好玩的沙教案中班

玩沙是幼儿最喜欢的活动之一,玩沙可以让幼儿感到快乐,玩沙可以让幼儿尽情地发挥想象去创造,玩沙可以让幼儿自主地尝试.体验,在不知不觉中感知沙的特性.选择沙作为幼儿科学探究的内容,让幼儿用各种辅助物创造性 ...

玩沙是幼儿最喜欢的活动之一,玩沙可以让幼儿感到快乐,玩沙可以让幼儿尽情地发挥想象去创造,玩沙可以让幼儿自主地尝试.体验,在不知不觉中感知沙的特性.选择沙作为幼儿科学探究的内容,让幼儿用各种辅助物创造性 ...

玩沙是幼儿最喜欢的活动之一,玩沙可以让幼儿感到快乐,玩沙可以让幼儿尽情地发挥想象去创造,玩沙可以让幼儿自主地尝试.体验,在不知不觉中感知沙的特性.选择沙作为幼儿科学探究的内容,让幼儿用各种辅助物创造性 ...

[活动目的] 1.通过幼儿的操作尝试活动,感知沙的特性:沙是松散的.一粒粒的.细小的.不溶于水的. 2.初步了解沙的用途及教育玩沙的安全. 3.通过玩沙活动激发幼儿的愉快情绪,培养初步的探索尝试精神. ...

活动目标: 一.通过摸.看.玩筷子让幼儿了解各种筷子的用途.特点. 二.发挥幼儿的想象思维,用筷子创造各种图形. 三.让幼儿练习使用筷子做到姿势正确并用筷子学会夹物品. 活动准备: 各种样式及色彩的筷 ...

活动目标 1.尝试运用多种感官初步感知:糖.奶粉.果珍粉能溶化在水里,感受水的"变化"现象: 2.能将自己在活动中的发现大胆地表述出来: 3.愿意参与实验活动,对科学实验有兴趣. ...

活动目标 1.通过游戏,锻炼反应力及身体动作的敏捷性. 2.培养游戏中的规则意识. 环境创设皮球同三分之二幼儿人数. 活动过程 一.开始部分 传球游戏:幼儿分成两队,分别从上和下传球. 二.基本部分 ...

一.区域活动 重点指导:语言区(英语角).国画区 活动目标:1.指导孩子能主动大胆的选择自己喜欢的区域进行游戏 2.提高幼儿在游戏中和其他幼儿交往合作的能力 3.指导幼儿在游戏中能礼貌用语 活动准备: ...

生活活动目标: 1．观察幼儿入园情绪,要求幼儿主动地与老师打招呼: 2．能安静地进餐,养成细嚼慢咽习惯: 3．提醒幼儿多喝水: 4．能整齐.有精神地做操. 活动一:美工活动--制作小彩球 目标:让幼儿 ...

幼儿对沙有着浓厚的兴趣,每次在沙地里玩起来总是乐此不疲.于是我们便抓住这一幼儿感兴趣的课题,生成了此次系列探索活动.意在让幼儿在玩沙的过程中自然地了解沙的特性,通过自己主动探索,发现沙的许多有趣的现象 ...

中班体育教学活动教案中班体育教学活动教案中班体育教学活动教案中班体育教学活动教案中班体育教学活动教案中班体育教学活动教案中班体育教学活动教案中班体育教学活动教案中班体育教学活动教案中班体育教学活动教案 ...

设计意图: 现代医学研究发现,脚的皮肤表层有丰富的血液循环与末梢神经感受器.赤足行走能够促进血液循环,调节身体机能,增强体质.幼儿对玩沙有着浓厚的兴趣,把赤足和玩沙结合起来,既达到了锻炼的目的,又增强 ...

设计思路 幼儿对玩沙有着浓厚的兴趣,每次在沙地里玩起来总是乐此不疲.于是我们便抓住这一幼儿感兴趣的课题,生成了此次系列探索活动.意在让幼儿在玩沙的过程中自然地了解沙的特性,通过自己主动探索,发现沙的许 ...

设计思路 幼儿对玩沙有着浓厚的兴趣,每次在沙地里玩起来总是乐此不疲.于是我们便抓住这一幼儿感兴趣的课题,生成了此次系列探索活动.意在让幼儿在玩沙的过程中自然地了解沙的特性,通过自己主动探索,发现沙的许 ...

幼儿园中班体育教案:好玩的毽子 ［活动目标］ 1．练习肩上挥臂投掷. 2．发展幼儿投掷的能力和动作协调性. (评:1．目标内容过窄.只有动作技能培养的目标,没有突出情感.认知方面培养的目标.2．目标的 ...

设计理念: 玩沙是幼儿最喜欢的活动之一,玩沙可以让幼儿感到快乐,可以让幼儿尽情地发挥想象去创造,可以让幼儿自主地去尝试体验,在不知不觉中感知沙的特性,<幼儿园教育指导纲要>中指出:科学活动 ...

［活动目标］ 1.学习向上抛接的动作,训练幼儿手眼配合的能力. 2.促进幼儿手臂肌肉发展及灵活协调能力. 3.增强幼儿的动手能力.思维发展及合作意识. ［活动准备］ 1.围巾(丝巾.沙巾)与幼儿人数相 ...

幼儿对沙有着浓厚的兴趣,每次在沙地里玩起来总是乐此不疲.根据我园的特色及我园沙场场地的提供,于是我便抓住这一幼儿感兴趣的课题,生成了此次系列探索活动.意在让幼儿在玩沙的过程中自然地了解沙的特性,通过幼 ...

设计思路: 新<纲要>中明确指出:既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题,又有助于拓展幼儿的经验和视野.纸,是幼儿学习生活中必不可少的东西,绘画,纸工,阅读所需要的材料都和纸有关,而 ...

活动目标: 1.过幼儿的实践操作,感知和探索沙的特点. 2.通过玩沙给幼儿带来愉快的情感体验,培养幼儿建构能力. 3.培养幼儿合作.交往的良好品质和科学探索精神. 活动准备: 1.盛水的杯子每人一个, ...