蚂蚁巧运粮

活动领域:健康领域 活动前评析 小班幼儿由于大脑神经发育得还不完全,手脚协调能力较差,所以我们应该注重对幼儿这方面能力的培养.经观察,我发现我班幼儿对爬比较感兴趣,在平时的活动中,他们也很喜欢爬,我选 ...

"小朋友,你们看这是谁呀?(出示小蚂蚁头饰)我做小蚂蚁的妈妈,你们做谁呀?我们小蚂蚁听着音乐,活动一下身体吧!" 幼儿扮演小蚂蚁,爬到场地中间. 教师带领幼儿做小蚂蚁模仿操,活动身 ...

一.活动思想: 培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标,要根据幼儿的特点组织生动有趣.形式多样的体育活动,吸引幼儿主动参与.在体育活动中,培养幼儿坚强.勇敢.不怕困难的意志品质和主动.乐观.合 ...

活动目标: 1.教会幼儿在平衡木上两臂侧平举拿东西走,增强幼儿的平衡能力. 2.发展幼儿钻.爬.平衡的能力以及动作的协调性和灵活性. 3.培养幼儿之间友爱互助,克服困难的精神. 活动准备: 1.沙袋( ...

活动目标: 1.教会幼儿在平衡木上两臂侧平举拿东西走,增强幼儿的平衡能力. 2.发展幼儿钻.爬.平衡的能力以及动作的协调性和灵活性. 3.培养幼儿之间友爱互助,克服困难的精神. 活动准备: 1.沙袋( ...

教学目的及要求: 1.幼儿练习助跑跨跳过不小于宽50厘米的平行线. 2.幼儿掌握游戏规则和玩法,会鱼贯的进行游戏. 3.发展幼儿的动作协调性以及腿部的弹跳能力. 教学重点: 练习助跑跨跳. 教学难点: ...

［活动目标］ 1.在有规则的游戏中激发幼儿玩球的兴趣. 2.通过玩球活动引导幼儿练习钻过障碍物,发展幼儿手臂和身体的灵活性. ［活动准备］皮球若干.皮筋一根. ［活动重难点］拿球钻障碍物. ［活动过程 ...

一.活动思想: 培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标,要根据幼儿的特点组织生动有趣.形式多样的体育活动,吸引幼儿主动参与.在体育活动中,培养幼儿坚强.勇敢.不怕困难的意志品质和主动.乐观.合 ...

游戏目标: 1.通过游戏发展幼儿手膝着地爬,尤其是单臂匍匐向前的动作灵敏性,协调性. 2.巩固发展幼儿咎,平衡等基本动作,培养幼儿协作配合的能力,发扬团结互助品德. 3.培养幼儿爱劳动的情感,克服困难 ...

一:活动目标 1.活动中探索管子运水简单的运程,使其知道管子运水既快又方便. 2.通过活动,激发幼儿产生尝试愿望及探索科学的兴趣. 二:活动准备 管子.海绵.针筒.杯子.勺子.盆子.水等等 三:活动过 ...

一.活动目标: 1.发展幼儿身躯的柔韧性,提高身体的协调性. 2.幼儿心情愉快,参与活动. 3.培养幼儿喜欢参与体育活动的兴趣. 二.重点难点: 1.掌握躯体前进的基本动作. 2.将沙包放至后背,参与 ...

活动目的: 1.运用以有经验,尝试用各种办法解决问题. 2.学会运用统计的方法进行比较.. 3.感受有趣的科学现象,激发幼儿的探索欲望. 活动准备: 小毛巾.大块积木若干,海绵.卫生纸.玻璃瓶.塑料瓶 ...

活动目标 学习在间隔物体上行走,发展幼儿的平衡能力. 提高幼儿克服困难,解放问题的能力. 重点与难点 跨越各种障碍,平衡地前进. 活动准备 积木若干(20厘米左右)铁罐若干.负重包每人一个(内盛1公斤 ...

导读:规则传达的多种方式是指在传达体育活动相关规则时,教师以幼儿不同的学习方式和学习特点为依据,综合运用语言.神态.动作.图示.音乐等手段有效地传达活动的规则. 规则是任何活动得以顺利开展的重要的影响 ...

［设计意图］ 这几天,我发现孩子们下课后常常三五成群的聚在一起观察着什么.出于好奇,我走上前去,原来孩子们正在观察小蚂蚁.只见蚂蚁正在忙着"运粮",准备过冬.为了满足孩子们的好奇心 ...

［设计意图］ 这几天,我发现孩子们下课后常常三五成群的聚在一起观察着什么.出于好奇,我走上前去,原来孩子们正在观察小蚂蚁.只见蚂蚁正在忙着"运粮",准备过冬.为了满足孩子们的好奇心 ...

［设计意图］ 这几天,我发现孩子们下课后常常三五成群的聚在一起观察着什么.出于好奇,我走上前去,原来孩子们正在观察小蚂蚁.只见蚂蚁正在忙着"运粮",准备过冬.为了满足孩子们的好奇心 ...

活动目标: 1.认识小蚂蚁,知道小蚂蚁的生活习性. 2.喜欢小蚂蚁萌发热爱小动物的情感. 活动重点: 学会观察.认识小蚂蚁. 活动准备: 玻璃瓶里装有泥土和小蚂蚁. 活动过程: 1.小朋友看看这是什么 ...

在幼儿的全面发展中,体是基础,体育在幼儿园教育中占有十分重要的地位.它不仅能有效地促进幼儿身体技能的发展,增强体质,而且对幼儿的心理发展也产生一定的影响,幼儿在完成体育动作和参加竞赛性游戏的过程中,能 ...

<刚要>明确指出"幼儿的思想品德教育是向幼儿进行初步的五爱教育,培养幼儿具有优良的品德文明行为活泼开朗的性格."那么,如何向幼儿进行思想品德教育呢?<规程> ...