观察乌龟的记录卡图片

活动目标:1.培养幼儿观察.分析.推理的能力. 2.感知体验故事中人物情绪情感及心情的变化,丰富表现心情的词汇. 3.培养幼儿的安全意识,引导幼儿在遇到困难.危险时,勤于思考,合作解决问题的意识. 活 ...

活动目标: 1.培养幼儿学会倾听的习惯,激发幼儿的想说.敢说.喜欢说的兴趣. 2.鼓励幼儿大胆想象,并通过语言.绘画的形式表现出来. 3.引导幼儿关注周围的生命,养成积极的生活态度. 活动准备: 1. ...

目标: 1.引导幼儿创造性剪出各种连体物体 2.提醒幼儿剪联体物时,注意别剪断 准备: 过程: 1.欣赏.讨论篱笆的用处. 2.探索剪篱笆的方法. 3.示范.讲解做篱笆的方法 A.将条形纸一正一反地折 ...

尊敬的各位评委大家好,我今天说课的题目是大班礼仪教学活动<争做文明小市民>,下面,我将从设计思路,教学准备,教育方法,活动过程等几个方面来阐述我的理解和认识. 一:说设计思路: 文明礼仪是 ...

导读:本活动引导幼儿通过体验法.操作法,观察法等来获得知识,活动前我先请幼儿把草连根拔起,近距离的观察到植物的根,通过启发性提问"你看到了什么,根是什么样子的,像什么?"等激发幼儿 ...

预期目标:人们的生活离不开水,幼儿对水非常感兴趣,因此在此活动中主要目标是让幼儿用各种感官去感知.了解水的特性,激发幼儿主动探索的兴趣. 资源收集及环境创设: 1.每人两个杯子(内装水和牛奶).花片. ...

设计意图: 在日常生活中,孩子们对身边的事物非常感兴趣,经常问"为什么".在种植区和自然角里,孩子们经常发现植物不浇水,叶子就会发蔫,而浇水后,植物的叶子就会慢慢地舒展.水灵.为什 ...

在日常生活中,孩子们对身边的=事物非常感兴趣,经常问"为什么".在种植区和自然角里,孩子们经常发现植物不浇水,叶子就会发蔫,而浇水后,植物的叶子就会慢慢地舒展.水灵.为什么往土里浇 ...

水粉画的色彩瑰丽,柔润饱满.水粉颜料不需要使用过多的技法,容易调和.幼儿轻易就可以调出千百种丰富的色彩.厚涂能像油画一样具有遮盖力,并且也有较强的附着性,薄铺时又似水彩那样流畅和滋润.它像魔术般的变化 ...

预期目标:人们的生活离不开水,幼儿对水非常感兴趣,因此在此活动中主要目标是让幼儿用各种感官去感知.了解水的特性,激发幼儿主动探索的兴趣. 资源收集及环境创设: 1.每人两个杯子(内装水和牛奶).花片. ...

它不但为幼儿今天的生活变得更加丰富.有趣创造了条件,而且为他们今后从容地面对社会打下了良好的基础. 通常,午睡起床后,幼儿园都进行一些集体活动,如集体收拾床铺.吃午点.如果有的孩子不能跟着做,我会反复 ...

设计意图: 在日常生活中,孩子们对身边的事物非常感兴趣,经常问"为什么".在种植区和自然角里,孩子们经常发现植物不浇水,叶子就会发蔫,而浇水后,植物的叶子就会慢慢地舒展.水灵.为什 ...

导读:活动重点定位于:理解歌曲的性质和主要内容,学会用愉快的情绪演唱歌曲.活动的难点是:能倾听同伴的歌声.协调一致地对唱. 一.设计意图 歌曲<夏天到>旋律活泼欢快.内容形象生动,问答式的 ...

活动目的 1．欣赏摇滚歌曲<快乐颂>,了解摇滚乐的基本特点(歌词简单.重复,曲调热烈.奔放) 2．通过模仿摇滚乐手的演唱,动作及歌手的呼应,表达对歌曲的感受. 3．能积极参与活动,大胆表现 ...

导读:表演游戏是幼儿根据故事的内容进行表演的一种游戏形式,是可以充分发挥幼儿的积极性.主动性.创造性,符合幼儿心理.生理的需要,又符合幼儿语言发展规律的一种活动. 表演游戏是幼儿根据故事的内容进行表演 ...

目标: 1.通过游戏使幼儿知道书要一页一页翻看,初步培养幼儿的早期阅读习惯. 2.能积极参加活动,大胆表述自己的认识. 准备:<大嘴巴>大图书制作 过程: 一.观察常见的菜肴图片,说出名称 ...

活动目标: 1.在集体活动中学会轮流和等待. 2.形成同伴之间谦让的意识. 活动准备: 1.幼儿初步了解哪些是正确的行为,那些是不安全的行为. 2.教学用图,<玩滑梯> 活动过程: 1.引 ...

目标: 1.通过游戏使幼儿知道书要一页一页翻看,初步培养幼儿的早期阅读习惯. 2.能积极参加活动,大胆表述自己的认识. 准备:<大嘴巴>大图书制作 过程: 一.观察常见的菜肴图片,说出名称 ...

一.设计意图 歌曲<夏天到>旋律活泼欢快.内容形象生动,问答式的歌词描绘了一幅极富童趣的夏天场景.歌词内容浅显易懂,音乐情绪活泼欢快,非常适合中班的小朋友演唱. 中班幼儿的思维方式以具体形 ...

一.设计意图 歌曲<夏天到>旋律活泼欢快.内容形象生动,问答式的歌词描绘了一幅极富童趣的夏天场景.歌词内容浅显易懂,音乐情绪活泼欢快,非常适合中班的小朋友演唱. 中班幼儿的思维方式以具体形 ...