安全正确使用杀虫物品教案反思

  • 大班健康教案:"尖利的物品"课后反思

    周一我上一节了健康活动<尖利的物品>,本次活动目标是:1.知道尖利的物品,如使用不当会伤害身体.2.学习使用剪刀.筷子.笔.刀.游戏棒等物品的正确方法. 这节课我共分四方面来进行教学,首先 ...

  • 大班健康活动:[尖利的物品]课后反思

    周一我上一节了健康活动<尖利的物品>,本次活动目标是:1.知道尖利的物品,如使用不当会伤害身体.2.学习使用剪刀.筷子.笔.刀.游戏棒等物品的正确方法. 这节课我共分四方面来进行教学,首先 ...

  • 大班教案:尖利的物品

    大班健康活动--<尖利的物品>课后反思 周一我上一节了健康活动<尖利的物品>,本次活动目标是: 1.知道尖利的物品,如使用不当会伤害身体. 2.学习使用剪刀.筷子.笔.刀.游戏 ...

  • 大班安全教案:尖利的东西

    活动目标: 1.知道尖利的物品,如使用不当会伤害身体. 2.学习使用剪刀.筷子.笔.刀.吸管.游戏棒等物品的正确方法. 活动准备: 准备若干尖利物品,筷子.剪刀.笔.刀.吸管.游戏棒等 活动过程: 1 ...

  • 大班健康活动:尖利的物品

    活动目标是: 1.知道尖利的物品,如使用不当会伤害身体. 2.学习使用剪刀.筷子.笔.刀.游戏棒等物品的正确方法. 这节课我共分四方面来进行教学,首先让幼儿观察了解尖利物品,知道名称,了解它的用途.因 ...

  • 大班社会教案:安全教育 尖利的东西会伤人

    活动目标: 1.让幼儿知道尖利的物品,如使用不当会伤害身体. 2.教幼儿学习使用剪刀.筷子.笔等物品的正确方法,初步培养幼儿的安全意识. 活动准备: 教师准备一些尖利的物品,如剪刀.筷子.笔等. 活动 ...

  • 大班其他教案:尖利的东西会伤人

    活动目标: 1.让幼儿知道尖利的物品,如使用不当会伤害身体. 2.教幼儿学习使用剪刀.筷子.笔等物品的正确方法,初步培养幼儿的安全意识. 活动准备: 教师准备一些尖利的物品,如剪刀.筷子.笔等. 活动 ...

  • 大班社会活动:尖利的东西

    活动目标: 1.知道尖利的物品,如使用不当会伤害身体. 2.学习使用剪刀.筷子.笔.刀.吸管.游戏棒等物品的正确方法. 活动准备: 准备若干尖利物品,筷子.剪刀.笔.刀.吸管.游戏棒等 活动过程: 1 ...

  • 在教学中实施德育例谈

    导读:教学过程中更是蕴含着丰富的德育内涵.如形式上,既有个别为家人选购喜欢的物品的挑战,又有集体交流的考验:在材料提供上,幼儿自带物中多为食物.运动器械.化妆品等,表现了对成人外显需要的了解,教师在此 ...

  • 指出物品在哪里--听说活动的设计与反思

    <FPG早教方案>指出,2岁宝宝可以感知不同物体所在的位置,并学习用语言表述"在--的什么地方".书中根据此思路设计的听说活动"指出物品在哪里"要求 ...

  • 冬天教案:"冬天来了"主题反思

    冬天是令人难忘的,更是值得去体验的.我们通过带领孩子们观察.体验.探索和尝试,一方面让他们了解冬天的特征,人们在冬天的生活以及动植物在冬天的变化:另一方面,帮助他们养成良好的卫生习惯和生活习惯(能天天 ...

  • 中班主题教案:"秋天"的主题活动反思

    幼儿园"秋天"的主题活动反思 节日方面,教师节来临前夕,园内环境创设的改变,如漂亮的彩旗和鲜花及醒目的教师节庆祝字符引起了孩子及家长的注意,在家长的解释下,没等老师告诉孩子们,他们已经知道教师节就要来 ...

  • 中班数学教案:正确感知7以内的数

    活动过程: 一.小猴摘水果 1.小猴家里有一个果园,他种的水果都成熟了,小猴想请小朋友一起到他的果园里去参观,看一看果园里有些什么水果呢?(打开电脑屏幕,让孩子们进入电脑创设的情景.) 2.梨树上有几 ...

  • 小班美术教案:正确的握笔方法和作画姿态

    活动目标 1.幼儿进行画折线的训练,使幼儿的手部运动灵活. 2.引导幼儿尝试大胆.随意地绘画,培养幼儿对绘画的兴趣. 3.培养幼儿正确的握笔方法和作画姿态. 活动准备: 1.每个幼儿有一盒水彩笔. 2 ...

  • 小班主题教案:五官及反思

    活动目的: 1.感受和体验自己五官的外形特征激发幼儿探索自己五官的兴趣. 2.尝试对五官进行组合设计,体验创造的乐趣. 3.懂得保护自己的五官. 活动准备: 准备多媒体设计五官的课件,镜子,脸型轮廓底 ...

  • 案例:如何正确看待幼儿交往过程中存在问题的反思

    "外面的世界很精彩,外面的世界很无奈",小鸟需要生活在蓝天下,这样它才能在摔摔打打.磕磕碰碰中学会飞翔:孩子需要生活在大地上,这样它才能在跌跌爬爬.摇摇晃晃中学会走路. 案例背景: ...

  • 2024-12-05