排队歌音乐教案

目标: 1.在游戏中熟悉旋律和节奏,鼓励幼儿大胆想象"小手会变***". 2.在玩玩.动动.唱唱中自然习得歌曲. 重点:鼓励幼儿大胆想象"小手会变***". 难 ...

一.设计意图: 平时,我们经常开展猜谜活动,幼儿对猜谜游戏很感兴趣.如何巧妙地将猜谜和歌曲融为一体,是我一直思考的问题.在思考中,我很自然地想到动物猜谜的音乐活动,于是我就选择并设计了本活动--动物猜 ...

目标: 1.在游戏中熟悉旋律和节奏,鼓励幼儿大胆想象"小手会变***". 2.在玩玩.动动.唱唱中自然习得歌曲.重点:鼓励幼儿大胆想象"小手会变***".难点: ...

活动目标: 1.根据歌曲前奏.领唱.伴唱的不同要求,尝试创编动作. 2.感受歌曲铿锵激昂的风格,体验和表现好汉的英雄气概. 3.萌发对好汉品质的崇拜. 活动准备: 关于<好汉歌>的VCD及 ...

目标 1．使幼儿学习用手指动作表现歌曲的情趣. 2．鼓励幼儿创造性地进行表演. 准备 1．学会几种手指游戏. 2．学会唱<手指歌>. 3．歌曲<手指歌>录音带,录音机. 过程 ...

活动目标: 1. 通过音乐,幼儿能用相应的动作表示出来. 2. 参与活动,体现活动的快乐. 活动准备: 1. 磁带.录音机 2. 蜜蜂和小熊的头饰 活动过程: (一) 引题 今天我们班来了一位小客人, ...

活动目标 1.感受乐曲中三拍子的节奏. 2.用正确的节奏歌唱. 活动准备 录音机.钢琴. 活动过程 一.谈话法 1.小朋友,你知道大树妈妈最爱什么?你见过树叶从树上往下飘落的样子象什么? 2.邀请幼儿 ...

一.活动目标 1.在游戏中初步感受节奏的变化. 2.乐意跟着老师一起游戏,体验愉快的情绪. 二.活动准备 1.会唱歌曲<头发肩膀膝盖脚> 2.有快慢节奏的背景音乐 3.鼓一只 三.活动过程 ...

目标: 1.乐意参加音乐活动,能根据歌词内容做相应的动作. 2.在学唱歌曲的基础上,引发幼儿仿编歌词的愿望. 3.激发幼儿尝试用小手做游戏的兴趣. 过程: 一.导入活动: "昨天小朋友和自己 ...

设计意图: 平时,我们经常看见幼儿踩着大人的鞋悠闲地晃来晃去,不时发出各种各样的声音,玩得非常开心,因此我萌发了设计这个活动的念头.我想来自幼儿身边的物品幼儿更有感性认识,让幼儿乐于探索.兴致盎然的物 ...

活动目标: 1.引导幼儿理解歌曲中两段歌词所表达的不同情感,学习小树叶勇敢的精神. 2.启发幼儿根据自己对歌词的理解,用连贯.缓慢与断顿.跳跃的歌声表现歌曲. 3.学习用多种形式演唱歌曲. 活动准备: ...

活动目标: 1.让幼儿感受生活中蕴藏的各种节奏,体验节奏给大家带来的快乐: 2.鼓励幼儿创造性的用身体动作表现节奏: 3.引导幼儿用各种自然物表现不同的节奏. 重点:感受节奏,并用身体动作表现节奏: ...

活动目标: 1.学习用领唱齐唱的方法演唱歌曲. 2.按原歌词的格式和内容创编新歌词. 3.体验与同伴合作歌唱的乐趣. 活动准备: 1.对农场(村)的动物及叫声有一定的认知经验(经验). 2.幼儿已学过 ...

活动目标: 1.`通过听听,看看,画画,唱唱等活动,激发幼儿学习歌曲的愿望,初步学会歌曲<老鼠画猫>`` 2.培养幼儿良好的倾听习惯和合作能力,进一步培养幼儿的音乐表现能力. 活动准备: ...

目标: 1.感受音乐,学习合拍优美的做动作. 2.初步发展有尔对音乐的感受能力和表现力: 准备: 小鱼游水的音乐: 将活动室布置成"小河": 幼儿熟悉歌曲<小金鱼>. ...

活动目标: 1.感受歌曲旋律,熟悉歌词内容,学习演唱歌曲. 2.熟悉游戏玩法,能根据游戏规则,进行游戏,通过变"门"的造型,培养幼儿创造.合作的能力. 3.培养幼儿对音乐游戏的兴趣 ...

设计思路: 记得有句话说的好:培养你的孩子成材,培养我的孩子成材,培养我们的孩子成材,但是培养孩子成材不是我们唯一要做的,我们首先要做的是,让我们的孩子每天都是快乐的.所以,今天我就选择了适合我班幼儿 ...

活动目标: 1.在已有经验的基础,自由心态下较大胆表演和创造,体验大带小活动的乐趣. 2.在活动过程中,中班幼儿提醒帮助小班幼儿听.看的兴趣,认真向哥哥姐姐学习,在活动中萌发大带小.大教小.小爱大的亲 ...

情况分析: 近几年来,我园在音乐教育领域的教学改革步子大.成效好.对节奏乐.音乐欣赏.韵律活动等大家都已有了清晰的思路,而对歌唱活动探索较少.大家普遍认为歌唱活动教的方法单一,学的方法机械,幼儿演唱的 ...

活动预设目标: 通过活动,引导幼儿感知音乐的"轻与快"."轻与慢". 培养幼儿的音乐节奏感. 活动准备: VCD"猫和老鼠"片段.课件.头饰 ...