5以内分解口诀儿歌

  • 大班珠心算活动说课稿:9以内的直加

    导读:我遵循现代幼儿教育思想,将幼儿摆在了活动的主体地位,充分考虑幼儿主体性的发展.做到"教人以渔".本次活动的重难点是拨珠动作. 各位领导.各位老师: 我是赶水镇幼儿园教师蒋智. ...

  • 大班教案:学习10以内的序数

    活动由来:近一段时间,孩子们对数学活动产生了浓厚的兴趣,这一节教育活动就是因此而来. 活动目标:1.认识1-10的序数,初步学习从不同的方向辨别物体在序列中位置. 2.学会用序数词"第几&q ...

  • 编儿歌学拼音法

    将拼音的重.难点编成琅琅上口的儿歌或顺口溜.口诀让孩子吟诵小朋友很喜欢. (1)学习a.o.e时,教学重点是a.o.e的发音和四声,教学的难点是e的发音及a.o.e的第二声和第三声.本课就可以将a.o ...

  • 大班数学教案:9以内的珠算

    教学目标:1.熟练9以内的拨珠指法: 2.学习9以内的直加.直减珠算. 教学重点:使用正确的拨珠指法进行计算. 教学难点:熟练9以内的拨珠指法.拨珠计算及理解5的组合分解. 教学用具:9以内的题卡. ...

  • 大班数学教案:9以内的珠算第二课时

    教学目标: 1.练习9以内的直加直减. 2.练习画珠像图. 3.了解5的分解组合. 教学过程: 一.手指操:(数字歌) 一根手指头,我变变变变变,-- 二.<算算虎课上练>2. 1.听数拨 ...

  • 大班数学教案:学习10的分解组成

    目标: 1.复习9的分解与组合. 2.通过幼儿的实际操作,学习10的分解和组合. 3.让幼儿进一步了解数量之间包含.互补和可逆关系,为学习加减法打基础. 准备:教师演示板一套.幼儿人手一套. 一.开始 ...

  • 孕期饮食口诀

    早期1-3个月 体重增加:1~2千克 饮食口诀:不需加量?留意叶酸摄取 害喜孕妈咪看过来! 有60%~80%的孕妇在怀孕2~3个月时,会出现胃口不好或容易呕吐等害喜现象:当孕期进入第4个月左右,状况通 ...

  • 小班语言教案:儿歌你问我答

    [活动目标] 1.通过朗诵诗歌,初步领略问答歌的结构特点和语言风格. 2.要求幼儿较有节奏地朗诵诗歌,读出问句的语调. 3.巩固有关的知识. [活动准备] 1.节奏卡片. 2.蜜蜂.蝴蝶.蜻蜓.萤火虫 ...

  • 大班数学教案:感知4以内的数

    一.说教材:<感知4以内的数>是幼儿园小班数学内容,本节课要求幼儿对4以内的数量能手口如一的点数,一般来说,3,4岁的儿童对数的概念已有一定的认识,让幼儿学习手口一致点数,可为幼儿在今后学 ...

  • 大班英语教案:英语手指游戏儿歌

    有个同行的朋友曾问过我,英语儿歌中诸如英语手指游戏儿歌.英语点指儿歌,很多都很难,孩子又不懂,说也没有用呀.在幼儿的英语教学中,恰恰就是需要这种"没用"的教学,因为幼儿英语教学不在 ...

  • 1岁以内宝宝发展目标

    1岁以内宝宝发展目标

  • 儿歌视频[小兔子乖乖]和故事内容

    儿歌<小兔子乖乖>简介: 小兔子乖乖是一首深爱广大儿童喜爱的古老童话故事,也是一首广泛传唱的儿歌. 这首童谣既是故事也是歌曲.妈妈们常给2岁左右的幼童唱这首童谣,在睡前讲这个故事. 幼儿园 ...

  • 大班语言教案:给水果编儿歌

    活动目标 1.观察梨子.苹果等水果的颜色,以水果的颜色为题材创编儿歌. 2.培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯,学说普通话. 活动准备 1.梨子.苹果.葡萄.西瓜等水果的图片(正面没涂色,反面涂有颜 ...

  • 浅谈小班幼儿儿歌朗读能力的培养

    3-4岁幼儿是掌握语音.学说普通话的关键期.幼儿已具备了一些口语交往的基本能力,但语言的表达能力仍需继续培养.儿歌以其独特的韵律和韵脚,学习起来朗朗上口,深受幼儿的喜爱,但也经常出现"唱&q ...

  • 中班语言活动:儿歌识字

    一.活动目标 1.复习学过的重叠词,如"高高的"."大大的"."小小的"."甜甜的"等,进一步理解重叠词的含义,并能正确 ...

  • 中班数学教案:感知7以内的数

    设计意图: 正确感知7以内的数是中班数学教学内容,这一活动的重点和难点在于教师不仅要帮助幼儿人复习巩固5.6.7.3个数,而且要引导幼儿能够不受物体的大小和排列形式的影响正确感知和判断7以内的数量.引 ...

  • 小班数学教案:感知4以内的数

    一.活动目标 1.通过活动感知4以内的数量. 2.学习手口一致地点数并说出总数. 3.体验数学活动的乐趣. 二.活动准备 春天背景图一张,1个春姑娘,2朵花,3只小鸟,4只小白兔,1-4的数卡,三只礼 ...

  • 小班数学教案:学习5以内数的组成

    目标: 1.学习5以内数的组成,初步体验发现"数越大,组合的方法越多". 2.在活动中发展幼儿迁移整理已有经验的能力,逐步促进幼儿思维深刻性的发展. 重点:认识表示数的分合的符号, ...

  • 大班数学教案:5以内数的口头加减法

    一.活动目标 1.能用表象进行5以内数的加减运算,并能用语言表达运算过程. 2.发展表象思维. 二.重点与难点 1.重点:理解加减法的意义. 2.难点:用语言表达运算过程. 三.材料及环境创设 1.材 ...

  • 大班数学教案:大嘴巴比多少(10以内数)

    活动目标: 1.第一层次:能正确判断10以内数量的多少,并会用"〈""〉"表示其关系:第二层次:尝试用"〈""〉"表示1 ...

  • 2024-09-28