野生动物的秘密教学活动

设计意图: 上个星期三,幼儿园组织去秋游,在吃桔子的时候,小朋友偶然发现一个桔子上带了几片叶子,孩子们的注意力一下就被这几片叶子吸引住了,还不断地从地上拾到了各种各样的树叶,玩得不亦乐乎,在孩子们展示 ...

主题的产生 今天我们上语言课<空军帽>,当我问到这顶空军帽和我们一般的帽子有什么不同时?孩子们顿时炸开了锅,说得特别激动,特别是关于警察帽更是你一言我一语讲得起劲.孩子们的畅谈引起了我的注 ...

二十一世纪将是以现代化教育手段为载体的信息时代,过去的教育过程中教师用简单的陈旧的教学手段向幼儿进行强制性的"教",而没有幼儿主动地"学",二者间的相互作用变成 ...

导读:陶行知曾说过:"教育即生活.生活即教育".我们不但要让教育生活化,而且要从生活中发现教育的契机.让教育真正的源于幼儿的生活. 缙云县机关幼儿园:尚丽 每每看到一次成功的公开教 ...

导读:教师可以提醒幼儿每周必须进主指导区活动一次,当然,幼儿何时选择进哪个区,或者重复选择同样的区域,在幼儿完成主指导区的前提下,教师可以给孩子更多的自主. <幼儿园教育指导纲要>指出:要 ...

在英语教学活动中,语言本身的抽象性和学生有限的英语知识,常常在某种程度上阻碍了英语教学的进行,容易形成思维.语言理解和表达之间的差距.作为一名爱好音乐且具备一定音乐专业素养的教师,我发现把音乐融进幼儿 ...

一.设计思路 现今社会,独生子女的数量越来越多,随着环境和家庭教育的变化,孩子得到了长辈们的百般疼爱,他们的无理要求总会得到家长的认可,导致现在的孩子养成了自私.孤僻.霸道.不合群等种种不良行为.无论 ...

设计意图: 在<我找到的危险>活动中,孩子找到了许多危险,观察到幼儿的兴趣很浓,于是我同孩子一起生成了这样一节教学活动.让孩子通过歌曲创编的形式加深幼儿自我保护意识. 活动目标: 1.幼儿 ...

设计意图: 鸟是人类的好朋友,我们要教育幼儿从小萌发幼儿爱护鸟的情感,为了引导孩子了解鸟类的生存,以及环境污染给鸟类的生活所造成的困境.根据大班幼儿凭借事物的具体形象或表象以及对表象的联想来进行的思维 ...

［设计意图］ 石头在日常生活中随处可见,山上.河边.田野.小路等都可以看见它们的影子,这些不起眼的石头都是孩子们的最爱.散游时,河滩上有许多大小不一的石头,激起孩子们极大的兴趣:"咦,这石头 ...

在倡导让学生主动学习.让学生成为学习的主人的今天,你教我学.你说我听的单一教学模式越来越多地被生动活泼和富有儿童情趣的各种教育教学活动所代替.然而,如何在你教我学的音乐活动中发挥学生的主体性,使枯燥平 ...

导读:在音乐教学中实施自主学习,要坚持从培养学生兴趣出发,精选一些妙趣横生.有趣味的教法,让学生多听多唱,放手让学生在音乐的环境中学习音乐.理解音乐.感悟音乐.表现音乐.真正给学生一个展示的舞台,一个 ...

大班主题教学活动:五彩池

社区是城市的细胞,是富有人情味的社会关系,是具有共同目标.共同地域.共同利害.共同意识的社会共同体.随着城市社区的发展与壮大,社区已成为我们社会的一级基层组织,其社会功能也在不断健全,尤其是社区的教育 ...

产生背景: 游戏,是幼儿最爱的活动:动手操作,是幼儿最愿意干得事.在数学教学活动中,游戏.动手操作的恰当运用,将会收到不同凡响的效果.我班幼儿对于自己身边的事物特别关注,总愿意把自己觉得新奇的事物与大 ...

导读:表达自己的意见和看法,促进幼儿语言运用能力的学习,发展幼儿探索问题,解决问题的能力,以培养幼儿的创造力. 二十一世纪的学前教育要解决的重要问题之一就是如何为培养创造型人才奠定坚实的基础,在全面发 ...

幼儿园集体教学活动中的提问是一种最直接的师生互动活动.西方学者德加默提出这样一个观点"提问得好即教得好".这种看法不无道理,教师准确.恰当的提问能激发幼儿的学习兴趣,使其思维进入积 ...

导读:在教学活动过程中,教师会通过提问.动作.眼神等方式向幼儿抛出很多球,抛球--接球--再抛球的过程正是活动深入开展的过程,但总有那么几个关键球的输赢,决定着教育的成败,教师如何抛起承载着教育目标关 ...

游戏的价值在于幼儿通过游戏实现了认知.情感和人格的发展,它具有顺应幼儿发展的价值:教学的价值则在于将幼儿的发展纳入有目的.有计划的过程,它具有促进幼儿发展的价值.它们在幼儿发展的过程中都起着举足轻重的 ...