手工活动:逛花店教案

3-4岁 3-4岁幼儿在手工活动中,处于好奇和好动的本能,对手工工具材料发生兴趣,有时引起自发的游戏活动,进入目的不十分明确的模仿活动,这是幼儿学习手工活动的开始,如纸工活动很少有独立创造的造型,大部 ...

机关幼儿园 胡秋霞 手工制作是幼儿非常喜欢的一项活动,它有许多的形式如:折纸.剪纸.染纸等等.它是培养幼儿动手.动脑,启发幼儿创造性思维的重要手段.是教师引导幼儿发挥想象力与创造力,直接用手操作简单工 ...

发散思维是一种沿不同方向.在不同范围.不因循传统的思维方式.美国心理学家吉尔福特认为:"发散性思维是创造力的核心."对幼儿来说,就是要鼓励他们不依常规.寻求各种答案,发现新事物.笔 ...

活动背景: 农历2月18日是花神庙会,这几天张析雄和小朋友一起做游戏时谈到了去庙会玩的事,小朋友都围过来听.有的还七嘴八舌的说什么叫庙会?庙会里有什么?有没有好吃的东西?有没有幼儿园的大型玩具?你们家 ...

活动背景: 农历2月18日是花神庙会,这几天张析雄和小朋友一起做游戏时谈到了去庙会玩的事,小朋友都围过来听.有的还七嘴八舌的说什么叫庙会?庙会里有什么?有没有好吃的东西?有没有幼儿园的大型玩具?你们家 ...

设计意图: 在玩水的过程中,孩子们经常会发现了很多问题.在一次玩水过程中,一位孩子问道:"老师怎么样让沉下去的东西浮起来?"我联想到死海上物体漂浮的现象,便设计了此次的活动.孩子们 ...

第一阶段:超市中的促消 那天,我们领着孩子们在路上观察各种车辆时,途中经过华联超市,它很快成为孩子们热烈讨论的话题.丁绮唯问:"老师,昨天我妈妈带我到华联超市去了,人很多."马上, ...

春天到了,公园里的迎春花开了,可是我们班的大树还光秃秃的,没有开花呢.这可怎么办啊?今天张老师要教我们折漂亮的花朵,让咱们班的大树变漂亮!快看!我们折得多认真!折好花朵后,我们还给小花,贴上了黄色的花 ...

案例(一)乘凉 案由: 在<夏天真热啊>主题活动中,幼儿在户外活动时,火辣辣的太阳晒的孩子门一个劲的喊热,满头大汗.于是,我把活动器械移到荫凉的地方,孩子门的活动兴趣又开始高涨,既保证幼儿 ...

一问题的提出:在未来的21世纪,不同民族.国家的人相互接触.交往的首要条件是语言相通.众所周知,英语是一种国际通用语,代表世界科技前沿的知识大多是用英语来表述的.因此,在未来社会中,只懂汉语而不懂英语 ...

2015新年,小编在摩比盒子叔叔的活动现场见到了很多"盒粉",他们自盒子叔叔讲座开始,一直追随着,从制作舞动的蝴蝶.到用不织布做十二生肖动物.再到制作圣诞立体贺卡,但仍旧听说盒粉们 ...

设计意图: 玩中学是教育幼儿的最佳途径.彩条毛衣活动旨在让幼儿通过观察操作,在探索中掌握申浅色间隔粘贴的方法,在探索中积累个方面经验.活动前要创设环境,让幼儿对"毛衣"的花样感兴趣 ...

导读:教师可以提醒幼儿每周必须进主指导区活动一次,当然,幼儿何时选择进哪个区,或者重复选择同样的区域,在幼儿完成主指导区的前提下,教师可以给孩子更多的自主. <幼儿园教育指导纲要>指出:要 ...

活动设计: 大班手工操作活动:草儿变变变 设计者:湖父幼儿园沈亚萍 活动目标: 1.让幼儿感知昌蒲草的特征,激发他们利用自然资源进行手工活动的兴趣. 2.发展幼儿的动手操作能力和创造性想象力. 3.让 ...

一:活动背景: 随着天气的变冷及幼儿外出活动发现的落叶,使幼儿对冬天的到来有了初步的感知,对他们来说寒冷的冬天太奇妙.太神奇了,他们想揭开冬天的面纱,他们对冬天渴望探索更多的知识.如:他们会问:&qu ...

一.主题名称:我上大班啦! 二.主题来源开学了,孩子们一定会高高兴兴地来到幼儿园,他们已经是大班的小朋友了.在度过了一个快乐的暑假之后,孩子们又回到幼儿园,他们暂时一定还不能适应幼儿园的生活.为了帮助 ...

活动目标 1.感知红.绿灯的特征.用途. 2.初步尝试用剪刀沿轮廓线剪,产生对手工活动的兴趣. 3.尝试按信号做动作,初步具有遵守交通规则的意识. 4.认读汉字"红灯"" ...

活动目的: 1.能单手持物向前跑. 2.感受用树叶做游戏的乐趣. 重点与难点:通过活动感受用树叶做游戏的乐趣. 活动准备:有绳子的叶片 活动流程: 教师示范--尝试活动--集体活动 活动过程: 一.教 ...