廓图. 过程: 1．引起幼儿涂色的兴趣. 教师出示水果轮廓图. 提问:这是什么?说说应该给 ...

设计理念: 近阶段幼儿对小动物十分关注和喜欢,谈话时也经常谈论,在此基础上生成了<可爱的小动物>系列活动,有"参观动物园""绘画可爱的小动物"等,本 ...

由于新生儿身体很软,头比较大而且直不起来,再加上胖胖的手臂和始终弯曲的腿,这些都给为宝宝穿衣服带来很大困难.所以,为宝宝穿衣服时,应该注意以下事项: 必要时才更衣.如果宝宝经常吐奶,可以给他(她)套上 ...

<动物绝对不应该穿衣服> 作者:(美)茱蒂·巴瑞特 出版社:上海人民美术出版社 内容简介: 因为是一条蛇,会穿不上裤子,一只羊会把衣服当午餐吃掉,一头海象穿上衣服总是湿答答的.这本可爱的绘 ...

目标: 使幼儿意识到自己长大了,应该做自己能做的事情. 准备: 画有小朋友吃饭.穿衣.入园.睡觉等生活内容的图片各两张.如自己吃饭--家长喂饭:自己穿衣--等着家长穿衣:自己走路上幼儿园--家长抱着入 ...

目标: 1.初步懂得身体的冷热与穿脱衣的关系,并知道及时穿脱衣服能预防感冒生病这一基本卫生常识. 2.活动中,能根据身体的冷热及时地穿脱衣服,提高生活能力. 准备: 儿歌<穿穿脱脱> 过程 ...

由于新生儿身体很软,头比较大而且直不起来,再加上胖胖的手臂和始终弯曲的腿,这些都给父母为宝宝穿衣服带来很大困难.所以,为宝宝穿衣服时,应该注意以下事项: 必要时才更衣.如果宝宝经常吐奶,可以给他套上一 ...

活动目标:通过丰富的材料鼓励幼儿对小树进行多种简单装饰. 准备材料:皱纹纸.剪好的花.胶棒.树干轮廓同幼儿数.水彩笔.油画棒 重点难点:进行多种简单装饰. 活动地点:活动室内 活动形式:小组活动 活动 ...

活动目标: 1.练习手指的精细动作,发展宝宝撕纸的能力. 2.词语"五颜六色",鼓励宝宝大胆地说准确. 3.成功的喜悦. 活动过程: 1.教师把装有彩色纸.胶棒的盒子和剪好云彩形状 ...

活动目标: 1.练习手指的精细动作,发展宝宝撕纸的能力. 2.词语"五颜六色",鼓励宝宝大胆地说准确. 3.成功的喜悦. 活动过程: 1.教师把装有彩色纸.胶棒的盒子和剪好云彩形状 ...

小木偶穿什么?--<多彩世界>之"小木偶"游戏活动 (注:"小木偶和小剧场"是东方之星<幼儿思维游戏特色课程>中<多彩世界> ...

活动目标: 1．讲讲做做玩玩,学习穿袜子的正确方法. 2．愿意参加集体活动,能使用普通话表达自己的意愿. 3．使幼儿养成自己事情能够自己做的习惯. 活动准备: 1．课前教师与幼儿脚上穿一只袜子(有袜跟 ...

活动目的: 1.通过尝试活动,引起幼儿对穿鞋的兴趣. 2.学习词:拖.摇摇晃晃.蹦蹦跳跳. 3.培养幼儿的尝试精神. 活动准备: 1.爸爸.妈妈.小朋友的鞋若干双. 2.用积木搭成的鞋屋. 3.录音机 ...

一.教学目标 1.能分辩冬季裤子与前后面,学习自己穿裤子(中低层次的目标):学会自己有序地.整齐地穿着裤子(高层次的目标). 2.体会到自己穿裤子的乐趣. 3.继续发展身体和四肢动作的协调性. 二.重 ...

教育作用: 1.帮助宝宝用已认识的颜色进行点画. 2.发展宝宝手部动作. 材料与场地:红.黄颜色,设计成形的服装样板图,纸张,音乐.小推车.羊角球.小摇车. 活动过程: 一.问候时光: 1.接待.教师 ...

小班数学活动:<图形宝宝> 一.教学目标 1.教幼儿学习按物体的颜色.形状进行分类,巩固对黄.绿两种颜色的认识. 2.初步培养幼儿动手操作的能力. 二.教学重难点 重点:教幼儿学习按物体的 ...