小小班音乐教案

目标: 1.乐意参加音乐活动,能根据歌词内容做相应的动作. 2.在学唱歌曲的基础上,引发幼儿仿编歌词的愿望. 3.激发幼儿尝试用小手做游戏的兴趣. 过程: 一.导入活动: "昨天小朋友和自己 ...

活动目标:在音乐游戏中感受小兔子和狐狸的音乐形象. 活动准备:狐狸和小兔头饰.录音机.磁带 重点难点:对"快跑"作出敏捷的反应 活动地点:活动室 活动形式:集体活动 活动过程: 1 ...

活动目标: 1.初步培养幼儿认真倾听音乐的良好习惯,并感受音乐带来的快乐. 2.初步培养幼儿的音乐感受力和想象力. 3.能理解音乐的性质,随音乐进行表演 活动过程: 1.幼儿安静听音乐感受乐曲的性质, ...

活动目标: 1.感受音乐平稳的旋律和节奏,能听准.拍打4拍子的重拍节拍,会听着音乐的变化做游戏. 2.大胆创编大象打喷嚏.小老鼠摔倒的动态,表现小老鼠的机灵淘气和大象笨重诙谐的形象. 3.选择自己喜欢 ...

设计意图: 幼儿对身边的植物充满着好奇,通过我们班的自然角种植的小豆荚来观察小豆荚的生长过程,特别是小豆荚成熟时在太阳下裂开,小豆子自己从豆荚里"跳"出来,幼儿感到非常的兴奋.设计 ...

活动目的: 1.学编歌曲<母鸭带小鸭>,引导幼儿把各种小动物的叫声.动作仿编成歌曲并能大胆的唱出来,体验成功的快乐. 2.在音乐活动中发展幼儿的想象力.表现力和创造力. 重点和难点: 1. ...

活动目标: 1.引导幼儿感受A-B-A'乐曲的风格,理解小老鼠历险的故事情节,并建立音乐与故事情节相匹配的概念. 2.鼓励幼儿大胆创编,表现小老鼠找东西吃的动作,感受猫捉老鼠的刺激和老鼠躲猫的紧张. ...

一.活动目标: 1.乐意参加游戏活动,有表演的兴趣. 2.感受音乐的快慢,并能用相应动作表现. 二.活动准备: 1.小围裙.音乐.录音机: 2.玩过"买菜"游戏. 三.活动过程: ...

教材分析: 音乐兔跳是活泼欢快的,狼的音乐是重的.慢的.低沉的.阴森恐怖.凶狠的. 游戏规则: 小兔出来-律动(兔跳):狼出来-小兔逃回家 ╳╳|╳╳| ╳╳╳╳|╳╳╳╳| 重点.难点: 难点:感受 ...

设计意图: 我班的孩子对周围环境具有好奇心,尤其对园内的小鸟.小乌龟等动物充满了关爱之情,而孩子在言语表达上却存在怕生.不自然.甚至不肯说等现象.为了鼓励孩子们愿说.敢说,我根据孩子的认知水平及生活经 ...

一.活动名称:兔子和狼 二.活动目标: 1.通过游戏,复习小兔跳的动作,培养幼儿游戏的兴趣. 2.感受本歌曲的气氛,初步学习用动作来表示歌曲的意思. 3.培养幼儿对音乐的感受力以及初步的自我保护意识. ...

设计思路: 记得有句话说的好:培养你的孩子成材,培养我的孩子成材,培养我们的孩子成材,但是培养孩子成材不是我们唯一要做的,我们首先要做的是,让我们的孩子每天都是快乐的.所以,今天我就选择了适合我班幼儿 ...

活动目标 1.让幼儿初步熟悉曲调.学唱歌曲. 2.根据歌词创编相应的简单动作进行表演. 3.知道自己即将升入小班,增加自豪感. 活动准备 引导幼儿翻看幼儿活动材料,学念儿歌<我要上小班啦> ...

一.活动目标 1.在游戏中初步感受节奏的变化. 2.乐意跟着老师一起游戏,体验愉快的情绪. 二.活动准备 1.会唱歌曲<头发肩膀膝盖脚> 2.有快慢节奏的背景音乐 3.鼓一只 三.活动过程 ...

活动目标: 1.初步感知对比鲜明的声音长短高低特征. 2.愿意用语言表达对小蚂蚁的喜爱. 准备材料:小蚂蚁图片.歌曲<小蚂蚁>磁带.蚂蚁头饰 重点难点:听音乐能够区分声音的长短.高低. 活 ...

目标: 1.能看着图形节奏卡大胆地表现自己喜欢的动物. 2.愿意和大家一起游戏,体会音乐活动的乐趣. 准备: 动物节奏图形卡.动物脚印贴纸.FLASH动画.录音机.磁带. 重点:大胆表演 难点: 按音 ...

活动目标: 1.逐步对歌曲的开始和结束作出正确反应. 2.愿意学唱歌曲,学习尊重家人. 准备材料:歌曲<好娃娃>.钢琴.磁带 重点难点:听琴声对歌曲的开始和结束作出正确反应. 活动地点:活 ...

活动目标: 1.通过情景表演,帮助幼儿熟悉歌词,学唱歌曲: 2.使幼儿喜欢音乐活动,能用轻快的声音来演唱. 活动准备:玩具电话机一部,小娃娃手偶两个. 活动过程: (一).通过情景表演,引起幼儿兴趣 ...

目标: 1.感受音乐,学习合拍优美的做动作. 2.初步发展有尔对音乐的感受能力和表现力: 准备: 小鱼游水的音乐: 将活动室布置成"小河": 幼儿熟悉歌曲<小金鱼>. ...

活动目标: 1.学习听辨音源方向,提高听音能力. 2.感受不同的音乐类型. 3.使幼儿积极参与游戏,学习遵守游戏规则. 活动重点: 使幼儿在游戏中提高听辨音乐方向的能力. 活动难点: 按照游戏情结和音 ...