跷跷板儿歌顺口溜

设计思路:大班幼儿已经开始注意周围环境和图书中的文字,并对文字符号产生较为浓厚的兴趣和探究愿望.经常在课程表前问,老师,今天上什么课啊?呆会又学什么新本领呀?在口盅架前说,这是我的名字,你的名字是怎样 ...

将拼音的重.难点编成琅琅上口的儿歌或顺口溜.口诀让孩子吟诵小朋友很喜欢. (1)学习a.o.e时,教学重点是a.o.e的发音和四声,教学的难点是e的发音及a.o.e的第二声和第三声.本课就可以将a.o ...

资料:我唱歌儿骑着马 青青的草,红红的花,我唱歌儿骑着马. 什么马?大马.什么大?天大.什么天?青天.什么青?山青.什么山?高山.什么高?塔高.什么塔?宝塔.什么宝?国宝.什么国?中华人民共和国. 目 ...

［活动目标］ 1.通过朗诵诗歌,初步领略问答歌的结构特点和语言风格. 2.要求幼儿较有节奏地朗诵诗歌,读出问句的语调. 3.巩固有关的知识. ［活动准备］ 1.节奏卡片. 2.蜜蜂.蝴蝶.蜻蜓.萤火虫 ...

有个同行的朋友曾问过我,英语儿歌中诸如英语手指游戏儿歌.英语点指儿歌,很多都很难,孩子又不懂,说也没有用呀.在幼儿的英语教学中,恰恰就是需要这种"没用"的教学,因为幼儿英语教学不在 ...

儿歌<小兔子乖乖>简介: 小兔子乖乖是一首深爱广大儿童喜爱的古老童话故事,也是一首广泛传唱的儿歌. 这首童谣既是故事也是歌曲.妈妈们常给2岁左右的幼童唱这首童谣,在睡前讲这个故事. 幼儿园 ...

活动目标 1.观察梨子.苹果等水果的颜色,以水果的颜色为题材创编儿歌. 2.培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯,学说普通话. 活动准备 1.梨子.苹果.葡萄.西瓜等水果的图片(正面没涂色,反面涂有颜 ...

3-4岁幼儿是掌握语音.学说普通话的关键期.幼儿已具备了一些口语交往的基本能力,但语言的表达能力仍需继续培养.儿歌以其独特的韵律和韵脚,学习起来朗朗上口,深受幼儿的喜爱,但也经常出现"唱&q ...

一.活动目标 1．复习学过的重叠词,如"高高的"."大大的"."小小的"."甜甜的"等,进一步理解重叠词的含义,并能正确 ...

两支快乐的英文字母儿歌,以大写字母和小写字母分开呈现,以宝宝明晰的动物.人物等形象来比喻各个字母,生动好玩,节奏欢快,宝宝唱着儿歌,一定能够对英文字母记忆深刻! 1.英文大写字母版: A是一只小青蛙, ...

唐诗儿歌视频<咏鹅> <咏鹅>简介: <咏鹅>是唐代诗人骆宾王七岁时的作品.全诗共四句,分别写鹅的样子.游水时美丽的外形和轻盈的动作,表达了作者对鹅的喜爱之情.现在 ...

春天在哪里儿歌视频 <春天在哪里>是一首深受孩子们喜爱的歌曲,它以天真活泼的语气歌唱美丽的春天,抒发心中无限欢乐的感情. 儿歌春天在哪里歌词 春天在哪里呀 春天在哪里 春天在那青翠的山林里 ...

英语儿歌--我的黑母鸡 此文件为flash格式,根据网络速度不同,打开时间各异,请您耐心等待! 此文件为flash格式,根据网络速度不同,打开时间各异,请您耐心等待!

小朋友们学习了儿歌<春雨>,为了让孩子们更多的感受春天大自然的美好,老师和小朋友一起在户外观察了春天,请小朋友续编了儿歌<春雨>,下面的儿歌都是孩子们自己创编的: 白若实:&q ...

导读:水墨画是我国的艺术瑰宝,它的用笔.用色变化多端,深受幼儿喜爱.但它的握笔姿势较专业化,幼儿较难掌握,而且在绘画过程中常常会不自觉地恢复握蜡笔.铅笔等的姿势.为了让幼儿掌握正确的握笔姿势,我在实践 ...

民间文学--儿歌<闹元宵> 活动形式:小组 一.活动目标 1.知道正月十五元宵节是我国的传统节日,了解元宵节吃元宵.观花灯.猜灯谜.踩高跷等民间风俗习惯. 2.学习儿歌<闹元宵> ...

活动目标: 1.喜欢参与猜谜活动,并愿意与教师对答. 2.尝试仿编儿歌. 活动准备:水果卡片.水果实物.摸袋.隐藏好的卡片每人一个,音乐,展示板,水果贴画 活动过程: ﹙一﹚1.音乐游戏:采果子 幼儿 ...

英语儿歌 One, Two, How Do You Do? One, two, how do you do? Three, four, open the door. Five, six, sit up ...

兜兜5个月大那天,像模像样地叫了一声"妈妈",尽管知道这声妈妈跟我这个当妈妈的并不相干,我还是抱着兜兜亲了又亲.当周岁的兜兜终于毫不含糊地喊出爸爸妈妈,当16个月的兜兜说出&quo ...

英语儿歌浅显易懂,节奏感强,富有情节性和动作性,很容易激发幼儿的学习兴趣,对幼儿养成良好的语音语调习惯,形成良好语感有极大促进作用.喜欢小动物是儿童的天性.在他们眼里,毛茸茸的小狗.咕咕乱叫的小鸡,或 ...