我是好宝宝语言教案

一.活动目标 1．喜欢幼儿园,愿意做幼儿园的好宝宝. 2．喜欢看老师的表演,乐意和老师一起唱唱歌. 二.重点与难点 重点是引导幼儿喜欢看老师的表演,激发幼儿对幼儿园的情感.鼓励幼儿做"好宝宝 ...

宝宝语言学习理论上要经过两个阶段:接受信息阶段和表达信息阶段.从学习口语和文字的两个方面,可以划分为四个必经步骤:学听话.学说话,学认字.学写字. 1.学听话 学听话是接受信息阶段,基本方法是:婴儿从 ...

宝宝语言学习关键期的训练法

有语言天赋的宝宝,往往说话要比同龄的孩子来得早.一般来说2-3个月的婴儿已经能够发出喉音,每当大人逗乐的时候能发出"啊"."伊"等音:7-8个月能发简单音节:1 ...

目标: 1．练习从1数到5. 2．积极的模仿手指游戏,发展宝宝语言. 组织形式: 1．和教师一起用小手指数数数,从1数到5,每数一个数宝宝双手同时伸出一根手指. 2．做手指游戏,宝宝跟着教师一起做,边 ...

导读:宝宝从出生起的三年内,大脑发育进步神速,其中语言能力的发展是孩子身心发展的重中之重.它既是思维和沟通的重要工具,也是智力发展的一个显著标志.如何能科学的促进宝宝的语言能力发展呢?下面的建议值得试 ...

导读:在语言发展方面,宝宝的个体差异很大,自言自语是宝宝社会性语言的基础.一岁以前的宝宝尚处在自言自语阶段,这种现象是正常的,家长不必担心. 有关宝宝语言发展的问题! 宝宝喜欢自言自语怎么办? Q:我 ...

宝宝为什么总是哭个不停?他(她)是想撒娇,还是饿了--你会解读"宝宝语言"吗?你能够通过他们的"表情+哭声",准确把握宝宝的心情吗? 你会解读"宝宝语 ...

语言是智力发展的重要标志之一.语言表达能力强的孩子理解力强,更加自信,在以后的社会交往中也会更受欢迎.其实,让孩子的语言获得良好发展,并不需要你做特别多的事情,只需每天拿出30分钟的时间,认认真真地和 ...

活动目标: 1.通过活动,丰富幼儿关于红.黄.绿.蓝等颜色方面的经验. 2.引导幼儿学说"我给太阳妈妈找到了××颜色宝宝". 3.幼儿能在联欢活动.寻找活动中体验集体生活的乐趣. ...

活动目标:1通过谈话使幼儿回忆过春节的快乐,共同分享快乐. 2引导幼儿认真听其他小朋友的讲话,培养幼儿倾听习惯. 活动准备:幼儿春节活动的照片. 活动过程:1教师与幼儿互相问春节好. 师:你是在哪里过 ...

一.活动目标: 1.运用多种方式表现动物的特征. 2.发展幼儿的语言表达能力. 3.体验参与活动的乐趣. 二.活动准备: 1.各种动物的卡片.背景图.图谱. 三.活动过程: 1.游戏"找小动 ...

活动目标: 1．了解冬季特征,萌发热爱大自然的情感. 2．体验文字与图画之间的关系,感受冬季大自然的美,乐于观察,能大胆表达自己的想法. 3．学习使用词汇"如果--",学习作品提字 ...

活动目的:1.知道太阳的光芒有七种颜色,愿意在集体中大胆表述. 2.体验传话游戏的快乐. 活动准备:环境创设.录音.七种颜色的太阳宝宝图片等 活动过程: 一.情景导入: 1.师:今天天气真好,让我们一 ...

活动目标 1．了解冬季特征,萌发热爱大自然的情感. 2．体验文字与图画之间的关系,感受冬季大自然的美,乐于观察,能大胆表达自己的想法. 3．学习使用词汇"如果--",学习作品提字: ...

活动目标 1 ．认读汉字"奥运"."最"."呐喊"."彩"."变" 注意念准字音. 2．培养幼儿的识 ...

人之所以能说话,是因为有说话的物质基础--发音器官.人的发音器官.听觉器官和大脑的健康和完善,是人进行语言的先决条件,其中任何部位发育不完善或受到损伤,都会直接影响到人的语言能力.宝宝出生后,只要他( ...

人之所以能说话,是因为有说话的物质基础--发音器官.人的发音器官.听觉器官和大脑的健康和完善,是人进行语言活动的先决条件,其中任何部位发育不完善或受到损伤,都会直接影响到人的语言能力.宝宝出生后,只要 ...

活动目标: 1.通过活动,丰富幼儿关于红.黄.绿.蓝等颜色方面的经验. 2.引导幼儿学说"我给太阳妈妈找到了××颜色宝宝". 3.幼儿能在联欢活动.寻找活动中体验集体生活的乐趣. ...

设计意图: 现在的孩子,几乎无一例外是在"糖水"中泡大的,但过于一帆风顺的生活,并未塑造出他们良好的性格.相反,由于过度的呵护,使他们的心灵变得脆弱.敏感,只利己,不利他,稍有不如 ...