how are you i am fine 中班幼儿英语教案

活动内容: 1.单词 hospital. Post office. 2.句型where to? go to-- 活动目标:1.幼儿能初步掌握单词发音. 2.能正确理解句型含义. 3.踊跃地参加游戏,大 ...

进入二十一世纪后,幼儿教育比以往任何时候都更加受到重视和关注,而幼儿美术教育在其中则扮演者主要的角色.美术活动对于幼儿来讲即是学习,也是一种思维创造的探究实践活动,而幼儿的作品则是幼儿的一种特殊的语言 ...

导读:通过评议游戏丰富幼儿的词汇量,让幼儿的评议表达能力在玩中得到提高.掌握交往方法是幼儿成功地与同伴交往,发展交往能力的基础.老师在注重发展幼儿语言的同时,还应教给幼儿一些交往方法.幼儿的语言表达能 ...

导读:随着时代的发展,孩子的接触面更广泛,知识积累更多,接受能力更强,这就为幼儿早期阅读奠定了坚实的基础,我们应充分利用这些条件,解放思想,勇于实践,积极培养幼儿早期阅读能力,为他们学习书面语言和终身 ...

一.研究的缘由 生活不能自理,样样由别人操心代劳,势必造成孩子的懒惰.无能.在晋朝,一些权贵子弟终日斗鸡玩鸟,过着衣来伸手饭来张口的生活.后来,发生了战乱,奴仆们四散逃命,这些子弟有马不会骑,有米不会 ...

导读:美术活动对培养幼儿的创造力非常有利,这是由幼儿的年龄特点及幼儿特有的表现力决定的.中班幼儿绘画教育中,教学内容仍以认知.注重技巧为主,教学方法也常采用教师示范,幼儿模仿的固定模式.教师的范例束缚 ...

导读:中班幼儿一日活动常规 1.较主动接受保健医生晨检,主动向老师.阿姨同伴问好,向父母道别. 2.不在室内走廊奔跑.爬高.有秩序地上下楼,靠右边走,不前拥后挤. 3.主动参加各种体育活动,对体育活动 ...

艺术的存在是艺术品,艺术品的存在形式是不同艺术符号系统千变万化的组合.艺术符号属于表征意向的符号体系,如色彩线条,形状组合而成的视觉符号:由声音.节奏.身体动作组成的动作符号:由语言的表象系统组成的语 ...

一.研究背景 "合作就是个人或群体相互之间为达到某一确定目标,彼此通过协调作用形成的联合行动."合作能力是指与他人的协作,共同完成任务的意识与技能.合作能力是二十一世纪人才必须具备 ...

导读:对集体.对社会的态度,是一个人性格结构中的重要组成部分,是否具有积极的人生态度,取决于他的社会化程度. 对集体.对社会的态度,是一个人性格结构中的重要组成部分,是否具有积极的人生态度,取决于他的 ...

镜头一:(中班的积木建构区,男孩李晨与两男孩.一女孩组成一组,进行积木搭建.) 李晨选择用积木搭建城堡.当他开始搭建的时候,其他三名孩子并没有与他一起合作,而是站着或者坐在他的周围看他搭积木.当一名孩 ...

随着素质教育的不断深入和开展,我们教育工作者越来越认识到艺术教育在素质教育中独特的作用.音乐教育是发挥幼儿创新潜能的最佳载体.能为幼儿自由表现自我提供广阔的天地.其中舞蹈活动又是幼儿喜闻乐见的一种形式 ...

现象一:下午离园时,某些家长一接到孩子,就拿出事先准备好的白开水或各种饮料让孩子喝. 现象二:早上入园时,个别家长来到我们面前说:"老师,麻烦你让我的孩子多喝点水." 出现以上现象 ...

导读:采用多种测量的方法确定幼儿文明行为培养的阶段成果,以及明确英语教育对幼儿智力等多方面的促进作用.在对英语教师的文明行为要求及配合上,要求教师做到每月将所学的教学内容熟记,真正应用到实际的生活中, ...

导读:学习英语是要用的,复述故事只是一种模仿的"说",只有学与用二者相互作用,才是真正达到了语言学习的目的.可是我们大家必须要正视并尊重一个客观事实,那就是我们的孩子们除了课堂,并 ...

幼儿园英语教学的目标是培养幼儿学习英语的兴趣.英语语感和初步使用英语进行简单日常交流的能力,为进一步的学习打下基础,针对幼儿年龄特点,幼儿园英语教学可从以下几方面入手: 一.针对幼儿年龄特点.兴趣爱好 ...

一.说活动设计思路: <纲要>中明确提出:"兴趣是学习的动力,只有对事物产生兴趣,才能成为获得知识的前提."中班幼儿对小动物有着浓厚的兴趣,他们喜欢模仿小动物的动作,学 ...