实验水里开花教案

活动目标: 1.让幼儿观察溶解现象,并能用语言表达其发现. 2.激发幼儿对溶解现象的好奇心. 活动准备: 1.教学实验材料:每人一小杯水.一块方糖.盐.奶粉.果珍等若干. 2.实验记录:记录单.绘画方 ...

［设计意图］ 沉浮是幼儿生活中熟悉.常见的科学现象,而介与沉与浮之间的"悬浮"现象却很少被提及,因为这一模糊.复杂的现象对幼儿来说是"说不清.道不明"的,并时常 ...

一.活动内容: 主题活动:水里的动物 二.活动目标: 1.了解常见的水里的动物. 2.尝试用美工方式表现水里的动物的形态. 3.懂得保持江河湖海的清洁. 4.体验音乐表演的乐趣. 三.活动准备: 1. ...

现在各种报纸.杂志.网络上经常会介绍在洗脸水里加一些材料,比较常见的有醋.茶.蜜.盐等.南京东南大学附属中大医院皮肤科张敬东副主任医师说,加"料"洗脸水确实有一些特殊的保健功效,比 ...

海豹在干冷的陆地上会不停地"哆嗦",而在刺骨冷水中却安之若素.数十年来,科学家一直对这种奇怪现象充满兴趣,研究它可以进一步了解人类如何在低温.缺氧环境下生存. 挪威特罗姆瑟大学研究 ...

目标 通过操作引导幼儿观察某些物质的溶化过程,比较能溶于水和不能溶于水的物体特性. 准备 大水盆.水杯.小勺.固体饮料,各种能溶于水和不能溶于水的物品,如面粉.白砂糖.盐.粉笔.纸片.糖纸.塑料插片. ...

活动目标 1．能自由设计画面,创作出有生活情景的小鱼活动画. 2．尝试通过表情变化来表现心理活动,从动作和色彩中感知美.创造美. 3．培养想象力,体验快乐的情感. 活动准备 绘画纸.水彩笔 活动过程 ...

儿童的咽鼓管尚处于发育阶段,较成人短粗.平直,因此位于鼻腔和鼻咽的细菌很容易侵入.一般游泳池的水虽然经过消毒,但因为游泳人数多也会被污染,江河湖泊的水更甚.孩子游泳技术不佳的话,很可能会呛水,这些水在 ...

一．知识背景 本活动运用的知识是有关与饱和溶液和改变液体密度等有关知识.饱和溶液:在一定温度下在一定溶剂里不能再溶解溶质的溶液.增加溶剂密度的方法:添加溶质.本活动的科学原理在于将糖溶解在水里制成饱和 ...

活动目标: 1.尝试运用多种感官初步感知:糖.奶粉.果珍粉能溶化在水里,感受水的"变化"现象. 2.能将自己在活动中的发现大胆地表述出来. 3.愿意参与实验活动,对科学实验有兴趣. ...

活动目标: 1.利用幼儿园玩水池为幼儿提供玩水的机会,感知水的特点,巩固对水的认识. 2.引导幼儿用各种材料投放水中玩耍,感知不同物体的"沉"与"浮"现象.培养 ...

一.活动背景 水是幼儿每天都能接触到的.熟悉的.喜欢的东西,我就抓住这一教育契机,注意创设操作环境,提供丰富的材料,让幼儿通过眼.脑.手等多种感官协调活动,去发现问题,解决问题.这样是幼儿变被动学习者 ...

一.设计意图: 孩子们在游戏及日常生活中,会发现一些奇怪的现象如船为什么会浮在水上走?为什么有些东西回会浮在水面而有些东西沉在水里?等等,为了使幼儿满足幼儿的的好奇心,在探索身边的的科学,接触沉与浮的 ...

[活动目标] 1.培养幼儿的创新意识. 2.让幼儿掌握对事物的探讨方法. 2.培养幼儿的操作能力.发散思维能力.表达能力和观察能力. [重点难点]沉与浮的关系,水的三态变化. [活动准备] 1.塑料盆 ...

设计意图: 在玩水的过程中,孩子们经常会发现了很多问题.在一次玩水过程中,一位孩子问道:"老师怎么样让沉下去的东西浮起来?"我联想到死海上物体漂浮的现象,便设计了此次的活动.孩子们 ...

设计意图: 在玩水的过程中,孩子们经常会发现了很多问题.在一次玩水过程中,一位孩子问道:"老师怎么样让沉下去的东西浮起来?"我联想到死海上物体漂浮的现象,便设计了此次的活动. 孩子 ...

活动来源: 幼儿园新建了沙池,我带领小朋友到沙池去玩,小朋友们玩得都很开心.忽然,我发现有几个小朋友悄悄地到一边的水池去玩.有的拿小碗当做小船,在水面上划来划去,有的小朋友拿水泼在自己的手臂上,说&q ...

活动目标: 1.通过动手操作,发现油和水倒在一起, 油在上水在下互相不相溶的现象. 2.用较准确的语言描述自己的发现. 3.初步尝试用绘画记录的方式. 活动准备: 1.每人水.油各一小杯.备用的油和水 ...

随着夏季高温的到来,幼儿接触水的机会很多,近段时间我们发现幼儿经常以喝水或洗手为由,长时间的在玩水逗留,有的在用香皂搓泡泡,有的用小杯子反复倒水,有的甚至忘乎所以的玩起了打水仗的游戏,孩子们用自己的方 ...

设计意图: 水是生物体的重要组成部分和生活中不可缺少的物质,孩子对水则怀有及其浓厚的兴趣和特殊的感情,每次盥洗活动都是孩子们最快乐的时候之一.我们紧紧抓住幼儿爱水,爱玩水这一特点,设计了一系列由浅入深 ...