大班美术格尔尼卡简案

设计思路:幼儿年龄虽小,但已体验过各种情感.产生各种感觉.艺术品又是艺术家情感的体现,选择欣赏大师名画,可以加深幼儿对情感的体验,获得审美和情感的陶冶.在幼儿园开展欣赏外国名画的活动,有助于拓展幼儿的 ...

活动环节设计紧凑.巧妙,动静交替,形式多,幼儿比较感兴趣,重点.难点突出,幼儿基本上都掌握,并且操作性强,每个幼儿都积极参与活动,认真地进行摆放,幼儿摆放的姿势比较多,对于交代的要求基本上都能做到,每 ...

导读:这是一次幼儿极为感兴趣的服装设计活动.开始由教师时装表演引出主题,幼儿就对活动充满了兴趣.虽然都是设计服装,但活动中幼儿自由创作的空间很大,设计出的服装也十分的美丽. 一.活动目标 1.学习用塑 ...

尿失禁的问题时常会非常困扰怀孕中.生产后的妈咪或一些中年妇女,因为尿失禁的问题在日常生活中容易造成不便,也是颇令人觉得尴尬:有些妇女可能因为剧烈的运动.大声笑时而尿湿了裤子:而有一些在腹部加压或在咳嗽 ...

导读:教学活动注重经验的构建和积累.幼儿的学习活动是建立在经验基础之上的,美术欣赏教学也不例外. 一.教材分析: <向日葵>是法国伟大的画家凡高的作品.在这幅作品中,画家像闪烁着熊熊的火焰 ...

活动目标 ·感受简约美,提高对美术活动的兴趣 ·发挥联想想象,把几何形分割简单后变形成一定意义的作品 ·把剪下来的每一块纸片都用起来,萌发初步的节约意识 ·合作完成作业,形成团队精神 重点难点 ·重点 ...

活动设计思路: 新年是孩子最开心的时候,周围的环境因为这个节日的到来发生了变化,带给了成人很多快乐的期待,也同样带给孩子快乐的因素.对于这些孩子来说,和老师.小伙伴一起制作新年礼物,布置自己的班级,迎 ...

导读:水墨画是幼儿平时接触较少的一种艺术形式,通过前阶段的接触,他们有着浓厚的兴趣,非常愿意参与活动,但在表现方法上还欠缺,本次活动将鼓励幼儿用水墨画的表现方法来创造,同时帮助幼儿解决画面的布局问题. ...

导读:欣赏活动中尊重幼儿的感觉,鼓励幼儿大胆表述.儿童都是艺术家.儿童的艺术是儿童生命本能的自然凸现.因此在欣赏中教师和幼儿的对话是平等的,尊重幼儿对作品的感觉和表述,而不是以自己的权威压制幼儿. 说 ...

导读:这是一条情感目标,我在教学中允许幼儿讲述自己在秋天里的有趣故事,可小组交流.个别交流,并请幼儿欣赏范画,激发他们对本次活动的兴趣及积极参与的欲望. 一.教学目标 依据幼儿园美术教育大纲中对幼儿美 ...

设计思路 进入大班以后,孩子们特别喜欢看漫画.一有空闲时间,他们就迫不及待地拿出漫画书来看,常常不由自主地笑出声来.漫画也以它独特的艺术形式感染着孩子们,它夸张的手法.幽默大胆的想像.简洁的图文.出乎 ...

本次活动源自外出活动时,欣欣找到了一只小蜗牛.过了一会儿,小蜗牛从壳里探出头,在欣欣手里慢吞吞地爬.几名小朋友围在欣欣的身边,饶有兴趣地观察着.我看到孩子们对小蜗牛这么有兴趣,就将它装进瓶子放在了班上 ...

目的要求: 1.在欣赏活动中,引导幼儿感受脸谱艺术的美,激发创作兴趣. 2.尝试用线条.色彩对称的方法夸大表现脸谱特征. 活动准备: 课件.水粉颜料若干,衣服若干件.各种水粉颜料, 重点与难点: 尝试 ...

设计思路:幼儿园的美术活动是为了让幼儿具备初步的审美意识,挖掘和发挥幼儿的创造能力.大班的幼儿已积累了较多的美术知识经验,在此基础上,我选择了各种不同题材.不同风格的欣赏作品来拓宽幼儿的创造思路,提高 ...

设计意图: 艺术活动是一种以个体的感受和富有个性的表达为主要方式的活动.<纲要>指出幼儿的艺术活动是幼儿"表达自己的认识和情感的重要方式",幼儿艺术活动的能力是在大胆表 ...

设计意图: 长久以来,幼儿园的绘画活动多以临摹为主,并常以单调的"勾线笔勾线,蜡笔涂色"的形式进行,这不仅限制了幼儿的想象力和表现力,且使部分幼儿对绘画活动失去了兴趣.为了丰富美术 ...

一.设计意图: 1."坐乌蓬.品黄酒.看社戏"这是水乡绍兴的一大旅游特色,在日常生活中,幼儿接触的交通工具有自行车.火车或汽车等.一些幼儿只知道乌蓬船它是一只船,可以载人在湖中游, ...

(一)活动目标 1.引导幼儿欣赏凡高的作品"向日葵"中鲜明亮丽的色彩和极富特色的线条,感受画面传达出来的强烈.炙热的感情. 2.鼓励幼儿大胆欣赏与评价,发展幼儿对艺术作品的解释和评 ...

一.活动目标: 1.在熟悉沙的特性的基础上,初步学习沙画的作画步骤. 2.激发幼儿热爱大自然的情景,大胆表现大自然的美丽景色. 二.重点与难点: 重点:学习沙画的作画步骤. 难点:把固体胶涂均匀. 三 ...