大班科学会爬高的水

一.活动目标 在本次活动中,通过观察水能沿着松软的纸慢慢向上爬的现象,幼儿将感知纸的毛细现象,同时发现生活中的类似现象,并探索其中的原因,感知毛细现象. 二.活动准备 白色.绿色皱纹纸(或吸墨纸),红 ...

活动目的:1.初步认识水的基本特征:无味.无色. 2.学分用各种感官观察事物. 活动准备: 玻璃杯.酒.醋.清水.牛奶.硬币等. 过程与观察: 1.嗅觉游戏.师把装有清水.酒.醋的瓶子放在幼儿面前,请 ...

[活动目标] 1.培养幼儿的创新意识. 2.让幼儿掌握对事物的探讨方法. 2.培养幼儿的操作能力.发散思维能力.表达能力和观察能力. [重点难点]沉与浮的关系,水的三态变化. [活动准备] 1.塑料盆 ...

每年春夏之交总有大量的雨水"光临".望着窗外连绵的雨水冲刷着操场,浇灌着花草,孩子们的心里在想些什么呢?这时孩子们最想做的事情是什么?能否在这雨季让孩子和水的世界来一个亲密接触呢? ...

导读:通过这个活动让小朋友了解到了水的特性.在这个活动中,小朋友特别善于观察,爱动脑筋.比如老师在问小朋友水有没有颜色时,小朋友中分成了两派,发生的争执,一部份小朋友说水是白色的,一部分小朋友说水是透 ...

一.教学目标: 关注目标:实地考察被污染的河流.寻找污染源. 知识目标:使幼儿初步了解水污染的现状和原因及对环境 造成的不良影响. 技能目标:通过看录像和实验,了解脏水变清的简单方法. 态度目标:培养 ...

导读:新<纲要>指出:教师应成为学习活动的支持者,合作者,引导者,活动中,教师心中有目标,严重有幼儿,时时有教育,以互动,开放,研究的理念,让幼儿真正成为活动的主体,因此,我主要采用了三种 ...

为了进一步深入开展生态环境教育,激发幼儿热爱环境的情感,提高教师和幼儿的环保意识.一年来,我园在总结前阶段生态环境教育工作情况的同时,结合园的教学工作,有目的.有计划地开展了一系列的生态环境教育活动. ...

一．知识背景 本活动运用的知识是有关与饱和溶液和改变液体密度等有关知识.饱和溶液:在一定温度下在一定溶剂里不能再溶解溶质的溶液.增加溶剂密度的方法:添加溶质.本活动的科学原理在于将糖溶解在水里制成饱和 ...

活动目标: 1.利用幼儿园玩水池为幼儿提供玩水的机会,感知水的特点,巩固对水的认识. 2.引导幼儿用各种材料投放水中玩耍,感知不同物体的"沉"与"浮"现象.培养 ...

知识背景 本活动运用的知识是有关与饱和溶液和改变液体密度等有关知识.饱和溶液:在一定温度下在一定溶剂里不能再溶解溶质的溶液.增加溶剂密度的方法:添加溶质.本活动的科学原理在于将糖溶解在水里制成饱和溶液 ...

知识背景 本活动运用的知识是有关与饱和溶液和改变液体密度等有关知识.饱和溶液:在一定温度下在一定溶剂里不能再溶解溶质的溶液.增加溶剂密度的方法:添加溶质.本活动的科学原理在于将糖溶解在水里制成饱和溶液 ...

此次活动是大班主题活动<奇妙的水>中的一次常识活动,这个主题对孩子们来说很感兴趣,非常喜欢动手操作. 活动目标: 1.了解水由于温度的高低,会发生变化的物理现象.遇热会变成水蒸气,遇冷会结 ...

<乌鸦喝水>的故事代代相传.家喻户晓.大家也都知道其中的道理:在瓶子中加入石子可以使水位升高,乌鸦就可以喝到水了.但很少有人去实验过,如果瓶子里的水量太少,既使加入石子,乌鸦也是喝不到水的 ...

一.主题:我与水 二.审题: 1.原点:儿童与周围世界中水的关系. 2.延伸范围:水是什么.水的作用.特点.历史文化中的水.艺术中的水.节 约保护水资源. 三.课程理念: 1.历史生态观:历史现象与文 ...

一.主题:我与水 二.审题: 1.原点:儿童与周围世界中水的关系. 2.延伸范围:水是什么.水的作用.特点.历史文化中的水.艺术中的水.节 约保护水资源. 三.课程理念: 1.历史生态观:历史现象与文 ...

活动目标 1.利用幼儿园玩水池为幼儿提供玩水的机会,感知水的特点,巩固对水的认识. 2.引导幼儿用各种材料投放水中玩耍,感知不同物体的"沉"与"浮"现象.培养幼 ...

一.说教材 植物在我们生活中随处可见,路边有茂密的大树,院子里有绿油油的草坪,公园里有五颜六色的花,这些植物为什么生长的如此茂盛,在进行主题活动"奇妙的植物"时很多孩子曾向我提出疑 ...

设计意图: 在当今这个社会,人们越来越重视水资源的问题.大家有目共睹水缺乏.水污染的现象已经受到高度关注.这种局势下.让幼儿了解水与人类.水与自然的关系极为重要.根据孩子们的认知和感知的年龄特点,结合 ...

活动目标 1．能自由设计画面,创作出有生活情景的小鱼活动画. 2．尝试通过表情变化来表现心理活动,从动作和色彩中感知美.创造美. 3．培养想象力,体验快乐的情感. 活动准备 绘画纸.水彩笔 活动过程 ...