教案我是好宝宝

一.活动目标 1．喜欢幼儿园,愿意做幼儿园的好宝宝. 2．喜欢看老师的表演,乐意和老师一起唱唱歌. 二.重点与难点 重点是引导幼儿喜欢看老师的表演,激发幼儿对幼儿园的情感.鼓励幼儿做"好宝宝 ...

活动目标:1.知道均衡饮食身体才能健康 2.了解一些对身体健康有益或有害的食物 活动准备:1..健康":<吃出健康>(请参见幼儿用书) 2.挂图:<吃出健康> 3.六 ...

活动目标 1．认读汉字"奥运"."最"."呐喊"."彩"."变" 注意念准字音. 2．培养幼儿的识字 ...

活动设计意图: 幼儿对身边的植物充满着好奇,通过我们班的自然角种植的小豆荚来观察小豆荚的生长过程,特别是小豆荚成熟时在太阳下裂开,小豆子自己从豆荚里"跳"出来,幼儿感到非常的兴奋. ...

活动目标 1 ．认读汉字"奥运"."最"."呐喊"."彩"."变" 注意念准字音. 2．培养幼儿的识 ...

活动目标: 1.通过活动,丰富幼儿关于红.黄.绿.蓝等颜色方面的经验. 2.引导幼儿学说"我给太阳妈妈找到了××颜色宝宝". 3.幼儿能在联欢活动.寻找活动中体验集体生活的乐趣. ...

设计意图: 现在的孩子,几乎无一例外是在"糖水"中泡大的,但过于一帆风顺的生活,并未塑造出他们良好的性格.相反,由于过度的呵护,使他们的心灵变得脆弱.敏感,只利己,不利他,稍有不如 ...

预定目标 一.学做人 1.就餐时能够与大人.同伴分享食物养成不挑食的习惯. 2.能够认真的与同伴一起合作做一道菜. 3.养成礼貌就餐的好习惯. 4.能够遵守运动时的规则,运动时有助人为乐深具有较强的参 ...

设计意图: 幼儿对身边的植物充满着好奇,通过我们班的自然角种植的小豆荚来观察小豆荚的生长过程,特别是小豆荚成熟时在太阳下裂开,小豆子自己从豆荚里"跳"出来,幼儿感到非常的兴奋.设计 ...

活动目标 1．通过活动,让幼儿初步了解"我是从哪里来的". 2．鼓励幼儿大胆提问和回答. 活动准备自编故事<小天使的故事>.相关图片. 活动过程 1．教师讲述<小 ...

内容与要求: 1.懂得为父母做些力所能及的小事. 2.教育幼儿要关心,爱自己的家人. 活动与指导: 1."妈妈,我们回来了!" (1)教师带头饰扮兔姐姐,幼儿扮小兔,一起在草地上念 ...

目标: 1.具有一定的观察能力,辨别标记图. 2.尝试不同的方式搬运蛋.懂得保护好蛋.体验探索的快乐. 准备: 1.各种各样的蛋若干个 2.动物图片(鸡.鸭.鹅.鸟) 3.小标记图(人手一个)大方位图 ...

活动目标: 1.通过活动,丰富幼儿关于红.黄.绿.蓝等颜色方面的经验. 2.引导幼儿学说"我给太阳妈妈找到了××颜色宝宝". 3.幼儿能在联欢活动.寻找活动中体验集体生活的乐趣. ...

活动目标 1．通过活动,让幼儿初步了解"我是从哪里来的". 2．鼓励幼儿大胆提问和回答. 活动准备 自编故事<小天使的故事>.相关图片. 活动过程 1．教师讲述< ...

活动目标 1.体验自己走路,不要他人抱的愉快心情. 2.能大胆的边唱边表演动作. 3.学习根据歌词内容创编动作. 活动准备 1.教师熟悉歌曲,音乐CD或磁带,贴绒教具小鸟,小猫各一个,走路的小朋友三个 ...

活动设计思路: 幼儿对大自然充满了好奇心.大自然有各种各样的植物,蒲公英也是其中一种.记得童年时对蒲公英就很好奇.它们看起来毛茸茸的.一碰,一吹,那绒球就会分散.如同降落伞,又似羽毛般轻盈.我们认为相 ...

活动目标: 1.让幼儿夸夸自己的爱父母的情感,感受自己的祖国多么美好. 2.通过活动,让幼儿愿意在集体面前大胆地说话. 活动准备: 请家长与孩子一起制作小卡片. 关键点:幼儿看着自己的小卡片大胆讲述. ...

一.活动目标: 1.愿意跟着老师一起尝试用小勺喂动物宝宝吃饭. 2.体验活动的快乐. 二.活动准备: 大猫.小兔.小勺若干.动物头像若干 三.活动过程: 1.谈话:大猫和小兔 ☉逐一出示大猫.小兔引导 ...

活动目标: 1．用对唱的形式学唱歌曲<我是人> 2．用其他物品替换歌词中的问句并唱出来. 3．增强自信的自我体验. 活动准备:与歌词有关的物品及其他物品若干件. 活动过程: 1．以&quo ...

活动设计: 在主题活动"好听的声音"开展以后,幼儿原本对生活中的各种声音就非常感兴趣,通过主题活动后宝宝更加注重的是分辨不同小乐器的声响,而对自然物豆豆与声音之间的关系这种经验是模 ...