花儿水中开教案

春天是美好的季节.根据小班幼儿的年龄特点,我们抓住春天"花儿香,鸟儿唱"等的特点展开活动,让孩子接触一些粗浅的知识,让幼儿在认识春天.感受春天美景的基础上,产生愉悦感,激发其热爱春 ...

活动目标: 在说说.讲讲中感知花的美丽,萌发幼儿喜欢花的情感. 活动准备:课件<花儿好看我不摘>,鲜花若干盆 活动过程: 一.说说春天的花朵 T:宝宝们教室里面有许多的花,你们都认识他们吗 ...

教学目标: 1.认识几种具有明显季节特征的花:迎春花.桃花.荷花.向日葵.菊花.桂花.梅花. 2.引导幼儿用流畅的语言表达自己的视觉感受. 环境创设:布置"春夏秋冬"四个板块粘贴幼 ...

目标:1.交流.分享几种具有明显季节特征的花:迎春花.桃花. 荷花.菊花.桂花.腊梅花. 2.引导幼儿用流畅的语言表达 准备:PPT.布置"春夏秋冬"四个板块.贴有四季图片的色子三 ...

目标:1.鼓励幼儿用自己想象的动作自由的表现蝴蝶与花的形象和愉快的心情. 2.学习听辨乐句. 提供:头饰ppt磁带 指导:1.引起兴趣 今天老师给你们带来一首好听的曲子,名字叫蝴蝶找花.你们想听吗?我 ...

目标:1.鼓励幼儿用自己想象的动作自由的表现蝴蝶与花的形象和愉快的心情. 2.学习听辨乐句. 提供:头饰ppt磁带 指导:1.引起兴趣 今天老师给你们带来一首好听的曲子,名字叫蝴蝶找花.你们想听吗?我 ...

春回大地,万物复苏.在沐浴着美好春光的日子里科技幼教田林园,展开一系列"我爱春天"的主题活动.以园本课程的特色,激发幼儿的科学兴趣,培养.促进幼儿的科学素养. 在"树是我 ...

一.活动目标 1.通过活动感知4以内的数量. 2.学习手口一致地点数并说出总数. 3.体验数学活动的乐趣. 二.活动准备 春天背景图一张,1个春姑娘,2朵花,3只小鸟,4只小白兔,1-4的数卡,三只礼 ...

活动目标:在说说.讲讲中感知花的美丽,萌发幼儿喜欢花的情感. 活动准备:课件<花儿好看我不摘>,,鲜花若干盆 活动过程: 一.说说春天的花朵 T:宝宝们教室里面有许多的花,你们都认识他们吗 ...

活动目标: 1.运用已有的感知经验,学习替换歌词,尝试跟着节奏说唱. 2.用说唱和歌表演的形式表达对春天喜爱的情绪. 活动准备: 1有对春天特征感知的经验 2多媒体课件一套. 活动过程: 一.律动&q ...

一．活动目标 1．能在观察蝴蝶的基础上,用线条左右对称地画出蝴蝶. 2．能选择鲜艳的色彩来装饰蝴蝶,并注意色彩的搭配. 二．活动准备 1．蝴蝶图片若干. 2．音乐磁带,录音机. 3．画纸,画笔,油画棒 ...

活动目标 1．发展观察自然变化的能力,热爱大自然. 2．能围绕主题中的词语学习使用语言. 3．能在集体面前大胆表述自己的想法,并且能够认真倾听同伴讲述. 活动准备 1．教师:选择典型的景物拍成照片,制 ...

活动目标: 1.初步学会看图谱并根据图谱进行节奏练习. 2.乐意与同伴一起进行节奏活动. 3.指导能力弱的幼儿能跟上节奏,并能根据指挥灵活变换节奏. 活动准备: 节奏图谱一张,指挥棒一根,贴绒小红花若 ...

内容: 1.花儿开了,鸟儿叫了. 2.小朋友们乐了. 说明: 春天是美好的季节.根据小班幼儿的年龄特点,我们抓住春天"花儿香,鸟儿唱"等的特点展开活动,让孩子接触一些粗浅的知识,让 ...

幼儿都制作出了自己喜欢的花朵. 美工活动<越开越大的花>主要培养幼儿在对花儿一定认识的基础上能用各色彩色的纸设计自己喜欢的花儿,幼儿在活动中体验成功的乐趣,其次发展幼儿的创造性思维和动手制 ...

一．活动目标 1．能在观察蝴蝶的基础上,用线条左右对称地画出蝴蝶. 2．能选择鲜艳的色彩来装饰蝴蝶,并注意色彩的搭配. 二．活动准备 1．蝴蝶图片若干. 2．音乐磁带,录音机. 3．画纸,画笔,油画棒 ...

在这么多的小伙伴中,小猴顶顶瞧不起的就是小刺猬了.瞧他那丑样儿:满身插着大针,又尖又小的脑袋,老是缩在肚子下面,一副胆小怕事的样子. 有一天,小伙伴们在玩捉迷藏,小刺猬也想参加,小猴不高兴了:&quo ...

导读:我们将总结在他们身上获取的教育经验,以培养创新精神和实践能力为重点,明确教师的"改变""引导"与幼儿的"创造""创新&quo ...

春天到 暖暖的太阳, 暖暖的风. 大地换上绿衣裳花儿开, 鸟儿叫. 五彩的世界多美丽, 蜜蜂蝴蝶采蜜忙. 小河流水哗啦啦, 蝌蚪长出小尾巴. 春天春天来到了, 小朋友们笑开花. 小雨沙沙 小雨小雨沙沙 ...

春天来了,小树发芽了,小草变绿了,小花也开了,有桃花,梨花,丁香花,玉兰花,真是漂亮极了! 晚上,天空挂着月亮,小星星在月亮婆婆身边睡着了.这时,公园里传来了好听的说话声. 桃花说:"春天真 ...