幼兒扣子的主題教案

活动目标 1.养成守规则的意识. 2.了解汽车各部分的名称及用途. 3.了解各种各样的车,知道它们的特殊用处. 活动准备 汽车模型.马路图. 活动过程 1.请个别幼儿当司机,提醒幼儿身体不要左右摇晃, ...

今後定必為更多幼兒設計切合幼兒興趣的課程. 設計活動的背景 有一次,在午餐吃水果時,兩位幼兒互相討論著喜歡吃哪種水果?一位說蘋果,另一位說香蕉.他們的意見感染了部分幼兒的情緒,他們紛紛加入表達意見,並 ...

本月,我们开展了四个主题活动,分别是:<你变我变大家变>.<中秋节>.<开心一刻>和<国庆节>.下面我就<你变我变大家变>这一主题来介绍一下 ...

一.主题介绍: 暑假过后,孩子们欢呼雀跃地来到幼儿园.夷,你长高了,他长胖了,活动室的门牌换了,幼儿园里又多了许多活泼可爱的小弟弟.小妹妹.是呀,我们升大班了,我们是大班了,我们是大班的哥哥姐姐了. ...

第一层次:幼儿自由探索玩扣子,培养对数字的感兴趣并认识不同的数字. 第二层次:学习一一对应.利用教师提出的材料进行摆放,初步学习一一对应. 第三层次:根据自己的意愿在衣服上摆放钮扣,并根据钮扣的数量寻 ...

［活动目标］ 通过活动,感知扣子的弹性势能.动能.惯性.旋转时与空气的摩擦力.让幼儿探索扣子会响的方法.培养幼儿动手动脑的习惯. ［活动准备］ 棉线.扣子.取掉尖的牙签(与幼儿人数一样多). ［活动过 ...

一.活动题目 科学活动--会发出声音的扣子 二.活动目标 通过活动,感知扣子的弹性势能.动能.惯性.旋转时与空气的摩擦力.让幼儿探索扣子会响的方法.培养幼儿动手动脑的习惯. 三.适用对象 中班岁幼儿. ...

中班其他教案:未来的汽车 活动目标: 1.充分发挥想象力,画出一些新式的汽车,激发起创造性绘画的热情和兴 趣. 2.能大胆地用拟人化的手法表现汽车的外观造型. 活动准备: 记号笔.油画棒.图画纸,录音 ...

喜欢小动物似乎是每一位孩子的天性.近阶段,我们班的孩子和小熊猫.乌龟.小鸟等这些可爱的动物交上了朋友,小动物不时地出现在好听的故事里.有趣的儿歌里.好玩的游戏里,它们那生动有趣的形象深深地吸引了每一个 ...

幼升小孩子必学的十项生活技能! 1.拿杯子喝水 交给孩子塑胶或压克力的杯子,让孩子自己学习拿住杯子喝水. 2.走路 孩子扶着东西移步.独自站立到迈出步伐走路,代表着他的世界理加扩大且丰富了.所以宝宝学 ...

设计意图: 新年快到了,教师在活动室里挂上了中国结.古朴而漂亮的中国结给活动室增添了节日的喜气.许多幼儿不认识中国结,他们好奇而又热烈地询问着."老师,这是什么呀?真漂亮!"&qu ...

中班科学:谁喷得远 中班科学活动教案 活动名称:谁喷得远 执教:聂世琴 活动目标: 1.初步探索在同一容器内水的高度与水量之间的关系. 2.能与家长合作.商量,共同完成任务. 3.培养幼儿对科学试验的 ...

设计意图: 新年快到了,教师在活动室里挂上了中国结.古朴而漂亮的中国结给活动室增添了节日的喜气.许多幼儿不认识中国结,他们好奇而又热烈地询问着."老师,这是什么呀?真漂亮!"&qu ...

一.设计意图: 我是根据消防安全为指导思想,而设计了这一活动,避免有火灾的事故发生,我园起着高度的重视,对幼儿展开了安全教育,而在这活动中,是通过玩长梯的游戏,发展幼儿的平衡.爬.钻.攀登的能力.提高 ...

导读:在幼儿园的日常生活中,如果教师是以正向平和方式开启与幼儿的互动,经常给幼儿鼓励.帮助,则会让幼儿觉得自己是被教师尊重的,因此会产生相应的愉快情绪. 教师权威在幼儿园这个较为特殊的教育机构中,发挥 ...

幼升小是孩子学习生涯的第一步,选择一所优质的小学是所有父母的心愿.对于北京市来说,各区的教育资源不均衡,跨区升学困难重重.如何在幼升小阶段实现跨区择校呢?请看业内人士的六个妙招吧. 一."牛 ...

活动由来:前一段时间,我们研究了<鸟>的主题,在研究过程中,孩子们通过自己找资料,与同伴分享经验,实物参观等许多方式,了解了鸟的种类.基本外形特征.生活习性等知识.通过研究,孩子们继而对鸟 ...

一．设计意图 前段时间有一位家长向我反应:孩子在吃完半只西瓜后,不停地摆弄西瓜皮,还一个劲地问半圆的西瓜皮可以做什么.我告诉家长这证明孩子有较强的创造欲望,应该为孩子积极的提供创造条件,引导孩子动手. ...

一.主题活动的由来 每个月里都会有过生日的小朋友,每当他们快到生日的那几天,他们总会主动的去告诉老师和小朋友,当问到他们过生日最高兴的事时,大部分孩子都会说"喜欢吃生日蛋糕,喜欢接受生日礼物 ...

活动目标: 1.幼儿通过自得尝试活动,正确说出嘴巴.眼睛.耳朵.鼻子的名称和数量,了解它门在头上的位置. 2.知道眼.耳.嘴.鼻的用途. 3.教育幼儿要保护好眼.耳.鼻.嘴这些器官. 活动内容设计: ...