幼儿用泡沫板当滑板玩教案

目标: 1.尝试泡沫板的多种玩法,初步学会双脚并拢跳的的基本方法: 2.发展幼儿快速跑及跳跃能力,训练动作的协调性.灵活性: 3.培养幼儿敢于克服困难的品质及相互合作.相互协调的能力: 准备:泡沫板. ...

设计意图:中班幼儿的平衡.爬行正处于发展阶段,根据我班幼儿想象力丰富,喜欢玩游戏的特点,我设计用泡沫板让幼儿边玩边创造,发展幼儿平衡.及爬行能力. 活动目标: 1．通过玩泡沫板让幼儿试着创编玩法,练习 ...

设计意图:中班幼儿的平衡.爬行正处于发展阶段,根据我班幼 儿想象力丰富,喜欢玩游戏的特点,我设计用泡沫板让幼儿边玩边 创造,发展幼儿平衡.及爬行能力. 目标:1通过玩泡沫板让幼儿试着创编玩法,练习平衡 ...

活动内容: 1)集体:小白兔过小桥 2)自由分散:玩皮球.开扭扭车.玩大型运器械.踩高跷等 3)操节.律动 活动目标: 1) 提高幼儿练习平衡能力的兴趣,激发幼儿"搭桥"的创造性. ...

一.活动题目 聪明的黑猫警长 二.活动目标 幼儿通过游戏感知淀粉遇碘会变色,从而激发学习的欲望,提高观察的全面性.思维的发散性及操作的协调性,培养对科学的兴趣和探究欲望. 三.适用对象 5-6岁幼儿. ...

活动目标 1.让幼儿通过滑板滑行及从高处往下俯冲的练习发展幼儿手臂,颈部的肌张力,提高动作的协调性和灵活性. 2.养成团结,协作和克服困难的意识与能力:激发幼儿对巡警的热爱和崇敬的情感. 活动准备 布 ...

一.活动目标: 1.引导幼儿大胆探索洗衣板的多种玩法,培养幼儿乐于尝试探究. 2.发展跑跳.爬.平衡等基本技能,训练协调性和灵活性. 3.培养幼儿勇敢沉着.自信等心理素质及友好合作的优良品质. 二.活 ...

一.活动目标: 1.引导幼儿大胆探索洗衣板的多种玩法,培养幼儿乐于尝试探究. 2.发展跑跳.爬.平衡等基本技能,训练协调性和灵活性. 3.培养幼儿勇敢沉着.自信等心理素质及友好合作的优良品质. 二.活 ...

设计意图: 随着社会经济的发展,人民生活水平的提高,心理健康问题已日益引起全社会的重视.<幼儿园教育指导纲要(试行)>健康领域指导要点明确要求"树立正确的健康观念,在重视幼儿身体 ...

目标:通过玩沙,激发幼儿的探索欲望,体验玩沙的快乐. 准备:塑料袋.剪有大小不等的孔的塑料袋.小木棍.小铲.小桶 过程:〈一〉导入,引起兴趣. 上次,我们用塑料袋玩水真好玩.今天大家想不想用塑料袋来玩 ...

活动目标: 1.引导幼儿探索废旧报纸的多种玩法,培养幼儿的创造思维能力和探索欲望. 2.通过游戏活动,进一步发展幼儿的平衡协调的能力.跳的能力以及各种运动能力. 3.培养幼儿参与活动的兴趣,以及活动中 ...

一.活动目标 1.通过玩球活动,逐步提高幼儿控球能力,使幼儿动作协调.灵敏. 2.培养幼儿对缎炼的兴趣及活泼开朗的性格. 二.设计思路 根据<规程>中要充分利用日光.空气.水等自然因素,有 ...

活动一:玩具大家玩 活动目标: 1.体验大家一起玩玩具的快乐. 2.懂得玩别人的玩具,要先征得别人的同意:能与同伴友好地一起玩. 活动准备: 1.幼儿自带一件玩具. 2.大皮球 3.创设"玩 ...

活动目标: 1.幼儿学会用正确的方法玩滑梯. 2.帮助幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害.初步培养幼儿的安全意识. 活动准备: 1.小兔.小狗胸饰若干,照相机. 2.编排情境表演. 活动过程: 1. ...

设计意图 气球因其色彩鲜艳,灵活多变,深受小朋友的喜爱.基于小朋友的兴趣所在,我设计了"我和彩球一起玩"活动,集艺术.体育.数学活动为一体,采用探究教学法,引导幼儿大胆探索彩球的多 ...

活动目标: 1.让幼儿学会用牙签.瓶盖.麻布等不同的装饰工具塑造泥板的不同形象: 2.鼓励幼儿发挥想象,用泥板塑造出丰富.生动的形象: 3.正确使用装饰工具,注意活动时的卫生与安全. 活动准备: 1. ...

［设计意图］ 这次活动设计缘于我班孩子经常出现的纠纷.记得那天彬彬带来了一辆赛车,漂亮的外形.多功能的玩法顿时吸引来了无数羡慕好奇的目光,大家都想过把瘾,探个究竟.可是无论怎么商量,彬彬都是一口拒绝, ...

［设计思路］ 现在的孩子都是独生子女,离开了熟悉的家庭环境对幼儿园的一切感到陌生,个别幼儿出现不合群现象,这样会影响幼儿个性的发展.根据这一现象,我设计了小班活动<一起玩,真快乐>,由于小 ...

活动目标 1．探索网的多种玩法,发展走.跑.躲闪等多种运动机能. 2．多人合作玩网,提高钻.听信号跳等运动智能. 3．在游戏活动过程中体验运动的乐趣. 活动准备 1．1m×8m米的安全网一张. 2．欢 ...

活动目标 1.幼儿学会用正确的方法玩滑梯. 2.帮助幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害.初步培养幼儿的安全意识. 活动准备 1.小兔.小狗胸饰若干,照相机. 2.编排情境表演. 活动过程 1.导入活 ...