如何对待幼儿的错误行为

在幼儿园的一日生活中,我们经常发现孩子出现各种各样的错误行为,怎样对待幼儿的错误行为,既不伤害幼儿的自尊心,也能达到良好的教育效果.下面谈谈本人在工作中的具体做法. 幼儿出现的错误行为原因很多,一是孩 ...

导读:幼儿提问的水平与其知识水平和智力水平呈正比关系,知识面宽和智力水平高的儿童,他们提出的问题有一定的深度和难度.而思维比较灵敏的幼儿往往会不断发现新问题,所以在教育活动中,要注意让幼儿多学一些常识 ...

提问是幼儿对事物感到好奇,探究问题结论的思维活动,也是幼儿思维发展水平提高的主要标志.所以教师应该正确对待幼儿的提问,使之解除疑惑,掌握粗浅的知识和技能,以发展智力,形成能力.分析如下. 一.要耐心. ...

富于好奇心是幼儿的一大心理特征.由于幼儿阅历少,知识经验贫乏,他们对接触到的新鲜事物,往往爱提"是什么"和"为什么"的问题.诸如"为什么鱼要生活在水里 ...

无论是成人还是幼儿都有较强的嫉妒心理.成人能较好的掩饰自己的嫉妒心理,幼儿则不然,们会把自己的嫉妒心理表现出来.如:我请小A唱支歌,他刚唱两句,就被小B打断了:"唱得点都不好听." ...

导读:培养幼儿良好的意志品质当今社会一个显著特点就是发展迅速,变化复杂,竞争激烈,不仅机遇与挑战并存,而且成功与挫折同在,对于生活在社会转型年代的独生子女来说,健康的情绪,奋发的进取心,坚强的意志品质 ...

一天,爸爸带小晶去动物园,在看狐狸的地方,爸爸指着笼子问:"小晶,里面一共有几只狐狸呀?"笼子里面一共有五只狐狸,而小晶却说:"三只"爸爸不高兴了,训斥道:&q ...

学前教育作为一生中的启蒙教育,更要重视幼儿创造能力的培养,及时发现,正确引导幼儿的创造性火花,尤为重要.幼儿因其好动.好玩.好奇,对周围事物,对这个世界充满了疑问.常常带着为什么.会怎样等问题参与到各 ...