大班神奇的水中花反思

但也存在一些问题,如孩子个别操作无目的,所以没有能很好地发现问题,体验到成功的喜悦 影子一直是孩子们感兴趣的话题,将科学教育融于幼儿生活中是新观念的体现,设计活动旨在通过让幼儿探索影子,让幼儿了解影子 ...

活动由来:3月6日下起了雨加雪,孩子们非常高兴在幼儿园的草地上.树上找雪.这时一个孩子叫到:"老师,您看这枝条上长了许多红色的芽,它是花还是叶? 活动目标 1.了解春季植物的变化,感受春季的 ...

活动目标: 1.引导幼儿通过对比懂得心灵美才是真正的美,进一步培养孩子的自信心. 2.进一步发展幼儿对故事的理解能力和言语表达能力. 3.引导幼儿理解作品内容,感受作品中的语言美和意境美. 活动准备: ...

活动目标 1.利用幼儿园玩水池为幼儿提供玩水的机会,感知水的特点,巩固对水的认识. 2.引导幼儿用各种材料投放水中玩耍,感知不同物体的"沉"与"浮"现象.培养幼 ...

目标 1.能双脚轻松自然地在花竿中跳进跳出,动作协调.保持平衡. 2.能与同伴协调.合作地进行游戏,遵守游戏规则. 准备 花竿若干. 过程 1.做准备动作. --队形练习:大圆走--小圆走--开花走- ...

一．活动目的: 1．让幼儿了解植物的花的基本种类,激发幼儿对植物的探索兴趣. 2.在活动中发展幼儿的观察力.想像力和语言表达能力. 二．环境创设与材料准备: 花的图片(幻灯片)若干 植物花若干 三．活 ...

目标:1.在做做玩玩中,初步感受和体验散文中展示的语言美和快乐的情绪. 2.愿意并大声说出自己体验和学习橘子花的感受. 3.在教师的提醒下,学习安静地倾听. 准备:橘子若干,自制背景大树,音乐录音 过 ...

一.活动目标 1．探索"水中探宝"的各种办法,引导幼儿多动脑,从而提高解决问题的能力. 2．激发幼儿对科学实验的兴趣. 3．通过实验初步感知大气压的存在和力量. 二,活动准备 1． ...

案头一件云淡风清的莲烛小景是增加阅读情调必不可少的.水中错落摇曳的莲花,是具备从容境界的另类隔断,将一方幽静的空间轻松勾画,简约朦胧. TIPS:珍珠项链.现代感的铁丝都可以成为瓶中的花伴侣,同时起到 ...

趣味美术教育通过激发幼儿的绘画兴趣,安排富有趣味性的教学内容,以教师儿童化的语言,以及为幼儿提供各种作画材料等发展创造性思维:改变传统教学模式,创设情境文学渗入,促进创造思维的发展:通过多看.多想.多 ...

夏季最好的去处自然是游泳池,泳池里的亲子游戏不仅可以让宝宝玩得更开心,还能提升他的肢体运动智能. 爸爸.妈妈们就让我们一起来试试吧! 小宝宝泳池游戏 游戏名:去"郊游" 玩法: 1 ...

目标 1．指导幼儿欣赏故事,了解作品的主要内容. 2．使幼儿懂得:光有帮助人的好心不行,还要有帮助人的本领. 准备 1．表现故事内容的图片或投影片. 2．请大班的幼儿表演故事. 过程 1．欣赏故事 请 ...

一.设计意图: 我们发现,大班幼儿对周围各种事物.现象的兴趣和探究欲望明显增强,为了让他们感知看不见.摸不着的"力",本活动设计注重从幼儿的实际生活经验出发,对"力&qu ...

目标 1．指导幼儿欣赏故事,了解作品的主要内容. 2．使幼儿懂得:光有帮助人的好心不行,还要有帮助人的本领. 准备 1．表现故事内容的图片或投影片. 2．请大班的幼儿表演故事. 过程 1．欣赏故事请幼 ...

一.生成记录 孩子们吃水果时,有好几个孩子在把玩着苹果中的核,没有把这些核扔掉.有的孩子还悄悄地把苹果籽一粒粒收起来,互相比着谁的多.看到这些,我发现了孩子对种子的兴趣和探索欲望.我问:"喜 ...

一.设计意图: 我们发现,大班幼儿对周围各种事物.现象的兴趣和探究欲望明显增强,为了让他们感知看不见.摸不着的"力",本活动设计注重从幼儿的实际生活经验出发,对"力&qu ...

活动由来:有一天,阳光明媚,我带着我们班的小朋友到户外去玩,玩了一会儿,天气就突然变阴了,一阵乌云过来了,马上快要下雨了,小朋友看到这样的自然现象非常兴奋,都问我:"老师,怎么天一下子就变黑 ...

活动环节设计紧凑.巧妙,动静交替,形式多,幼儿比较感兴趣,重点.难点突出,幼儿基本上都掌握,并且操作性强,每个幼儿都积极参与活动,认真地进行摆放,幼儿摆放的姿势比较多,对于交代的要求基本上都能做到,每 ...

活动目标: 1.积极探索自制花的转动方法. 2.乐于与同伴交流,大胆表达自己探索过程和结果. 3.体验探索成功的乐趣. 活动准备: 各种塑料片片萝卜片竹签作好的花水和盆杯子 活动过程: 一.导体 1. ...

目标 1．指导幼儿欣赏故事,了解作品的主要内容. 2．使幼儿懂得:光有帮助人的好心不行,还要有帮助人的本领. 准备 1．表现故事内容的图片或投影片. 2．请大班的幼儿表演故事. 过程 1．欣赏故事 请 ...