大班科探集体活动 记录表

一.活动背景: 开学一个月后就将迎来祖国妈妈的生日--十月一国庆节.孩子们对这个节日已经有了初步的认识,但对于大班的孩子来说他们渴望了解更多有关国庆的.祖国的知识,这些可从孩子的日常交谈中发现.如孩子 ...

许多幼儿园班级没有气象角,其目的的通常在于让幼儿通过记录,了解天气的变化,并学习简单的记录方法.这些气象角有的是教师事先做好气象标志(如晴天.阴天.雨天等),再做一个转盘,每天让幼儿转动转盘上的箭头来 ...

说课稿 说课稿 我的同伴 作者:陈恺 时间:2005年5月12日 目标: 1.引导幼儿参加集体活动,了解同伴的含义,正确认识自己和他人. 2.学习初步的人际交往技能,乐意与同伴交往. 3.体验与同伴共 ...

探索型主题活动中的集体活动与一般意义上的集体教学活动是否相同? 实录一 随着幼儿的年龄增长,他们很想探寻人体的奥秘,于是一个个问题在孩子中产生了."人为什么都长得不一样?"&quo ...

很多家长都希望孩子可以积极的参与到集体活动中去,但有些孩子个性比较胆小.喜静,或对活动兴趣不浓,讨厌集活动中纪律的约束,对集体活动兴致不高,而集体活动对孩子成长又具有重大意义.那么家长如何采取行之有效 ...

我班孩子在数学和美术方面个体差异较大,我们一般采用小组活动.区域活动的方法来照顾个别,解决这一问题,可怎样才能在集体活动中因材施教,促进每个孩子的发展呢?我在美术活动线条画"高楼层" ...

自从1952年中央教育部颁布的<幼儿园暂行规程>中明确规定幼儿园"不进行识字,不举行测验"以后,识字教育一直作为一个尘封的课题在幼儿园无人涉足,而现代社会随着幼教领域所 ...

自从1952年中央教育部颁布的<幼儿园暂行规程>中明确规定幼儿园"不进行识字,不举行测验"以后,识字教育一直作为一个尘封的课题在幼儿园无人涉足,而现代社会随着幼教领域所 ...

一.活动目标 1.知道集体的事就是大家的事,萌发乐意为集体做事的情感. 2.提高一些基本的劳动技能,形成一些基本的生活动力,逐步养成爱劳动的习惯. 二.重点与难点 1．重点:让幼儿懂得集体的事就是大家 ...

活动目标: 1.能积极.愉快的参加各类活动. 2.有特殊饮食需要的孩子会主动与老师沟通(换牙.身体不舒服的孩子). 3.会根据天气和自己的冷热感觉选择大小盖被. 4.同伴间的互动是积极的,能长时间合作 ...

一.来园活动(以角色游戏为主的游戏活动) 要求: 1.引导幼儿爱护游戏中的物品,2.按需要自制简单的游戏玩具. 2.启发幼儿交往中注意态度,要热情和气.有礼貌. 准备: 1.各主题游戏所需物品.玩具. ...

活动目标: 1.画出小朋友和老师合影的毕业照.学习细致.夸张地画出班内小朋友及幼儿园的主要环境. 2.进对同伴.教师和幼儿园的情感. 活动准备: 1.画有幼儿园的大幅画1张. 2.幼儿用书.油画棒 活 ...

<小红帽>的故事深受幼儿的喜爱,故事中人物形象鲜明生动,善恶美丑昭然若揭.在欣赏故事之余,幼儿已不满足于做故事的倾听者,而是会尝试着做表演者,找来篮子.围兜等扮演起小红帽.外婆.老狼等角色 ...

活动目标:1.在水果店购买情景中感知英语,将已有运算经验运用至实际生活中. 2.在游戏中初步感知并学习使用"芒果"的英语单词. 3.培养幼儿初步的用英语进行思维的能力.提高用英语表 ...

折纸是深受幼儿喜欢的一种小工艺,它通过剪.折,粘贴,描绘等手段,巧妙地把纸制成各种生动有趣的形象:加人物,动物,服装,建筑,花卉等.它造型简洁夸张,富有情趣,是启迪幼儿智慧的-项有意活动.幼儿不仅能在 ...

活动目标 1.能按意愿选择自己喜欢的活动区域,遇到问题能进行协商,培养孩子的交往能力. 2.活动中能遵守游戏规则,愉快游戏. 3.能大胆地在集体面前评价自己地游戏过程. 活动准备: 各区游戏材料.美工 ...

开放目的: 1.向家长宣传我园崭新的教育理念. 2.让家长了解幼儿在园一日生活活动情况. 3.为家园互动提供平台,进一步提高幼儿园保教质量及家长育儿水平. 开放时间:11月8日上午(周二) 开放地点: ...

导读:教师提问是幼儿园教学活动中一种广泛应用的重要的教学手段,它不仅能将教学活动逐步引向深入,而且有助于引发幼儿思考与学习主动性.教师提问是技术,更是艺术. <纲要>指出:"儿童 ...

活动目标: 1.通过音乐以及真实的情境理解乐曲内容,创编简单的动作并用肢体表现啄木鸟为苹果树捉虫.治病的一系列过程. 2.知道故事情节能帮助自己分辨乐曲结构,有提示作用. 3.在表演时能加入表情眼神, ...

活动背景: 学会生活是现代儿童的基本素质之一.目前,我国的公休假日时间大为增长,国庆节.五一节诸如此类的长假幼儿怎样安排?假日生活是否科学合理有意义?这是每个孩子都要遇到的生活问题.通过调查,我们觉得 ...