复习数字1

活动目的: 1.用讲故事.演故事的形式激发幼儿对数学的兴趣. 2.知道相邻数的概念,掌握5以内各数的相邻数. 3.理解并能说出相1或少1的关系. 4.发展幼儿的比较的能力和思维的活性灵. 活动重点:知 ...

活动目的: 1.认识9和9的数量,了解数字9的形成. 2.复习数字1-9及其所代表的量. 3.学习准确投球. 活动准备: 旧报纸.胶带.箱子.彩笔.数字卡片"1"至"9& ...

教学目标: 1.知道没有了可以用"0"来表示,引起幼儿对生活中出现的"0"的兴趣和思考. 2.初步知道"0"在自然数列中的位置,懂得0比1小 ...

设计意图: l音乐活动是我园的特色之一,它带给幼儿的感觉是自由.轻松而愉悦.本次活动是将双语渗透于音乐活动的一种新的尝试,教师希望通过此次活动能让幼儿学习双语的积极性得以最大限度地发挥.在一次很偶然的 ...

导读:教育心理学认为:"学习者,同时开放多个感知通道,比只开放一个感知通道,能更准确有效地掌握学习对象." 一.说教材: 幼儿数学逻辑思维训练简单的说可以包含了数.量.图形与空间. ...

主题的由来: 蔬菜家族以其色彩斑斓.形态各异.味道鲜美.营养丰富的特点深受人们的青睐.对于幼儿来说更是他们健康成长的物质来源. 蔬菜是幼儿每天都直接接触的事物,然而,这种接触大多是一种自然的接触,一种 ...

目标 能感知5以内的数量,认识数字5. 准备 1.5种不同蔬菜的卡片,数量分别为l一5. 2.提供不同的小动物卡片,标有数字. 过程 1.给小动物送菜. --提供小动物卡片,分别置于活动室的不同地方, ...

教学目标: 1.知道没有了可以用"0"来表示,引起幼儿对生活中出现的"0"的兴趣和思考. 2.初步知道"0"在自然数列中的位置,懂得0比1小 ...

设计意图: 音乐活动是我园的特色之一,它带给幼儿的感觉是自由.轻松而愉悦.本次活动是将双语渗透于音乐活动的一种新的尝试,教师希望通过此次活动能让幼儿学习双语的积极性得以最大限度地发挥.在一次很偶然的谈 ...

活动目标: 1.学习英语对话,乐意参与这种交流. 2.复习数字1-10的英语说法. 活动准备: 磁带.蛋糕 活动过程 : 一.幼问好. T: Good morning.Boys and girls. ...

活动目标: 1.提高对认数活动的兴趣. 2.认识数字"10",理解其实际意义. 活动准备: 1.卡通数字卡. 2.一组一个箩子,箩子里有各种玩具. 3.幼儿用书. 活动过程 一.出 ...

活动目的: 1.认识9和9的数量,了解数字9的形成. 2.复习数字1-9及其所代表的量. 3.学习准确投球. 活动准备 旧报纸.胶带.箱子.彩笔.数字卡片"1"至"9&q ...

［活动目标］ 1.通过观察.游戏.动手操作来复习巩固10以内的数字认读. 2.发展幼儿的观察力和灵敏的思维能力. ［活动准备］ 1.教具 ⑴教学课件(第一幅图出现10个小数字人物化舞蹈的情形,第二副至 ...

［活动目标］ 1.通过观察.游戏.动手操作来复习巩固10以内的数字认读. 2.发展幼儿的观察力和灵敏的思维能力. ［活动准备］ 1.教具 ⑴教学课件(第一幅图出现10个小数字人物化舞蹈的情形,第二副至 ...

［教学目标］ 1.培养幼儿珍惜时间,遵守时间的良好习惯,激发幼儿对数字的兴趣. 2.引导幼儿认识时钟,能区分时针.分针,学会看整点. 3.引导幼儿讲出幼儿园一天的生活,并学习运用文字.符号.图画等形式 ...

活动目标: 感知10以内数与量的对应关系,复习1~20的数数,了解各数之间的关系. 活动准备: 1.数字1~10卡片人手一套.1~20数字卡片一套. 2.小型玩具. 活动过程: 1.数量对应: 幼儿将 ...

一,活动目标: 1,通过日常生活中"起床"活动,学习5以内数的形成.数数.认识数字5. 2,激发学数学的兴趣,知道数学在日常生活中的用处. 二,活动准备: 1,5的圆卡和数字卡若干 ...

一.活动目标: 1.认识数字"4":在生活中创造性地发现"4"的存在. 2.了解"4"的组成,初步认识数字之间的关系. 3.培养幼儿对数字的 ...

活动目标:1在活动中,通过对实际物品的操作,理解8的实际含义: 2运用目测.动手操作材料,感知数量8.体会数学活动的快乐: 活动重难点:理解8的实际意义: 活动准备:'8'的数字卡片,邀请8位大班幼儿 ...