手心里的亲亲绘本教案怎么写

姓名:杨汀 年龄:32岁 职业:职员 你看!他用手指着画中妈妈的右手和孩子左手紧握的地方说道:在这里,就在这里,我画了一颗心. 每个做母亲的,都会疼爱自己的孩子,把他(她)视做手心里的宝贝.他(她)的 ...

导读:<狼大叔的红焖鸡>这个故事从文本和图画来看都非常具有趣味性,也有一定的悬念. <狼大叔的红焖鸡>是金苗老师执教的一节大班绘本教学活动.金老师的整个活动过程非常清晰,主要采 ...

导读:在活动中让孩子们以小蛇的角色贯穿整堂活动,教师以"蛇妈妈"的拟人化的口吻和幼儿一起参与活动. 一.说教材 1.活动设计意图: 绘本<好饿的小蛇>内容简单.画面有趣 ...

一.活动目标 1.欣赏.跟读诗歌--青蛙写诗,巩固欣赏.跟读常规. 2.结合诗歌内容,形象地认识标点符号. 3.认度字词:首.诗.句号.省略. 二.活动准备 1.<幼儿听读游戏识字>每人一 ...

大班:鸟儿真可爱-幼儿园环保教案,幼儿园教案网 大班:鸟儿真可爱 发布者:烘烘老师发布时间:2007-11-29阅读:1875次 大班活动设计:<鸟儿真可爱> 作者:黄进. 设计意图: 鸟 ...

设计意图: 鸟是人类的好朋友,我们要教育幼儿从小萌发幼儿爱护鸟的情感,为了引导孩子了解鸟类的生存,以及环境污染给鸟类的生活所造成的困境.根据大班幼儿凭借事物的具体形象或表象以及对表象的联想来进行的思维 ...

设计思路: 为了开发和利用农村的乡土资源,我班孩子在本阶段生成了主题活动--家乡的"豆宝宝".因此,在我们的种子角中,收集了各种各样的豆子,有红红的赤豆.白白的扁豆.绿绿的绿豆.品 ...

目标: 1.能积极参与赏灯.玩灯.搓元宵等活动,体验与同伴集体过节的快乐. 2.知道元宵节是中国人的传统节日之一,感受节日的欢快气氛. 预备: 1.拌好的馅.干米粉. 2.小盘子.大盘子. 3.幼儿自 ...

导读:博友问我能不能根据小米的读书情况,根据年龄段选取一些经典的绘本列出来,以便按单购买.主要是因为看小米的那些书单,看得眼花缭乱,不可能全买,而自己选择吧,又担心孩子不喜欢.很理解这种心情,在刚给小 ...

活动目标: 1.结合生活经验,运用各种感官感知5以内的数量,提高幼儿点数.计数.匹配等数学操作能力. 2.训练幼儿思维的正确性.敏捷性,体验数学活动的乐趣. 3.锻炼幼儿手指小肌肉,提高手的灵活性.协 ...

昨天晚上洗完衣服,我和宝宝他爸坐在沙发上看电视,由于宝宝爸最近加班很累,为了抓紧有限的看电视时间,所以广告间隙的时候,宝宝爸的一双大手拍到了我的肚皮上,对着肚皮说:爸爸来了,我是爸爸,现在是广告时间, ...

主题: 认识我们常吃的粮食,知道粮食对身体的作用,提供丰富的材料,培养幼儿制作点心的乐趣和种植农作物的兴趣,要求幼儿爱惜粮食. 一.入园 1.晨检: 2.提供各种材料,让幼儿分组制作包子,馒头等并送进 ...

教学目标 1.学会z.c.s三个声母,读准音,认清形,能在四线三格中正确书写. 2.学会z.c.s与韵母组成的音节,能正确拼读音节. 3.学会zi.ci.si三个整体认读音节,会读它们的四声. 4.认 ...

在训练宝宝的握力之前,可以多给宝宝触摸一些不同质感的玩具或物体,如光滑的塑料玩具.软而易挤压的玩具.拿在手里会变形的玩具或表面坑坑洼洼的玩具等.让宝宝的手尽可能多地增加一些触觉的感受,这将会有利于下一 ...

导读:现在提倡关注儿童的需要,教师在目标的定位上有了更多的灵活性.这种灵活性给予教师更多的自主权,但同时它需要教师有能力做出自己的判断与选择.该园提出的推动师幼互动的策略也值得借鉴:支持幼儿实践自己的 ...

又到幼升小关键时期.五月开始,不少小学将举行入学面谈,据说这一波奥运宝宝的"尾巴"如何顺利入学,让不少爸妈操碎了心.划片生担心面谈表现不好被调剂到不好的班,上民办小学的又怕面试过不 ...

又到幼升小关键时期.五月开始,不少小学将举行入学面谈,据说这一波奥运宝宝的"尾巴"如何顺利入学,让不少爸妈操碎了心.划片生担心面谈表现不好被调剂到不好的班,上民办小学的又怕面试过不 ...

幼小衔接是孩子适应幼儿园升入小学的重要转折期,也是孩子今后的学习生涯的前期基础.那么作为家长,我们应该注意哪些问题呢? 心理上不要有畏难情绪 很多家长面对孩子即将升入小学的现实,如临大敌,甚至产生情绪 ...

当朋友来家里玩时,宝宝总是很害羞,看见陌生人会一个劲地不知所措,或者一副耍赖的模样;和别的宝宝一起玩,也舍不得把玩具和他们分享,父母可能会伤透脑筋,不知道宝宝这样的态度,长大后是不是会改变?看着这个小 ...

设计意图: 鸟是人类的好朋友,我们要教育幼儿从小萌发幼儿爱护鸟的情感,为了引导孩子了解鸟类的生存,以及环境污染给鸟类的生活所造成的困境.根据大班幼儿凭借事物的具体形象或表象以及对表象的联想来进行的思维 ...