讲故事教案大班狼来了

" 大班体育活动设计 活动名称:勇敢的小兵 活动目标: 1.练习匍匐前进,增强四肢肌肉力量,发展协调能力. 2.能遵守纪律,不怕困难坚持到底. 活动准备: 1.现状分析:我班幼儿年龄偏小,活 ...

一.设计意图 新<纲要>中提到要"充分利用社会资源,引导幼儿实际感受祖国文化的丰富与优秀--激发幼儿爱家乡.爱祖国的情感."扬州是一座历史悠久的文化名城,瘦西湖更以它的 ...

小班环保游戏: 小树苗快快长 游戏目标: 让幼儿知道植物生长要靠阳光和水,培养关心.爱护树木的情感,加强环保教育,加强亲子教育. 游戏准备: 小树苗头饰若干.太阳.水珠单个图片若干. 游戏玩法: 幼儿 ...

活动目标: 能围绕北京这一中心话题用较连贯的语句表达自己的见解. 了解北京的建筑和景色. 体验热爱祖国的情感. 活动准备: 中国地图.北京图片.绘画纸.彩笔 活动过程: 1.共同回忆有关情节,讨论:& ...

一.活动目标 1.让幼儿知道哪些是危险的事,懂得要远离它. 2.积累安全生活的经验,增进自我保护的意识. 二.活动重点与难点 让幼儿懂得远离危险 三.材料准备及环境创设 户外场地 四.设计思路: 在幼 ...

活动目的: 1.通过比较认识狐狸和狼,使幼儿能区分狐狸和狼不同的生活习性和外型特征.并了解它们的共性. 2.丰富词:群居.野兽.复习词:狡猾.蓬松 活动准备:狐狸和狼的图片各一张. 活动过程:一:介绍 ...

导读:<狼大叔的红焖鸡>这个故事从文本和图画来看都非常具有趣味性,也有一定的悬念. <狼大叔的红焖鸡>是金苗老师执教的一节大班绘本教学活动.金老师的整个活动过程非常清晰,主要采 ...

一.活动目标: 1.引导幼儿将语言表述的故事转换成形象造型,让孩子学会用连环画的形式表现故事. 2.启发幼儿合理安排画面. 3.培养幼儿分析.理解.概括等能力. 二.活动重点: 学会构思,合理安排画面 ...

一.活动目标: 1.初步知道一些有关生态平衡的最粗浅的知识,萌发初步的环保意识. 2.鼓励幼儿发散性思维,并能用语言较清楚地表述自己的想法. 3.继续培养幼儿倾听的习惯. 二.重点与难点 重点:通过讨 ...

目标 发展幼儿理解文学作品的能力,学习用自己的语言表述作品的内容. 准备 有关图片若干张. 过程 1.积累生活经验带领幼儿参观动物园,或通过看电视.图片等,观察熊的体态特征,如身体笨重.动作缓慢等.如 ...

活动目标: 1. 运用故事的形式让幼儿熟悉歌词,并说说歌词的内容. 2. 通过倾听乐曲,让幼儿知道这是一首熟悉的流行歌曲曲调,能根据曲调.歌词学习仿编歌曲. 3. 学习运用动作表达歌曲,培养对音乐的兴 ...

活动目标: 1．理解故事的主要内容,能用语言较清楚地回答问题. 2．能大声.有表情地在集体面前讲述故事. 3．尝试根据故事情节,分角色合作表演. 4．喜欢参加故事表演活动,体验共同表演的乐趣. 活动准 ...

活动目标:1.在熟悉旋律的基础上,学习边唱边表演. 2.根据故事情节,在集体讨论中选择.填充歌词. 3.体验接纳与被接纳的乐趣. 活动准备:任贤齐的歌曲<对面的女孩看过来>的伴奏带.大灰狼 ...

活动目标: 1.运用故事的形式让幼儿熟悉歌词,并说说歌词的内容. 2.通过倾听乐曲,让幼儿知道这是一首熟悉的流行歌曲曲调,能根据曲调.歌词学习仿编歌曲. 3.学习运用动作表达歌曲,培养对音乐的兴趣. ...

活动目标: 1.在熟悉旋律的基础上,学习边唱边表演. 2.根据故事情节,在集体讨论中选择.填充歌词. 3.体验接纳与被接纳的乐趣. 活动准备:任贤齐的歌曲<对面的女孩看过来>的伴奏带.大灰 ...

教学目标:培养幼儿对英语发音的兴趣和英语活动的兴趣,激发幼儿参与英语活动以及学习英语运用英语的动机. 教学重点:1.正确掌握单词water和tea的音和义. 2.正确掌握音标/v/发音要领,学习并会运 ...

教学理念: 大班幼儿已经对勇敢有了更高的认识,但同时幼儿对勇敢的理解是很片面的,教师和家长应帮助幼儿理解什么叫勇敢.什么样的行为是勇敢.在我们的现实生活中幼儿对勇敢的亲身体验却不是很多,所以我们设计了 ...

一.活动目标 引导幼儿仔细倾听故事并能根据故事中的线索,围绕问题,积极思维,理解小松鼠耳朵上"绿星星"的秘密. 帮助幼儿作出正确的道德判断.感悟故事所传达的友爱情感. 二.重点与难 ...

<变废为宝>这一活动是以培养幼儿创新精神,通过不同的废旧物品,启发幼儿想象.组合.尝试.体验创新设计的乐趣.教材本身内容来源于生活,激发幼儿多留意.关注并观察自己身边的周围事物.本活动由废 ...

大班科学活动教案:万花筒[设计意图]我们观察到:孩子们往往对看起来变幻无穷.神秘莫测的万花筒百看不厌.常常会听到孩子们说:快来看!我的图案又变了!"以孩子们看.玩万花筒为契机,设计出这一活动 ...