幼儿随我摇摆音乐教案

活动设计思路: 幼儿对大自然充满了好奇心.大自然有各种各样的植物,蒲公英也是其中一种.记得童年时对蒲公英就很好奇.它们看起来毛茸茸的.一碰,一吹,那绒球就会分散.如同降落伞,又似羽毛般轻盈.我们认为相 ...

活动目的: 通过欣赏钢琴曲<小鸭的舞>,要求幼儿知道乐曲的名称,熟悉乐曲,并能想象乐曲中小鸭子的音乐形象,培养幼儿想象能力和听辨能力. 活动准备: 画有各种小鸭舞蹈的图片:录音机.磁带.小 ...

音乐教育是在儿童愉快的音乐活动中进行的,利用音乐的娱乐性特点引导幼儿在玩中学,在乐中学.将音乐活动作为重要手段,把音乐教育寓于愉快的音乐感受和音乐表现之中,让每个幼儿都能积极.愉快.自信地参与到活动之 ...

目标: l.运用多种形式,培养幼儿的节奏感,让幼儿熟练掌握四分音符.八分音符及休止符的混合节奏型. 2.培养幼儿反应敏捷及注意力集中. 准备:十六宫格.小落叶的图片若干,呼啦圈六个. 过程: 一.幼儿 ...

活动目标: 1.帮助幼儿熟悉乐曲旋律,感受音乐的结构变化. 2.迁移生活经验,启发幼儿随音乐创编出"螃蟹跳舞.吐泡泡.挠痒痒"的动作. 3.在做螃蟹横行.躲藏动作时不影响同伴. 活 ...

活动目标 1.初步学习自主创编身体动作,能随着音乐形象和情绪,合拍.积极投入地表演故事"龟兔赛跑". 2.学习根据故事情节和音乐形象,来记忆动作顺序. 3.在活动过程中,充分享受表 ...

(一)活动目标 1.引导幼儿通过图片.故事等多种途径来充分感受音乐,并通过声音.动作等来表现音乐. 2.发展幼儿的音乐节奏感及对音乐的感受能力. 3.培养幼儿随音乐节奏做动作的良好习惯. (二)活动准 ...

情况分析: 近几年来,我园在音乐教育领域的教学改革步子大.成效好.对节奏乐.音乐欣赏.韵律活动等大家都已有了清晰的思路,而对歌唱活动探索较少.大家普遍认为歌唱活动教的方法单一,学的方法机械,幼儿演唱的 ...

活动目标: 1.尝试参加一些社会公益劳动,体验过去光荣的情绪,激发幼儿对劳动的热爱. 2.感受歌曲的节奏,激发幼儿尝试用相应的节奏打出歌曲的节奏. 活动准备 音乐磁带.课件.挂图 活动过程 一.游戏照 ...

设计意图: <新纲要>指出:在艺术活动中"要尊重幼儿个人意志的发展,给儿童自己选择表达内容和方式的自由".目前,我们音乐教学中的节奏练习形式单一.枯燥,已经不能满足幼儿 ...

活动目标: 1,熟悉(熊与石头人)歌曲的旋律,理解歌词内容,跟唱歌曲,提高学新歌的兴趣. 2,在学会歌曲的基础上初步掌握(熊与石头人)的玩法,学习按游戏和音乐的要求,相应的按节奏变换动作,感受游戏的乐 ...

一.设计意图: 平时,我们经常开展猜谜活动,幼儿对猜谜游戏很感兴趣.如何巧妙地将猜谜和歌曲融为一体,是我一直思考的问题.在思考中,我很自然地想到动物猜谜的音乐活动,于是我就选择并设计了本活动--动物猜 ...

活动目标: 1.初步培养幼儿认真倾听音乐的良好习惯,并感受音乐带来的快乐. 2.初步培养幼儿的音乐感受力和想象力. 3.能理解音乐的性质,随音乐进行表演 活动过程: 1.幼儿安静听音乐感受乐曲的性质, ...

活动目标 1.熟悉乐曲旋律.结构与节奏,掌握小兔"跳.蹦"两个基本动作. 2.大胆探索创编木偶小兔的动作,并能合着音乐节奏运动. 3.享受游戏情景营造的快乐,发展空间协调能力和结伴 ...

活动目标: 1.欣赏并感受歌曲优美的旋律和意境,理解歌曲内容. 2.在理解内容的基础上,能自由创编动作,表达多歌曲的情感. 3.初步学唱歌曲,激发幼儿对音乐活动的兴趣. 4.尝试根据歌曲创编歌词. 活 ...

教学目标: 1.知道歌曲名称,基本学会演唱歌曲. 2.能用自然的声音唱歌,练习分句演唱. 3.对唱歌活动感兴趣,情绪愉快,注意力集中. 教学准备:图片. 教学过程:一.谈话引入课题,交待学习任务. 现 ...

设计意图: 幼儿园音乐教学的目的是挖掘和发展人自身潜在的音乐素质和能力,培养幼儿对音乐的兴趣.爱好,萌发幼儿初步感受美,表现美.对于大班的幼儿来说引导他们参加音乐活动并且对音乐活动有浓厚的兴趣这并不难 ...

设计意图: <快乐的罗嗦>是一首广为流传的欢快.活泼的云南民间舞曲.是幼儿所喜爱的.新<纲要>中提到:幼儿艺术活动的能力是在大胆表件的过程中逐步发展起来的,教师的作用应主要在于 ...

活动目标: 1.引导幼儿感受A-B-A'乐曲的风格,理解小老鼠历险的故事情节,并建立音乐与故事情节相匹配的概念. 2.鼓励幼儿大胆创编,表现小老鼠找东西吃的动作,感受猫捉老鼠的刺激和老鼠躲猫的紧张. ...

［活动目标］ 1．感知和分辨音乐的高低变化. 2．能把自己对音乐的感受用线表示出来. 3．能在活动中体验帮助他人的快乐. ［活动准备］ 音乐兔子头饰笔纸人手一份各种小道具. ［活动过程］ 一.律动入场 ...