小班科学水中开花活动意图

导读:幼儿园教育活动的选择要做到"既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题,又有助于拓展幼儿的教育和视野". 活动内容偶得于幼儿一日活动中 小班一日活动结束的时候,我拿出遗忘的 ...

设计意图: 每个人都应该关爱和尊重大自然中的生命现象,基于这一点,我设计了小班科学活动--<虫子和苹果>,旨在通过活动,初步培养幼儿从小客观看待大自然的眼光,体验成长的快乐,理解大自然中各 ...

小班科学-瓶子和盖子热[字体:小大] 小班科学-瓶子和盖子 幼儿教师网学期结束资料:幼儿园各类工作总结+幼儿评语与寄语+幼儿教育教学论文+幼儿园课题研究 小班科学活动--瓶子和盖子 活动目标: 1.初 ...

导读:对于幼儿来说,自己的每一幅作品都是最漂亮的.最成功的,老师掌握了这一心理特点后,总是把每一次的作品展示出来,让大家一起来欣赏,并把幼儿的作品进行积累,可以从中了解幼儿每一次的进步,在撕纸方面发展 ...

幼儿期是成长的重要时期,是幼儿学习能力发展的关键期.由于幼儿的年龄特点.身心需要,表现出了积极的求知欲望和独特的认知方法.特别是幼儿在语言方面是敏感期,对于汉字的象形特点感兴趣,乐意把事物与文字相互联 ...

导读:多媒体教学手段的应用,不仅优化了教学过程,使教学活动变得生动.形象,也增强了幼儿对科学认读汉字的兴趣,激发了幼儿学习的主动性,积极性,提高了各方面的能力. 新的世纪是信息爆炸的时代,电脑科技的普 ...

导读:我还深有感触:在平时开展区角活动的过程中,老师必须依靠自己地智慧做出判断,找出介入幼儿活动的最佳时机,避免出现皮亚杰常说的:"当我们教授幼儿某个东西时,我们正妨碍了幼儿的创造力的发挥. ...

在平时开展区角活动的过程中,老师必须依靠自己地智慧做出判断,找出介入幼儿活动的最佳时机,避免出现皮亚杰常说的:"当我们教授幼儿某个东西时,我们正妨碍了幼儿的创造力的发挥. 区角活动的开展已越 ...

导读:我班幼儿年龄普遍在3-4岁左右,思维呈现出直觉行动思维向具体形象思维发展,由于小手肌肉组织发育还不够完善,因此,活动性较弱.利用幼儿对周围的声音感到新鲜好玩的现象,设计此活动,发展幼儿的听觉.观 ...

导读:糖果是幼儿熟悉.喜爱的食品.它精美的包装.形态各异的外形.鲜艳美丽的色彩.奇特丰富的口味,都对幼儿有着巨大的诱惑力,对年龄幼小的孩子来说更始如此. 一.说教材 幼儿的科学探究应从身边的事物开始, ...

设计意图: <纲要>中指出,对幼儿的科学教育是科学启蒙教育,重在激发幼儿的兴趣和探究欲望. 脚对于幼儿来说,并不陌生,每天的行走.运动都需要脚.对脚的用途,已有一定的感性经验,但较零碎,没 ...

我们都知道,动物是孩子们的好朋友,不管是可爱的小兔子.小鸡.小鸭:善良的小马.小羊:凶猛的老虎.狮子--孩子们都非常喜欢.特别是小班幼儿对动物更是充满了好奇,因为那里有他们认识的和不认识的动物朋友.为 ...

活动目标: 1.认识小蚂蚁,知道小蚂蚁的生活习性. 2.喜欢小蚂蚁萌发热爱小动物的情感. 活动重点: 学会观察.认识小蚂蚁. 活动准备: 玻璃瓶里装有泥土和小蚂蚁. 活动过程: 1.小朋友看看这是什么 ...

一.活动目的: 1.想办法让小伞飞起来,体验成功的乐趣 2.学习用语言表达自己的方法 二.活动准备:小伞娃娃50个可乐瓶吸管泥工板各 三.活动过程: 1.出示小伞引起幼儿活动兴趣 师:今天刘老师请来了 ...

活动目标: *1认识手的各部分名称及功能 *2知道自己的事情自己做,并愿意帮助别人. *3培养幼儿的观察力及参与活动的积极性 活动准备:手指帽.布绒手.各种手在做事的图片 活动过程: (一).律动&l ...

活动目标: 1.了解小动物过冬的一般常识. 2.培养幼儿对自然现象的兴趣. 重点:了解小动物过冬的一般常识. 难点:培养幼儿对自然现象的兴趣. 活动准备:猴子.老虎.鸭子.蝙蝠.蜜蜂等小动物的图片. ...

活动目标: 1.感受袜子的不同用途和特征,逐步形成"双"的概念. 2.大胆表达自己生活中的经验,常试自己整理袜子. 活动准备: 各色袜子若干.小箱子数个. 活动过程: 1.出示盒子 ...

活动目标: 1．运用多种感官感知不同糖果的特征(软硬.形状.颜色.味道),初步建立护牙意识,体验认识糖的乐趣. 2．愿意大胆表述自己的发现,并愿意与教师.同伴交流分享. 活动准备: 各种糖果.糖果王国 ...

活动目标: 1．探索借助小工具剥花生的方法,体验亲自动手操作的乐趣. 2．学习用语言表达自己的感受和发现. 活动准备: 1．花生.盘子.篓子. 2．积木.薯片桶.乒乓板.泥拍.牛奶罐. 活动过程: 一 ...