0-3岁语言领域教案

[摘要]钟启泉教授曾作过这样精彩的阐述:"课堂教学不应当是一个封闭系统,也不应拘泥于预先设定的固定不变的程式.预设的目标在实施过程中需要开放地纳入直接经验.弹性灵活的成分以及始料未及的体验, ...

也许有人会说,0~3岁的宝宝除了吃喝外,就是玩,他是怎么学习的呢?的确,3岁以前,宝宝不可能像在课堂听讲那样来学习,我们这里所说的学习是指广义的学习,即:个体获得经验的过程.而从此意义上说,宝宝眼睛睁 ...

语言领域 良好倾听,清楚表达,喜欢阅读 良好倾听注意倾听对方讲话,感受体验语言美,能理解日常用语 清楚表达乐于交谈,体验乐趣,清楚说明,礼貌用语 喜欢阅读喜欢听故事.看书,引发对书籍.阅读.书写的兴趣 ...

导读:语言是人类最重要的交际工具.幼儿期正处于学习使用语言的最佳时期.幼儿园的语言教育,应该以言语教育为手段,以一日生活为途径,利用一切积极因素和机会,灵活.随机地引导幼儿的语言活动.使他们乐意地运用 ...

作为年轻的父母,零到1岁的婴儿该如何去教育可以从以下这几方面入手来做: 如何教育0~1岁的婴儿 1.提供"视觉"刺激 家长可以在宝宝摇篮的四周贴些图片,并经常更换,来促进孩子的用眼 ...

阶段1:0-2个月 宝宝会用不同的哭声表达感觉,可能是饿了.尿尿了,或是要人抱他:而当宝宝感到开心.舒服时,也会发出愉悦的声音.在语言发展历程中,哭声和愉悦声是很重要的第一步. 阶段2:2-3个月 宝 ...

第2年初,初学走路的孩子好像突然能听懂你说的任何话语.你说该吃饭了,他就会坐在椅子上等待,你说鞋不见了,他就会寻找.这说明他正在按计划发展它的语言和理解能力. 虽然孩子之间有着很大的差别,但大部分孩子 ...

2岁的孩子不仅能听懂你的大部分话语,而且能利用正在快速增加的超过50个以上的词汇说话.这一年中,他逐渐从说2个或者3个单词的句子("喝果汁"."妈妈,吃饼干") ...

设计意图: 前一段时间,广告上不断在介绍一种新型的电子宠物"拓麻歌子",班上的孩子们几乎每人都买了一个.教师发现孩子们围绕这一电子宠物生成了不同的问题,也积累了不少经验,于是尝试结 ...

1-3岁语言发展特征

在3岁时孩子的词汇应该超过300个,能够以5-6个单词的句子交谈,并可以模仿成人发出的大部分声音.有时孩子会不停地唠叨,这对于孩子学习新词并利用这些词汇思考是必要的.孩子可使用语言表达自己的情感,你也 ...

早期阅读有多必要? 美国教育机构研究发现,儿童的学习能力在入学之前就已得到到不同程度的发展.因此,儿童的早期教育至关重要.早期阅读则是早期教育的重要内容.古今中外,但凡卓有成就的志士仁人--科学巨匠. ...

一.活动目标 1．了解歇后语. 2．丰富幼儿的想像,提高幼儿的口语表达能力. 二.活动准备 几组歇后语的图片. 三.活动过程 1．出示歇后语图片(猫哭老鼠),请幼儿观察并描述图片内容.引导幼儿分析猫为 ...

作为一位现代的父母,必须坚持这样一种信念:人类教育的最根本目的是-最大限度地开发人类的潜能,如果每个孩子的潜能都得到开发,那将是人类的最大幸事.每一个为人父母者都应该把最大限度的开发孩子的潜能,这一重 ...

语言智力-----记者,律师和作家经常表现出语言能力.这些人善于用写作或说话来与人交流. 逻辑智力-----拥有惊人逻辑数学智力的人善于因果关系的推理和思维.科学家,会计和电脑程序员一般都有这种能力. ...

目标:1.正确认读汉字"好",能在众多的汉字中找出"好". 2.通过挂图,引导幼儿观察.表述,发展思维能力和语言表达能力. 准备:挂图一幅,爸爸.妈妈的图片各一 ...

0~1岁半宝宝智力开发方法

设计思路 <纲要>指出:教育活动内容的选择,应贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题,又要有助于拓展幼儿的经验和视野.照片在幼儿的生活中随处可见,拍照和欣赏照片是幼儿非常喜欢的一件事情 ...

一.说教材: (一)教材分析: 该游戏充满童趣,贴近幼儿生活,易于理解解.目前,通讯设施非常发达,朋友间经常以电话联系,打电话成了人们日常生活中必不可少的内容:同时中班幼儿年龄偏小且现在多数都是独身子 ...