我们都是好朋友 中班
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中班艺术活动:我们都是好朋友
活动目标 一.在幼儿懂得用自己的长处去帮助别人的基础上,进行歌词创编. 二.培养幼儿从小养成关心别人.团结友爱.互相帮助的好品德,并体会与同伴互相配合的乐趣. 活动准备 一.小鸡.小鸭木偶. 二.录音 ...
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中班社会教案:我们都是好朋友
设计意图: 如今的孩子大多数是独生子女,在家里与伙伴相处的机会少,独自玩耍,分享.合作.关心他人的意识薄弱.但随着幼儿动作.语言.认知能力,社会交往范围的扩大,班上的孩子开始愿意与同伴一起玩,可由于缺 ...
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中班音乐教案:我们都是好朋友
活动目标 一. 在幼儿懂得用自己的长处去帮助别人的基础上,进行歌词创编. 二. 培养幼儿从小养成关心别人.团结友爱.互相帮助的好品德,并体会与同伴互相配合的乐趣. 活动准备 一. 小鸡.小鸭木偶. 二 ...
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中班其他教案:我们都是好朋友
活动目标 1.启发幼儿用不同的舞步找朋友,学习两个人跳舞的对称动作. 2.体验与同学一起跳舞的愉快心情. 活动准备 1.熟悉<我们都是好朋友> 2.幼儿学习双手拍踏步.拉手小跳步等基本动作 ...
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大班健康活动:我们都是好朋友
活动目标: 要能原谅朋友的过错,感知朋友多的快乐. 活动准备:故事录音.教学挂图<我们都是好朋友>. 活动过程: 1.听故事录音: (1).教师播放故事录音: --"听了这个故事 ...
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大班艺术教案:我们都是好朋友
(一)活动目标: 1.学唱新歌<我们都是好朋友>. 2.在掌握歌曲旋律的基础上,根据图片的暗示掌握歌词并主动匹配,演唱歌曲. 3.努力用美好的歌声来呼唤人们爱护大自然. (二)活动准备: ...
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小班社会教案:我们都是好朋友
设计思路: 如今的小班的孩子在家都是一个小孩对六个大人,与外界交往小,在家独自玩耍,分享.合作.关心他人的意识薄弱.但随着幼儿动作.语言.认知能力,社会交往范围的扩大,班上的孩子开始愿意与同伴一起玩, ...
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大班社会活动:我们都是好朋友
一)活动目标: 1.通过歌曲<我们都是好朋友>唤起幼儿爱护大自然,保护环境. 2.能识辨可回收物品.不可回收物品. (二)活动准备: 1.幼儿已学会歌曲<我们都是好朋友> 2. ...
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大班音乐艺术教案:我们都是好朋友
(一)活动目标: 1.学唱新歌<我们都是好朋友>. 2.在掌握歌曲旋律的基础上,根据图片的暗示掌握歌词并主动匹配,演唱歌曲. 3.努力用美好的歌声来呼唤人们爱护大自然. (二)活动准备: ...
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大班音乐教案:我们都是好朋友
(一)活动目标: 1.学唱新歌<我们都是好朋友>. 2.在掌握歌曲旋律的基础上,根据图片的暗示掌握歌词并主动匹配,演唱歌曲. 3.努力用美好的歌声来呼唤人们爱护大自然. (二)活动准备: ...
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中班主题活动:大家都是好朋友
一.活动思路: 上次我们的主题活动是:我升中班了.孩子们都知道自己长大了,应该变的懂事了,但是有很多的孩子概念非常的模糊,不知道应该怎样做才是长大了,才是懂事.有些话只是停留在表面上,到了具体事上不知 ...
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中班综合教案:我们都是好朋友
活动目标: 1.体验大家在一起的快乐. 2.能用简短的语言描述出好朋友的特征. 3.懂得怎样做个让大家喜欢的孩子. 活动准备: 每人五张笑脸.幼儿照片和表格.绳子.花环. 活动过程: 1.全体幼儿一起 ...
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中班综合活动:我们都是好朋友
活动目标: 1.体验大家在一起的快乐. 2.能用简短的语言描述出好朋友的特征. 3.懂得怎样做个让大家喜欢的孩子. 活动准备: 每人五张笑脸.幼儿照片和表格.绳子.花环. 活动过程: 1.全体幼儿一起 ...
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大班语言教案:我们都是好朋友
一.活动目标 (一)认知目标 让幼儿仔细观察图片上人物的表情动作,发展幼儿思维的流畅性和敏锐性,并学会运用新词:踢.滚,发展幼儿语言表达能力. (二)情感目标 教育幼儿与同伴团结友爱,互相帮助. (三 ...
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大班其他教案:我们都是好朋友
一.活动目标 (一)认知目标 让幼儿仔细观察图片上人物的表情动作,发展幼儿思维的流畅性和敏锐性,并学会运用新词:踢.滚,发展幼儿语言表达能力. (二)情感目标 教育幼儿与同伴团结友爱,互相帮助. (三 ...
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中班音乐教案:好朋友
活动目标 一. 记住歌曲名称,理解歌曲内容,学会跟唱歌曲. 二. 通过欣赏梳头.扣纽扣.拉手等动作,激发幼儿学动作的兴趣. 三. 让幼儿理解同伴间应互相帮助,友爱相处. 活动准备 一. <好朋友 ...
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中班主题活动:长大的我
主题目标 1.知道自己长大了,是中班小朋友了,学习自己的事情自己做:同伴之间要互相关心,互相帮助,学会分享. 2.结合教师节.让幼儿了解教师的劳动和自己成长的关系:知道中秋节.国庆节的由来和意义,激发 ...
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中班其他教案:我和你们一起玩
一.活动背景: 随着幼儿年龄的增长,中班幼儿有了更多与他人合作.交往的机会和需要:但是有些幼儿不能和同伴友好合作.交往,常为一些小事发生纠纷.究其原因,幼儿不能大胆表达自己的愿望,不会用恰当的语言进行 ...
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中班语言活动说课稿:微笑
新<纲要>明确指出,教师要创造性的开展工作.同时,新的省编教材中,在各主题活动的设计上也为教师提供了根据幼儿情况自由生成的空间,幼儿教师要不断尝试将新的题材,新的内容引入课堂,以新角度.新 ...
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可爱的动物朋友(案例)
由来:一天,嘉琪.紫合不约而同将自己饲养的小动物带到班上.孩子们十分喜爱新朋友,只要一有空,他们就来到饲养角观察小动物,给小动物换窝.摸摸小动物.喂食,而且经常聚在一起谈论小动物.看到孩子们热爱小动物 ...