小猪盖房子亲亲泥土幼儿园主题活动教案

活动目标:能够记住故事的主要情节,知道做事情不可以图省力. 准备材料:<小猪盖房子>系列图片.草.树枝.石头 重点难点:感受石头的坚硬和沉重.草的轻软. 活动地点:活动室 活动形式:集体活 ...

一.引言:情感教育的含义 情感教育即情感领域的教育,它是教育者依据一定的教育教学要求,通过相应教育教学活动,促进儿童的情感领域发生积极变化,产生新的情感,形成新的情感品质的过程.情感不仅仅是成人的专利 ...

我园主题活动方案的形成是课程管理的重要内容,我们本着"把握课改主流.整合优质资源.推进课程园本化"的宗旨,组织园内骨干教师在反复研读<上海市学前教育纲要><上海市 ...

导读:关爱是人的一种基本道德,是我们要着力培养的一种良好品德.教育.引导幼儿学会关爱,是当今幼儿教育中的一个重大课题. 一.引言:情感教育的含义 情感教育即情感领域的教育,它是教育者依据一定的教育教学 ...

我园主题活动方案的大框架由计划篇.活动篇.环境篇.反思篇.总结篇五部分构成.计划篇包括:主题的产生.主题目标.主题周期.主题网络.环境创设.家长工作等内容.活动篇包括．活动目录.精选活动教案.环境篇包 ...

猪妈妈有三只小猪,一只是小黑猪,一只是小白猪,还有一只是小花猪. 有一天,猪妈妈对小猪说:"现在,你们已经长大了,应该学一些本领.你们各自去盖一间房子吧!" 三只小猪问:" ...

一.什么是主题活动 主题活动顾名思义,就是在一段时间内围绕一个中心内容(即主题)来组织的教育教学活动.它的特点是打破了学科之间的界限,将各种学习内容围绕一个"中心"(可以是一个问题 ...

晨间活动:小小加工厂(扎扫帚.搓绳子.绷线.编辫子.串珠子等).建构区.娃娃家.商店.医院等区域活动. 重点指导:学习扎扫帚.搓绳子的技巧.引导幼儿两个一组协作扎扫帚,探索用不同的材料搓绳子. 分散活 ...

<亲亲泥土>第一轮区域活动计划 班级:中班 区域名称活动内容与主要材料提供指导要点观察和推进 蓝猫探索区筛泥:各类泥土:各种形状的漏勺.筛子:脸盆. 1.知道泥土有各种各样,感受泥土的特点 ...

一问题的提出:在未来的21世纪,不同民族.国家的人相互接触.交往的首要条件是语言相通.众所周知,英语是一种国际通用语,代表世界科技前沿的知识大多是用英语来表述的.因此,在未来社会中,只懂汉语而不懂英语 ...

一.设计思路: 猪是我们农村中常见的动物,中班幼儿对猪既熟悉又陌生,他们在自家或邻居家看到过特征明显的猪.当参观了养猪场之后,他们更是对猪的外貌特征.生活习性.及用途等方面有了探究的欲望.经过分析,我 ...

导读:该主题活动的目标是引领幼儿感知生活中的弯绕世界,饶有兴趣地发掘和体验与之相关的造型及其作用.并用各种材料和方式去再现或创造出一片弯弯绕绕的天地.在这一过程中,环境创设发挥了巨大的支持作用．它促使 ...

幼儿是一个社会的人,是个独立的人.我们要尊重他们的发展特点和规律,尊重他们的人格尊严和权利,尊重他们的能力和个性.近年来,我们越来越多的开展探索性主题活动,目的是为了创设一个平等.民主.宽松的环境和教 ...

导读:幼儿园戏剧教育可以在语言内容.语言形式和语言运用三个方面对学前儿童语言发展起到推动作用.戏剧教育成为语言教育重要媒介的主要原因在于它能够为学前儿童提供以角色身份进行语言表达的虚拟场合和有意义的语 ...

设计意图: 新学期开始了,孩子们陆续入园.由于年龄小,又加上离开父母后进入了一个新的环境,他们的心里难免会感到不安与恐惧,于是哭闹现象屡见不鲜.为了缩短孩子们的入园焦虑起,让他们尽快的熟悉环境和适应幼 ...

主题说明: 再过半年,大班孩子就要迈进小学的大门,实现基础教育阶段的第一次转折,时间已经很"近"了.就孩子而言,小学毕竟是一个陌生而又富有诱惑力的地方:就教师而言,面临的则是如何为 ...

一.主题来源: 升入中班以来,孩子们逐步的爱带书来幼儿园,恐龙书.故事书,品种渐渐增多,寒假以后孩子们有的幼儿带来许多新书,孩子们互相交换着看书,但缺少细致的观察,有的只看书里喜欢的人物,有的被色彩吸 ...

家长真正成为了我班工作的坚强后盾,使我们开展主题以来做到了事半功倍的效果. "我们的社区"是我班开展的一个主题活动,根据大班幼儿的教育目标,选择了这一主题,通过活动的开展,了解社区 ...

一.主题来源: 书是一个奇妙的.彩色的世界,动听的故事,漂亮的图画,有趣的游戏,丰富多彩的知识,都能让孩子们陶醉,心怡.书的种类很多,有立体形状的,有能发出声音的,有能发出香味的,还有撕不坏的--这些 ...

一.活动思路: 上次我们的主题活动是:我升中班了.孩子们都知道自己长大了,应该变的懂事了,但是有很多的孩子概念非常的模糊,不知道应该怎样做才是长大了,才是懂事.有些话只是停留在表面上,到了具体事上不知 ...