评价内容的动态化
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在评价中快乐成长
幼儿发展评价是幼儿园课程评价体系中的一个重要组成部分,定期对幼儿进行阶段总结性评价是整个评价过程中的重要环节,它一般是以幼儿发展情况汇报册为载体来展现评价的内容.方式和结果,从中折射出相应的课程思想和 ...
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教育部最新政策出台
教育部最新政策出台
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浅谈国家新政与择园
最近看了关于教委出台的教育政策,在这里主要帮大家理解一下国家政策的变化.很欣喜地看到,国家的教育政策在逐步向正确的道路上修正.: 过去我们的学前教育,收到小学教育压力的影响,好的教育模式没有办法在国内 ...
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我国幼儿英语教育问题解析
幼儿双语教育在我国正如火如荼地开展,兴起了一股英语热狂潮:双语幼儿园.国际幼儿园.英语课程.英语兴趣班.英语培训机构纷纷上马:形形色色的幼儿英语教材如雨后春笋般涌现:各路人马也浩浩荡荡地加入到幼儿英语 ...
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幼儿园教学计划管理浅谈
教学计划是幼儿园管理的重要环节.一直以来,很多管理者在为如何处理好评价计划的关系而头疼:如管理者认为拟订好各层次教育教学计划是课程实施的前提,把好教师拟订计划关非常重要:教师则认为评价的次数过多,教师 ...
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多元智能对幼儿园师生的影响
(一)老师观念与行为的转变 老师们始终认为,影响教育最重要的因素是老师素质,而老师素质中最重要的因素则是老师观念.经过近三年关于多元智能理论的实践和理论研讨,老师观念的转变有目共睹. 1.儿童观 通过 ...
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论[幼儿园教育指导纲要(试行)]的课程导向
导读:评价的功能由侧重甄别转向侧重发展,由重视幼儿在评价中的个性化反应方式,转向倡导让幼儿在评价中参与合作,由不仅重视幼儿解决问题的结果,而且又重视得出结论的过程. <幼儿园教育指导纲要(试行) ...
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改革管理机制,拓宽幼小衔接之路
幼儿教育和小学教育都是终身教育的重要组成部分,随着幼儿教育课程改革的发展,面对即将入学的孩子,幼儿园应该怎样走宽衔接之路呢? 一.以幼儿终生发展为基础,打造生态教育环境 以幼儿终生发展为基础,打造和谐 ...
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案例:案例从"我不会"到"我能行"
在对幼儿的评价内容和评价方法上改变了以往的会背几首儿歌,会做几道算术题为评价标准,而是注重从多元智能的各个方面对幼儿给予综合的.全面的评价:从评价方式上,开始有意识地在日常生活和活动中,观察幼儿的活动 ...
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综合英语教学与传统英语教学模式的比较研究
摘要:外语,特别是英语,是目前中国人生发展中备受重视的热点之一,近几年来,越来越多的幼儿园在进行英语教学的尝试,如"马宏英语教学"."剑桥英语教学"." ...
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主题探究式教学模式
主题探究式教学模式,是基于资源的自主性学习的模式,是对传统语文教育模式的很好的补充.由于该模式需要花费的时间长,增加了教师和学生负担,所以应该适宜地采用. 模式流程:搜集素材-自学质疑-小组研讨-组际 ...
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多元智能教育:多元智能理论与课程改革的结合
一场漫卷全国基础教育的课程改革正在涌动,它的良好开端,为新世纪中国教育的改革与发展带来了生机,为中华民族新的崛起注入了活力. 课程改革是全球性的趋势.从某种意义上讲,一个国家的学校教育功能主要是通过课 ...
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建构主义的教学模式.教学方法与教学设计
导读:在传统教学设计中,教学目标是高于一切的,它既是教学过程的出发点,又是教学过程的归宿.通过教学目标分析可以确定所需的教学内容和教学内容的安排次序:教学目标还是检查最终教学效果和进行教学评估的依据. ...
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多元智能教育:多元智能对汇佳幼儿园的影响
(一)老师观念与行为的转变 老师们始终认为,影响教育最重要的因素是老师素质,而老师素质中最重要的因素则是老师观念.经过近三年关于多元智能理论的实践和理论研讨,老师观念的转变有目共睹. 1.儿童观 通过 ...
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游戏化.动态化评价在教学过程的应用
<基础教育课程改革纲要(试行)>中明确指出:"评价不仅要关注学生的学业成绩,而且要发现和发展学生多方面的潜能,了解学生发展中的需求,帮助学生认识自我,建立自信.发挥评价的教育功能 ...
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幼儿园评价的内容与范围
(一)幼儿园管理状态的评价 园所管理状态评价包括对工作目标.组织机构的设置及其活动准则制度规章的评价,管理过程的运行状态及目标管理与民主管理实施等的评价.通过评价,了解和掌握幼儿园组织职能作用的发挥情 ...
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东城部分民办幼儿园收费及评价
东城东城区民办幼儿园收费标准及家长评价,文章摘自网络,仅供参考!一起来看看! 北京市第一幼儿园附属实验园 地址:北京市东城区安外小黄庄小区南门7号楼 电话:010-84275712 收费:每月2200 ...