幼儿园教案,观察乌龟
-
小班科学教案:观察小乌龟
活动目标: 1.通过观察.照料小乌龟,了解乌龟的特征及生活习性. 2.愿意亲近小动物. 活动准备: 小乌龟若干 活动过程: 1.引起兴趣: "我们班来了小客人,猜猜它是谁?" 2. ...
-
中班音乐教案:小小乌龟上山坡
目标: 1.在情景中感受优美.活泼的音乐旋律,知道名称.了解内容 2.理解词:远足.乐悠悠 3.愉快的参加音乐游戏活动. 重.难点: 扮演角色体验远足的乐趣 准备: 环境布置--春天.小背包.乌龟头饰 ...
-
幼儿园春天教案:春天来的时候,小朋友们在干什么
孩子们在春天里表现出了无限的欢快了幸福,天气暖和了,孩子们也显得格外机灵可爱,孩子们在幼儿园的大环境里玩耍学习着自己的童年,看着这些孩子,内心悠然生出一种怀念,是还念我们的童年吧! 教案前言 春天已经 ...
-
浅谈幼儿园创新教育的特点
导读:进行创新活动需要足够的自信心,幼儿由于幼稚和缺乏经验,他们的"创新"活动常常与错误.缺陷.顽皮.任性相连.但幼儿不断的"犯错"过程,其实也是不断改正错误. ...
-
幼儿园环境布置:春天里的小蚂蚁
在我们老师妈妈的带领下,孩子们认真的认识了蚂蚁的生活规律,并在自己的小本子上记录下了小蚂蚁的样子,孩子们很认真.最后老师妈妈对我们说,这次活动是一次成功的.有意义的活动. 教案前言 一冬天过去了,路边 ...
-
大班环保教案:鸟儿真可爱
大班:鸟儿真可爱-幼儿园环保教案,幼儿园教案网 大班:鸟儿真可爱 发布者:烘烘老师发布时间:2007-11-29阅读:1875次 大班活动设计:<鸟儿真可爱> 作者:黄进. 设计意图: 鸟 ...
-
大班优秀教案:宝宝从哪儿来
活动目标: 1.让幼儿初步了解自己从哪儿来,是如何长大的. 2.激发幼儿探索自身奥秘的好奇心. 3.教育幼儿尊敬.热爱长辈的情感. 活动准备: 子宫及胎儿在母腹中的解剖图,视频仪.录音机.磁带.碟子, ...
-
幼儿园说课稿:不开灯的晚上
导读:走进暗中的天下里,孩子们要面临胆怯,他们将依附种种感官来熟悉本身生存的另一半天下,建构对暗中的熟悉.是以,我计划了这个主题的一节课<不开灯的晚上>,让孩子们对黑夜充斥好奇和无限的想象 ...
-
为孩子选幼儿园关键看什么
有的家长主张把孩子放在家里,有些老人更是这么主张,的确,家庭教育对孩子是非常重要的,家庭对孩子个性化教育,情感教育,自由感的培养都是其他教育所不能替代的,那么,而且家庭教育对孩子潜移默化的影响是任何教 ...
-
什么样的幼儿园算是好幼儿园
家长在为宝宝选择幼儿园时,往往不知从哪里入手进行考察,虽然有的幼儿园硬件都不不错,但家长总认为还应该有一个较为系统的评价.家长若要了解幼儿园的具体情况,可以从以下7个方面对幼儿园进行考察: 1.向园长 ...
-
幼儿园环境布置:春天植树又种花
我们的幼儿园在我们的尽心播种下,未来的花园里一定会花团锦簇,一定是非常漂亮注目的.我们用小铁铲将土地翻了土,然后在里面撒上花籽儿,这就是我们种植的希望,种植的美好明天. 教案前言 春天是播种的季节,春 ...
-
用渗透思维建设幼儿园课程
导读:中国幼儿教育百年的发展史,也是中国幼儿园课程百年的成长史.从1903年湖北武昌幼稚园的开办起,应该教幼儿什么,如何组织教学内容,即幼儿园应有怎样的课程,一直是中国幼儿教育领域最受关注的问题. 宁 ...
-
小班语言教案:小乌龟旅行记
活动目标: 1.培养幼儿学会倾听的习惯,激发幼儿的想说.敢说.喜欢说的兴趣. 2.鼓励幼儿大胆想象,并通过语言.绘画的形式表现出来. 3.引导幼儿关注周围的生命,养成积极的生活态度. 活动准备: 1. ...
-
教师心得:家庭是幼儿园重要的伙伴
导读:家庭是幼儿园重要的合作伙伴,幼儿园应该本着尊重.平等.合作的原则,争取家长的理解.支持和主动参与. 在课改进行得轰轰烈烈的同时,我们发现,家长是我们教学工作的重要资源,充分利用这一资源,对我们的 ...
-
拥有同一片蓝天
导读:每个孩子都渴望得到老师的"偏爱":拥有自己的同龄小伙伴:拥有一片属于自己的蓝天,我班的西本琢郎也不例外. 每个孩子都渴望得到老师的"偏爱":拥有自己的同龄 ...
-
幼儿穿衣与盖被量的研究
导读:对幼儿的生活护理,光靠老师主观上的热情是不够的.尽管你对幼儿耐心,不厌其烦的呵护,不了解幼儿的身心特点和年龄特点,工作带有很大的盲目性和无计划性,收获的成绩肯定不会很尽人意的.因此对幼儿的生活护 ...
-
案例:让孩子们生活得轻松一些
它不但为幼儿今天的生活变得更加丰富.有趣创造了条件,而且为他们今后从容地面对社会打下了良好的基础. 通常,午睡起床后,幼儿园都进行一些集体活动,如集体收拾床铺.吃午点.如果有的孩子不能跟着做,我会反复 ...
-
对半日制办班方式的思考
导读:半日制的幼儿在家时间相对较长,其成长更大程度上受到家庭环境和家庭教育的影响.而事实上家庭教育和幼儿园教育各有其优势的一面,家庭教育更能照顾个体的生理和心理差异,给予孩子充分的养护,幼儿园教育则更 ...
-
培养智残幼儿语言交往能力的实践研究
导读:智残幼儿有其特殊性,这种特殊性不仅表现在智力上的障碍,还表现在由此引起的情感.意志.个性.社会性上的障碍.因此本课题旨在积极探索智残幼儿语言交往能力的训练模式,帮助他们掌握基本的语言交往能力,适 ...
-
浅谈幼儿数学教育点滴
导读:每一次数学活动都必须由具体到抽象.由低级到高级逐步过渡,这说明幼儿的数学学习不是通过一两次活动就能完成的,而且必须经过长期训练才能达到目标.我们教师不但要重视集中教育活动,更要注重在生活中引导幼 ...