帮助小冰兔的办法

活动目标: 1.知道水会结成冰的科学规律. 2.培养幼儿热心帮助别人的道德情操. 活动准备: 小兔纸偶一个,小狗.小熊.老爷爷木偶各一个. 活动过程: 1.师出示"小冰兔",向幼儿 ...

活动目标: 1.配合一定的情境,通过交流,了解锻炼身体的重要性 2.乐于帮助同伴,增加喜欢运动的情感. 活动准备:兔子头饰.兔子服装.记录纸.笔 活动过程: 一.情景导入: 情景表演: 胖胖兔:呜-- ...

活动目标: 1.通过尝试使用各种工具装订图书,产生操作工具的兴趣. 2.知道小工具的名称及用途. 3.知道学习生活中的小工具给人们的学习生活带来了许多方便. 活动准备: 回形针.订书机.夹子.纸.卷笔 ...

活动四:谈话"我在红薯.花生地里发现的秘密" 活动目标: 愿意用语言表达自己的发现,并能注意倾听他人讲话. 活动准备: 用亲子采摘时拍下的照片制作成PPT或课件. 1．教师引导语: ...

设计意图: <纲要>在语言教育领域中提出:语言能力是在运用的过程中发展起来的,发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说.敢说.喜欢说.有机会说,并能得到积极应答的环境.<萝卜兔的故事 ...

目的: 1.在游戏情境中学习说话,并注意正确使用量词. 2.初步掌握打电话的常识. 准备: 1.在活动室内设置一个小兔的"家",家中摆放部分家具,如橱.柜.桌及用积木搭成的椅子和沙 ...

目标: 1.练习双脚并拢向前跳. 2.分辨红.黄.绿三种颜色. 3.体验游戏的快乐. 准备:与幼儿人数相等的塑料袋,小兔胸饰,红.黄.绿三种颜色的蘑菇,红.黄.绿小房子3间. 过程: 1.扮演角色,活 ...

设计意图: 近期我们正在培养幼儿用自己的语言学习生动讲述,主要是描述性讲述,"即用生动形象的语言,把人物的状态.动作.语言或物体以及景物的性质.特征具体描述出来.其中要在讲述内容上,做到中心 ...

在语言课结后,有听课的老师问我叫什么名字,我浑然醒悟,我沉浸在故事里了,把画龙点睛之比给忘了,如果孩子们尽情的起名字则会更锦上添花. 今天我上了一节语言课,我仔细反思这节课带给我的成功和不足. 在开始 ...

目的: 1.在游戏情境中学习说话,并注意正确使用量词. 2.初步掌握打电话的常识. 准备: 1.在活动室内设置一个小兔的"家",家中摆放部分家具,如橱.柜.桌及用积木搭成的椅子和沙 ...

活动目的: 1.通过多种玩法,引导幼儿发展爬.滚等垫上动作,巩固幼儿双手同时进行跳的技能. 2.让幼儿在体验游戏中欢乐的同时,培养幼儿要动脑筋的好习惯. 活动活动:垫子若干块铺成一片草地,录音机.磁带 ...

活动目标: 1.教幼儿练习钻过70厘米高的障碍物. 2.发展幼儿动作的协调性及灵敏性. 3.培养幼儿的尝试精神. 活动准备: 1.小兔头饰若干,数量为幼儿人数2-3倍的蘑菇卡片,小篮子4只. 2.在场 ...

设计意图: 孩子们的安全问题越来越被我们所重视,大人除了保护好孩子以外,那最重要的就应该给孩子以自我保护意识,因此我尝试将一些自我保护的教育内容编成故事,在讲述给他们听的同时,给幼儿留有悬念,并抓住幼 ...

小兔拉着拖拉玩具上场,边走边说:"我是小兔,这是妈妈给我买的拖拉玩具,真好玩!" 小兔的玩具好玩吗?你想玩吗?那怎么说.说什么样的话,才能跟小兔借到玩具呢? 幼儿向小兔借玩具,个别 ...

活动目标: 1.仔细观察图片,学习确切的动词,较连贯的语句讲出兔子搬家的过程. 2.懂得遇事要动脑筋想办法. 3.学习词:钻.躲.抬.挡.搬.学习句式:又--又-- 重点: 仔细观察图片,较连贯的语句 ...

目的: 1.在游戏情境中学习说话,并注意正确使用量词. 2.初步掌握打电话的常识. 准备: 1.在活动室内设置一个小兔的"家",家中摆放部分家具,如橱.柜.桌及用积木搭成的椅子和沙 ...

活动目标: 1.能认真观察图片,理解人物动作,用恰当的动词进行表述,感受朋友间的友谊. 2.能倾听同伴讲述,大胆的想象和表达. 活动准备:挂图一幅.皮球. 活动过程: 〈一〉开始部分: 出示挂图,请幼 ...

设计意图 小班幼儿对玩最感兴趣,所以我们常常以此兴趣为出发点,设计一些生活化,游戏化的活动. 活动目标 1.尝试用牙刷作画的乐趣. 2.体验创作成功和帮助他人的乐趣. 3.激发对美术活动的兴趣. 活动 ...

(以除夕夜演出为准) 1.开场歌舞<过年回家>表演者:赵薇.王力宏.殷桃.周冬雨.窦骁等众星 2.歌曲<天>演唱者:宋祖英 3.相声<专家>表演者:姜昆.戴志诚.郑 ...

活动目的: 1.通过多种玩法,引导幼儿发展爬.滚等垫上动作,巩固幼儿双手同时进行跳的技能. 2.让幼儿在体验游戏中欢乐的同时,培养幼儿要动脑筋的好习惯. 活动准备:垫子若干块铺成一片草地,录音机.磁带 ...