不往嘴巴里塞小物品目标

一.教学目标: 1.学习诗歌理解诗歌内容. 2.丰富幼儿知识,引导幼儿大胆想象. 二.教学准备: 1.了解有关动物冬眠的知识. 2.识别各种动物脚印. 3.准备电脑课件:a.序:b.观察:c.诗歌:d ...

设计意图: 孩子们对于毛茸茸.胖乎乎的小鸭子特感兴趣,小鸭的各种形态特征在幼儿的脑海里早已留下了很深的印象,兴趣是学习的动力,这是我选择这一课题的原因之一.俗话说"心灵才会手巧", ...

设计意图: 孩子们对于毛茸茸.胖乎乎的小鸭子特感兴趣,小鸭的各种形态特征在幼儿的脑海里早已留下了很深的印象,兴趣是学习的动力,这是我选择这一课题的原因之一.俗话说"心灵才会手巧", ...

设计意图: 孩子们对于毛茸茸.胖乎乎的小鸭子特感兴趣,小鸭的各种形态特征在幼儿的脑海里早已留下了很深的印象,兴趣是学习的动力,这是我选择这一课题的原因之一.俗话说"心灵才会手巧", ...

下雪了 雪地里来了一群小画家 小鸡画竹叶 小狗画梅花 小鸭画枫叶 小马画月牙 不用颜料不用笔 几步就成一幅画 青蛙为什么没参加 他在洞里睡着啦

"孕前过敏症" 困扰年轻夫妇 本报记者曹林波 核心提示 随着"结婚大年"临近尾声,一个可以预见的"生育大年"就在眼前了.近来,一阵" ...

设计意图: 小班孩子对自己的五官还不是很了解,我们成人要给孩子们一个正确的概念,让孩子们认识自己的五官,了解自己的五官. 一次看一个电视节目,主持人准备了各种味道的水让一对夫妻喝,另一对看他们喝水后的 ...

让宝宝小手灵活的10步走 能力是非常重要的.--教育学家?苏霍姆林斯基 每个妈妈都有切身体验,刚出生的宝宝就会用他的小手紧抓住你的大手不放,要知道,这可是宝宝的指尖在"说话",是宝 ...

活动目标: 1.幼儿通过自得尝试活动,正确说出嘴巴.眼睛.耳朵.鼻子的名称和数量,了解它门在头上的位置. 2.知道眼.耳.嘴.鼻的用途. 3.教育幼儿要保护好眼.耳.鼻.嘴这些器官. 活动内容设计: ...

活动总目标 1.关注自己的身体,激发幼儿探究自己身体的兴趣. 2.感受和体验五官的外形特征.结构和主要功能,发展感知能力. 3.能积极运用感官感知周围的世界,懂得保护自己的五官. 我的耳朵灵 活动目标 ...

导读:良好的卫生习惯,对幼儿生长发育,提高健康水平十分重要.幼儿可塑性强,容易养成各种习惯.用小手绢这种幼儿身边的小物品培养良好习惯,幼儿容易接受. 一条小小的手绢,不仅能培养幼儿良好的生活卫生习惯, ...

目标:认识1元.5角.1角的硬币,能简单说出它们的特征. 会用钱币进行简单的买卖活动,乐于参加游戏活动. 准备:给幼儿准备足够数量的硬币等物品. 过程: 一.激趣引题: 1.展示大润发商场的购物宣传单 ...

下面我们介绍一些利用家里常见的一次性杯子,所设计制作的玩具和游戏.以下的某些游戏会用到水和颜料,所以爸爸妈妈最好事先给宝宝穿上"工作服"哦! 游戏一:打电话材料:两个纸杯,1根长一 ...

第一章 在自由冈车站走下大井町线的电车,妈妈拉着小豆豆的手朝检票口走去.小豆豆以前很少乘电车,所以她珍惜的把车票攥在手里,舍不得交出去.她问检票员叔叔: "这张票能留给我吗?" & ...

活动目标: 1.幼儿通过自得尝试活动,正确说出嘴巴.眼睛.耳朵.鼻子的名称和数量,了解它门在头上的位置. 2.知道眼.耳.嘴.鼻的用途. 3.教育幼儿要保护好眼.耳.鼻.嘴这些器官. 活动准备: 男孩 ...

目标:感知冬季特征,发现冬季的小动物有没有变化,从中使幼儿感受冬天里的小动物的变化. 准备: 1.平时多给幼儿机会观察动物的活动. 2.有关的图片.玩具 3.有关小动物过冬的有趣故事 过程: 1.感受 ...

活动目标: 1.有仿编故事的兴趣,体验成功的喜悦. 2.能根据各种动物的典型特征仿编故事:并用较完整.连贯的语言大胆的表述. 3.能安静.耐心的倾听同伴讲述,并进行简单的评价. 活动准备: 1.课件一 ...

设计意图: 引导幼儿从优美的童话作品中,感受语言的优美,获得愉快的情感体验是语言活动的目的之一.快乐是幼儿最常感受到的一种情绪体验,但快乐的涵义是广泛的.中班语言活动<小花籽找快乐>正是让 ...

目标: 1. 通过游戏活动,使幼儿直观地感受到生活中的毛细现象. 2. 培养幼儿观察力及动手操作的能力. 准备: 1. 毛巾.海绵.布.吸水纸.纱布等吸水材料及塑料盆若干. 2. 红.黄.蓝.绿颜色水 ...